高校体育教学与体育科研的资源共享机制探讨

惠忠涛

大学不单纯是培养高素质社会人才的地方，也是支持地方经济建设、文化发展和科技进步的重要承担单位，我们有理由相信，在相当长的一段时间内，地区高校对于地方经济建设和人才培养必将发挥着重要的作用，而对于学校体育教学而言，其体育资源和体育科研成果的应用也是社会发展中必不可少的一部分，所以笔者就体育的教学和科研成果的区域共享问题谈谈自己的认识。

一、高校体育教学和科研的现状分析

我们通过走访和查阅最近今年各个层面的高校体育科研和教学成果汇总情况，大体上发现，在我国高校集中的地区，高校体育成果的展现和取得明显的也有地区特点，但是我们发现也并没有哪一个学校在体育成果取得方面具有明显的前面覆盖或者资源完全占有等特点，也就是说对于任何一所高校而言，其在体育成果的取得和发展趋势方面都不可能做到面面俱到，所以在我国高校快速发展的今天，各个省份的高校相对又集中在一些省会城市或者周围，对于大多数省份而言，省会城市是地区经济、文化、金融中心，所以高校的集中具有明显的共同促进的作用的意义。而调查发现，在现有的高校当中，无论是学校的教学和科研主管单位，还是体育教学单位，都认为自己的教学成果和科研成果是整个学校各个教学单位中最薄弱的，部门领导也坦言，在整个体育环节上，自己部门的科研是最弱的地方，而且持这种态度的学校科研单位大约占到被调查对象的四分之一左右，而体育部门自我认定中，首要认同的占到五分之四还要多。从中也就可以说明在目前高校体育环节，科研是学校和体育单位的需要重点加强的方向。

二、区域共享的可行性

对于大学信息科研成果资源的共享，笔者认为在目前的资源共享体系中，其可行性大体上可以总结如下：（1）高校的过分集中使得信息传递和交流的可能性在增加，目前对于我国大多数高校而言，笔者调查发现，在对于体育信息资源方面，笔者了解过，大多数高校的相关人员相互之间交流的频数都维持在一周到一个月左右，这种交流和合作在赛事、科研成果会议等等层面都有深刻的体会。（2）各个地区高校每年都会不固定的举办一些相关的学术会议，这些参会人员主要都是本地区高校体育科研工作人员，这对于大家相互之间的交流和合作提供了沟通的平台。（3）从现有的资源来看，大多数地区高校的从业人员都比较集中在地区高校的毕业生，也就是说在学校之间，基本上都有自己的同学和老师，或者学长，这对于工作之余的个人交流带来了很多的方便和快捷。

三、信息资源共享的必要性

对于资源的共享，笔者认为大力发展地区高校之间体育资源的共享一方面有利于学术成果的相互学习和相互之间的进一步了解，另外，对于大多数高校之间的学术软肋问题，只有加强合作和交流，才能使大家看到对象的优势和自己的不足，才能互相之间学习和借鉴，一方面促进自己进一步在自己的优势方面得到进一步发展，另外一方面也可以帮助对方在该领域取得发展，另外也可以使自己在借鉴学习的过程中得到启示。再次，对于任何一个学校而言，咋扩招之后带来的师资水平的下滑都是存在的，而通过加强合作和交流有利于我们提高自身水平。另外，在现有的科研过程中，我们往往需要体育学科研究领域各个方面的工作人员，而很多学校由于专业的集中和单一问题，在综合性研究中存在诸多障碍，而如果地区高校联合攻关，就可以使每一个人发挥自己的优势，从而达到解决问题的效果。

四、存在的问题

面对高校体育教学和科研成果的信息共享，目前还存在一些问题，主要体现在：（1）对于信息共享是否会对本学习的科研信息和研究成果被泄露存在很大的风险，因为很多学校在体育科研方面的成果积累是一个非常复杂的过程，很多优势学校都有担心。（2）信息的资源共享需要各个学校清楚自己的优势和自己的弱势，在共享这个平台下，各个单位都必须有自己的成果，而这个平台的建立对于每一个院校而言，是否会将自己的真实一面展现出来存在疑问。

五、建议和意见

针对存在的问题和共享平台的建立，笔者认为在今后的发展过程中，作为高校的体育教学和科研成果部门，我们在努力的借鉴其他学校优势方向的过程中，也要积极努力的对自己存在的问题进行总结和思考，让我们对于每一个软肋都能通过自身的努力和对方的帮助取得进步，促进地区经济发展和体育事业的繁荣是我们都必须承担的责任和义务。笔者相信，通过我们的共享平台，地区体育事业必将以更快的速度取得更显著的成果。

许红峰．全面建设小康社会进程中大学体育资源的社会共享——大学城体育资源的优化与整合［A］．第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）［C］．2004．