钢琴音乐演绎审美研究

□高 昂

从广义上说，钢琴演奏技术与钢琴音乐本质上是相通的。技术越是纯熟，动作越是自如，手法越是完善，也就越能达到较高的艺术境界。对钢琴音乐演绎进行再创造，使钢琴音乐具有强烈的音乐表现力和艺术感染力，完整地表达作品的艺术风格和审美要求，从而使听众得到美的享受。

一、音色变化的理解与把握

音色源于物理学，是指发音体振动后产生的特殊音质，又称“音品”。正是由于这一物理属性，从而使得每一种乐器都获得了鲜明的个性特征，也才带来了音乐世界绚丽多彩的音响效果。这一实践经验充分证明了音色是音乐审美的重要内容。钢琴的基本音色明亮而富有穿透力，但是不同的音区，不同的弹奏力度和不同的演奏方法，又可以使音色得以变化。如低音区音色浑厚、丰满，高音区则清脆、嘹亮；力度强时洪亮、清脆，力度弱时则显得柔和宽广。

音色没有具体、固定的名称和绝对客观的认定标准，对音色而言只有形容词而没有名称，因此在某些人耳中的柔和音色在另一些人的耳中则是暗淡的；在这些人耳中是“刚毅”的音色在那些人耳中又理解成“生硬”的。简单的说，好的音色应该是琴弦充分振动所发出的，应该是通透自然的，没有压迫感的声音。而钢琴演奏者要做的就是在这样的前提条件下，发出尽可能多变化的音色，形成丰富的色彩对比。钢琴不仅蕴涵的音色丰富多彩，而且还有许多独特的演奏方法，进一步提升了艺术表现力，使音乐更加富有审美魅力。

二、钢琴演奏旋律美感

美来自于动听旋律与作品分析的相互结合旋律,即曲调,它建立在调式和节拍的基础上,是一个由一连串具有和声因素的音程结构所构成的独立声部,是一种有组织的乐音运动形式。旋律是有方向的,它的起伏婉转、抑扬顿挫,都能带给听众与之相吻合的心理波动,比如舒缓性旋律使人心平气和,上升性旋律使人情绪激动。它不同于绘画、建筑能带给欣赏者直观的真实的美感,它传达给欣赏者的信息是看不见又摸不着的。钢琴音乐作为一种艺术美，其构成要素是多元的，其旋律由高低长短不同音的组合，体现着人类千百年来对音乐的审美心理积淀，更表现出作曲家和演奏家对音乐美的诉求和对旋律的感悟审美能力。从音乐的表现逻辑来看，旋律是可以独立存在的，而且也具有一定的美感，虽然旋律很抽象,但要把握住作品旋律的脉络还是有法可依的,即乐谱的分析,以及浑然天成的演奏,通过二者可增强旋律的生动性,也有助于欣赏者理解作品。如广东音乐曲调优美、悠扬，节奏明快、流畅，情调风趣、亲切，曲目丰富多彩。它的表现内容大多为风俗性的场景描写。包括对悠然雅致的生活情趣和对花、鸟、物等自然景观的刻画和表现，旋律上以不太强烈的冲突或分裂发展音乐素材，形成抑扬顿挫的旋律走向，使音乐整体达到一气呵成的效果。

三、钢琴音乐的情感性表达

艺术以情感交流为目的，因此这就需要思想情感的表达和接受要互相一致，至少也应该建立在相互接近的思想感情基础之上，才能够达到彼此之间的理解和感动，才能够发出没有任何矫揉造作之感的自然的情感流露的声音。熟练地表达钢琴演奏技能技巧，要通过对情感的适时调节，来处理声音方面的东西，再由声音恰如其分地表现出内心的情感，从而全身心地投入到艺术表现中去。

钢琴音乐表达了作曲家多样的情感，首先是强烈而深厚的民族情感，在钢琴音乐的创作中体现出了对民族价值观的肯定，对祖国人民的深深眷恋之情。如门德尔松《无词歌》中的第六首《威尼斯船歌》，悠扬、婉约而略含伤感的旋律，优美如歌，把轻舟荡漾、水光浮动的感觉表现得恰到好处。在钢琴演奏中“以情带声”就是以情感为中心，用情感带动钢琴技巧的发挥和转化，使钢琴技巧脱离机械式的纯动作组合，脱离生理性的条件反射式的动作记忆。钢琴演奏者体验将“技巧”转化为情感的过程，即“化技为情”的体验过程。这个过程也是钢琴演奏技术发展、深化和升华的过程。达到了“以情带声，声情并茂”的审美要求，在不断地将“技”化为“情”的体验过程中演奏者获得了审美享受。

四、钢琴音乐丰富的形象性

钢琴乐曲是一种不确定性听觉艺术，通过引起人的共鸣来达到描述音乐形象的目的，而且它的本质是促进人们对美的感觉和表现，是以培养审美情感为主要目的的，例如对于“歌唱性”形象的追求，经历了“柔美如歌的声音”、“天鹅绒般的声音”、“相互粘连的声音”、“淳厚饱满的声音”等等不同概念指导下的不同追求。自从50年代的米凯朗基里和60年代的波里尼师徒俩以意大利男高音一般的铿锵明亮的声音形象演奏“歌唱性”，使这一形象概念的内涵发生了质的变化。任何新的演奏方法的产生都由对新的形象追求而引发。投有孤立的演奏方法的革新。所有弹奏方法直接由演奏者对音乐形象的理解所决定。只有对音乐形象的充分理解，才能引发对新音色、新声音的追求，才能促进演奏者改善或革新弹奏方法。总之，钢琴家用极富个性的音乐语汇，创作出不同风格特征的钢琴作品，成就了五彩斑斓的钢琴音响世界。

钢琴音乐演绎之审美不仅可以培养人的丰富情感、积极勇敢的创造力及丰富的想象力，并在审美过程中达到真善美的高度统一，这是钢琴演绎审美活动的最根本的功效。