赵本山小品《同桌的你》的结构特色

李 丽 (苏州大学文学院戏剧戏曲学 江苏 苏州 215000)

随着对赵本山小品研究的深入，越来越觉得赵本山的小品有着可贵的创作品质，不论文本、表演还是舞台。笔者在读研期间，有幸也创作了几个小品，也参与过表演艺术课上的自编自导的小品表演，虽然都是习作之类，但从中可窥见小品创作、表演之艰难，没有驾轻就熟的本事，想做出一个思想性、艺术性、娱乐性俱佳的节目那真是难上加难。小品虽小，但五脏俱全，能让那么多人喜欢并模仿甚至传播，这的确是一件不容易的事。演员能演到如此彻骨的地步，但从文本的构思、揣摩、写作修改、演员表演练习、舞台调度来说也应该不下几十遍。台上一分钟，台下十年功，这话一点不假，非常真实地反映了创作演出一个好的节目之艰难。

在赵本山的几十部小品作品中，尤其他的春晚作品，其表演经典层出不穷，2011年春晚小品《同桌的你》就是一个经典。整个作品有一系列误会、包袱串起来的。

包袱之一：当小沈阳兴致勃勃地蹲在地上让赵本山给他和他爹大成子及大成子同学桂琴照“全家福”时，拍照者赵本山却是这家户主。

包袱之二：（不会写的字）画圈儿

包袱之三：“此处略去……”引发的一系列误会，做梦到小树林……；路过一片苞米地……戏剧性逐渐加强，矛盾逐渐升级。

包袱之四：（“画这些圈，拿个卡还不要”）一看，竟然是“宾馆302房”， 误会加深，矛盾再次升级。

包袱之五：“琴，没有你就没有这个儿子，我一定会把这个孩子带大。”误会愈加加深，矛盾冲突爆发。

包袱之六：“儿子，你回来。”（“你管谁叫儿子呢？”）大成子的一句话促使已迈出家门的赵本山一个急转身又返了回去，气急败坏地直奔大成子，大成子吓得往回躲，将身后的凳子撞到，自己也趴在了地上，又急忙爬起来，语无伦次地：“大哥，大爷，你听我说。”

包袱之七：“我小前吧，是个孤儿……我寻思我该回报社会，就这么得，我收养了一个孩子。这孩子是个孤儿，你千万别告诉他我求你啦行不？”

包袱之八：“领养证” ，在身上衣服里子上撕下来拿给儿子看。

包袱之九：“小沈阳”。本来小沈阳就是个“小名人”，小品里却成了“孤儿”，有搞笑的成份。

包袱之十：揭开谜底，大成子讲述十八年养育孩子的辛苦。

包袱之十一：前后照应，将大成子给桂琴的三万元银行卡给了小沈阳做过年红包，敦促来年上学用。

(隐形）包袱：赵本山自嘲：“拉倒吧，别提他了，我最不爱看他，年年都出来，挺大个脸……你喜欢啊，你像我们这些高雅的人看他那玩意儿太俗，受不了。”尽管看起来与小品的整体格调不搭，但恰好是画龙点睛之笔，道出了赵本山目前小品的困惑和无奈。

包袱之十二：皆大欢喜，赵本山、大成子喝酒，小沈阳助兴唱《同住的你》，后赵本山煮饺子，桂琴、大成子喝酒，《同桌的你》唱到高潮。

包袱之十三：“此处略去……”赵本山拿着纸笔上台，用此语搞笑结尾。

“在生活中，在各种情境中，人们和我们自己都不断地在自己面前，同时又在别人面前安排若干障碍，然后我们像穿过草丛似地从这些障碍中穿过去。每一种障碍都产生了克服这种障碍的任务和动作。”①这是斯丹尼斯拉夫斯基在谈到演员创作的心理体验时说过的话，而这里的“人们和我们自己都不断地在自己面前”或“别人”面前设置“障碍”，“然后我们像穿过草丛似地从这些障碍中穿过去。”无疑也是起到包袱的作用，和文本创作中的包袱应该是一致的，而这种包袱又是设悬念、解开悬念的结果，同时这种包袱又成了小品的看点，在小品文本创作上有着非凡的意义和重要性。赵本山小品《同桌的你》就是这一结构的典范。

像《同桌的你》这样的经典之作还有很多，比如：1995《牛大叔提干》、1996《三鞭子》、1999年《昨天、今天、明天》、2000年《钟点工》、2004小品《送水工》、2006《小崔说事》、2007《策划》这些都是从创作的结构技巧到演出极精彩的作品。

在这次的观众投票评选小品类调查结果中，赵本山的小品《同桌的你》也不负众望，以33.98%的支持率再度荣获桂冠，从而第13次蝉联“小品王”的称号，可就在前不久即2010年11月28日凌晨3时赵本山还在他的搜狐微博上呼吁粉丝：“还有两个月就到春节了，每一年这段时间是我最难熬的日子，想想就头痛，网友们，你们有好点子吗？帮帮我吧！拉兄弟一把吧！让我也过个好年！”这既说明观众对这个“小品王”的期望，也说明本山大叔自己的创作、表演的压力之大。由于他的执着和努力，今年的《同桌的你》又获得央视春晚语言类小品节目第一名，祝贺他。

注释：

①《斯丹尼斯拉夫斯基全集》第二卷，1961年，291页.