丁 全,陈世才,李忠东(1.北京潞河医院临床药学室,北京 101149;.空军总医院药学部,北京100036)
临床药学是医院药学的发展方向,在医院药学中的地位和作用是毋庸置疑的,但药师刚开始到临床为患者提供药学技术服务,往往很难找到工作的切入点以及自己的“位置”,这对开展工作造成了困扰。本文以笔者在心内科和心胸外科2个相关科室的临床药学工作实践,谈谈药师下临床的途径和方法,供同仁们参考。
作为一名专职临床药师,必须有丰富的药理学、药动学和药效学等药学专业知识,尤其是抗感染药可被制成缓释制剂和控释制剂[1]、哪些抗高血压药是长效制剂等,为指导患者合理用药提供理论依据。系统学习《临床药理学》(李家泰主编)等专业书籍,并结合心血管科常用药品说明书,熟悉药物的药理毒理、药动学、用法用量、不良反应、药物相互作用等,为参与临床用药做好准备。
药师到临床前,还必须了解临床医学、检验学等相关临床知识,了解心血管系统常见疾病的临床治疗基本原则,熟悉各项检查及检验指标的目的和意义,并在以后的查房、参与临床用药过程中不断丰富与提高,以便更好地融入到以医生为主的医疗团队中去。
在参与临床查房或接触患者前,先要认真阅读医嘱,清楚患者的主诉、现病史、既往史、过敏史及用药情况,以便在查房过程中有所准备,配合医生的临床思维,跳出传统的药学思维模式,根据患者的具体情况来选择和调整药物[2]。
药师与医生一道查房,医生常根据患者的病情的变化随时调整医嘱内容,药师一定要能理解医嘱调整的原因,并能从药学理论角度解释患者或医护人员咨询的药学问题。1例女性患者,60岁,因胸闷气短1周入院,诊断为冠心病、2型糖尿病、高血压极高危。入院量血压为160/90 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),患者平素一直口服复方利血平,血压控制在140/90 mmHg左右,医师把抗高血压药改为左氨氯地平5 mg,1日1次;缬沙坦80 mg,1日1次,口服。患者认为原来血压控制良好,且服用药物价格便宜,不理解为何换药,故咨询药师。药师认为,复方利血平治疗高血压虽然有一定效果,但长期服用可能出现抑郁症状,为有效防止靶器官损害,要求每日24 h血压稳定于目标范围内,这样才可防止从夜间较低血压到清晨血压突然升高而致猝死、脑卒中或心脏病发作[3]。左氨氯地平1日1次给药,作用可持续24 h;而患者为2级高血压,为达到目标血压需抗高血压药联合治疗,可以降低各药剂量,且使作用协同和互补,增强降压效果并抵消彼此的不良反应,同时利于重要器官的保护,加用缬沙坦后,可降低肾小球内压力,延缓肾功能减退。但缬沙坦在开始应用时可能引起一过性肾损伤,应在关注患者血压水平的同时关注其血肌酐和血钾情况。若血肌酐升高幅度低于30%,为预期反应,无需停药,若升高超过50%,则应停药观察;密切监测血钾等电解质指标,起始阶段1~2周监测1次,以后定期复查,当血钾 >5.5 mmol·L-1时不宜使用。调整后药物利于血压达到目标水平,逆转靶器官结构损害,并据此向患者解释后,患者理解并接受了医师的治疗方案。
1例男性患,49岁,因颈、胸腹外伤术后51 d,重症肺部感染,椎体骨折脱位合并高位截瘫入院。入院后3次痰培养均为铜绿假单胞菌,对阿米卡星和亚胺培南/西司他丁钠(泰能)敏感。医师考虑到患者重症肺部感染,且为院内感染,根据本院细菌流行情况及药敏结果,联合用药,阿米卡星0.4 g,静脉滴注,1日1次;亚胺培南/西司他丁钠 500 mg,静脉滴注,q8 h。3 d后,患者咳嗽、咳痰明显减少。由于医师第1次使用阿米卡星,认为该药物耳、肾毒性较大,遂停用,只用亚胺培南/西司他丁钠。1周后,患者症状未改善,医师认为亚胺培南/西司他丁钠用一段时间后,可能引起菌群失调,所以又停用亚胺培南/西司他丁钠,改为阿米卡星0.4 g,静脉滴注,1日1次。3 d后未见好转,痰培养仍为铜绿假单胞菌,且对阿米卡星、亚胺培南/西司他丁钠耐药。医师咨询药师,药师认为可能是长期感染,使用抗生素不规范,诱发细菌耐药,铜绿假单胞菌表面形成了生物被膜,使被膜内细菌能够逃逸抗菌药物的杀伤作用而耐药。阿奇霉素可抑制生物被膜合成,促进抗菌药物渗透,与敏感药物联用有协同作用[4],因此建议联合口服阿奇霉素0.25 mg,1日1次;莫西沙星0.4 mg,1日1次。3 d后,痰量明显减少,咳嗽减轻;2周后,痰培养无阳性菌感染,患者感染被控制,停用抗生素。本例药学监护要点:针对细菌监测结果及细菌耐药机制,选用抗菌药物,避免盲目停用、换用药物而诱发细菌耐药。
临床医师虽熟知药物的适应证和用法用量,但对药物的相互作用等其他相关药学知识关注不多,这就需要药师发挥自己的专业特长,给予补充。1例女性患者,66岁,因慢性心功能不全,一直口服地高辛0.25 mg,1日1次。入院后患者上呼吸道感染,因青霉素过敏,医师经验用药给予红霉素肠溶胶囊250 mg,口服,1日3次。药师认为患者为老年女性,肝肾功能减退,且红霉素抑制P-糖蛋白,可导致胃肠道地高辛吸收增加,肾脏排泄减少,从而使地高辛血药浓度升高[5],易致地高辛中毒,建议地高辛剂量应减半,并注意临床症状与心电图监测。医师采纳了药师的建议,1周后,查地高辛血药浓度为1.2 ng·mL-1,在有效浓度范围,且心功能不全症状得到了有效控制。
对于医生询问的一些药学基本概念,利用自己所学的专业知识和专业特长,进行专业地解释,如缓释片和控释片以及血浆半衰期和生物半衰期的区别等;查阅药学专业书籍及相关文献,把临床用药中遇到的问题和科内常用药物的药理作用、药代动力学、用法用量、注意事项、药物相互作用等做成课件,以讲课的形式回馈给医师,共同探讨用药中存在的问题及疑问,既加强了医师、药师之间的交流与沟通,又提高了医药人员的业务能力。
药师要经常阅读专科常用药物的说明书,对说明上的有关内容要知道其来龙去脉,以便能随时回答患者或医护人员就说明书内容所提出的问题。如心外科医生在患者食管癌术后应用止痛药哌替啶时,对说明书上禁忌证之一即禁用于室上性心动过速提出疑问,咨询药师。药师答:哌替啶是人工合成阿托品类似物时发现的,有轻微的阿托品样作用,可引起心搏增快,故禁用于室上性心动过速。
心血管内科的患者主要以心血管疾病为主,多数患者年龄偏高,患病时间长,病情反复发作,多次住院,患者用药品种多且需长期服药。因此,加强用药教育对于促进合理用药、改善患者生活质量、延缓疾病进展至关重要。如:1例患者男性,55岁,糖尿病,高血压病史18年,血压一般在160/90 mmHg左右,家中兄弟5人均患高血压,认为其高血压是遗传的,也不算太高,只是不舒服时才服药。咨询药师:血压不高时是否不用服药?药师解释:糖尿病患者血压应控制在130/80 mmHg以下,抗高血压药应该坚持按时服用,长期服用,使血压平稳,血压波动比持续高血压危害更大,患者表示理解,出院后一定按医嘱服药。
药师初到临床从事临床药学实践,必须讲究方法,结合自己的专业特长,在临床实践中不断学习积累,加强与医生、患者的交流与沟通,才能更好地、高效地提供药学技术服务,成为临床治疗团队中不可或缺的一员。药师提供药学服务和药学监护,有利于提高用药水平、改善药房工作、提高药师的素质和形象[6]。
[1]李忠东,张福成,高 和.我院药师从事临床药学实践的方法与体会[J].中国药房,2006,17(22):1752.
[2]朱 曼,孙 艳,郭代红,等.临床药师开展以药物相互作用为切入点的药学服务实践[J].中国药房,2009,20(11):877.
[3]张石革.抗高血压药治疗的药学监护[J].中国药房,2010,21(42):3948.
[4]王 睿.新编抗感染药物手册[M].北京:人民军医出版社,2005:16-18.
[5]王学彬,徐慧欣,黄 瑾,等.地高辛血药浓度监测及病例分析[J].世界临床药物,2011,32(2):113.
[6]范裕兵.浅论药学监护与药学服务[J].中外医疗,2011,5(1):181.