英语词典的插图与释义

闫美荣 李学宁

（1.江南大学外国语学院，江苏 无锡 214122；长治学院外语系，山西 长治 046011；2.江南大学外国语学院，江苏 无锡 214122）

英语词典的插图与释义

闫美荣1李学宁2

（1.江南大学外国语学院，江苏 无锡 214122；长治学院外语系，山西 长治 046011；2.江南大学外国语学院，江苏 无锡 214122）

本文从释义，插图以及插图与文字的关系的角度阐释了英语词典的插图与释义以及在词典中插图释义的必要性。

英语词典；词典插图；词典释义

插图作为词典的组成部分，与文字一样具有十分重要的作用。笔者于此，通过理论联系实际进行词典插图分类，从而明确各种插图的作用，以便更好的发挥插图在词典释义中的作用。

一、词典释义（Definition）

（一）词典释义的静态研究、动态研究及跨学科释义研究。目前，关于释义的研究成果最为丰富的就是词典学，这些研究主要集中在释义的静态研究、释义的动态研究和跨学科的释义研究三个方面（林玫，2009）。

释义的静态研究是对词典释义的描述性研究。研究焦点是释义的类别研究、释义方式和衡量标准的研究。

随着语言学成果的不断丰富，词典释义研究从语言学中吸取了养分，研究的理论框架也从单纯的词典学跨入到与语义学、认知语言学、句法学、心理语言学等语言学的结合，形成了释义的动态研究，其研究的关注点在于释义的对象研究。

对于跨学科释义研究方面也是硕果累累，巴恩布鲁克将释义语言同语料库研究相结合试图解决计算机自动识别释义问题（Barnbrook，2002） ;哈里斯则从哲学、逻辑学和语言学三个方面对释义理论进行了阐释和建构。

（二）词典释义手段。把释义作为研究对象，可以对释义手段和释义对象进行探讨。在释义手段的研究中存在语言手段释义和非语言手段释义两大类。

语言手段释义主要有以词释义、短句释义和整句释义三类，此外还有将三类或其中两类结合使用的综合类。其中以词释义主要体现为近义词释义；整句释义法一方面可以帮助读者理解词义，另一方面也可以了解词目的正确用法及相关信息（林明金，2007）。

非语言手段释义中插图图解就是释义方式的典型代表。此外，伊尔森（Ilson，1987）认为，插图是词典编纂中五种基本释义手段之一；赵振铎在《训诂学纲要》一书中也认为释义的方式有五种：直训、描写、义界、譬况、举例和插图（赵振铎，1987）。冯春波在《英语词典插图研究》（2009）一书中提出：“插图也是一种释义，使一种使用范围有限的释义，可以成为‘图画释义’”。钱厚生（1990）认为，对于词典来说，插图有着不可低估的作用，它并不是一种可有可无的装饰点缀，而是一种特殊的解释手段，一种语言文字有时也显得不如的手段。在词典中我们可以看到，名词的释义中常常使用较多的形容词和比较的方法。要使得使用者读完释义能够了解释义对象的大致图像而不至于不知所云，采用插图释义就显得很有必要了。请看下面的释义：

scorpion n.a tropical animal like an insect with a curving tail and a poisonous sting（LDOCE 4） 这一释义没有准确的描述，如果没有插图，很难使得没有见过蝎子的人了解被描述的动物的形态。

zorilla n.a black and white carnivorous mammal（Ictonyx striatus） of the weasel family that resemble skunk，inhabiting arid regions of southern Africa（OXCD） 对于类似的表示异域事物的词目，如果没有插图很难使人明白其为何物。

在词典释义中可以调动各种释义手段，根据不同的情况采用不同的释义手段发挥语言手段释义和非语言手段释义的各自优势或利用两者的综合达到释义准确的目的。

二、词典插图（The Pictorial Illustration of English Dictionary）

（一） 词典插图。《词典学词典》 （2000） 中提到，插图指便于理解定义的图画、示意图或图片。插图的形式可以是再现单个事物或成组的相关事物的示意图、一览表、曲线图、条形图、饼状图、地图等。卡西米认为插图还应该包括数码线、几何图形、化学结构式、曲线图以及插图的伴随性文字（verbal modifier）。伴随性文字通常包括非句子形式的标题、标签、图例和句子形式的说明文字（Al-Kasimi，1977，1983）。

（二）词类与插图。插图有助于具体事物的释义，所以在英语词典中名词（短语）的插图释义不言而喻，对其他词类的释义作用也不例外。据统计，大部分词类的插图在词典中都已经出现过，包括动词、形容词、副词、介词、量词、数词和感叹词。

在英语词典中，名词（短语）的插图所占比例较大，主要是表示具体事物的名词；表示抽象概念的名词和专有名词。在词典插图中除了名词占较大比重外，动词、形容词、副词和介词的数目也不容忽视。动词（短语）是表示某种动作或变化等过程的，对动词（短语） 的插图释义可以借助动作的发出者或接受者来反映动作本身或动作变化的过程。形容词和副词（短语）表示性质状态等，虽然词本身是抽象的，但可以利用人或事物的实体来表现。有些表示空间关系的介词会涉及人和事物的位置，也可以通过插图进行释义。

（三）插图的分类。词典释义的准确性是词典释义的重要标准，词典插图类型的选择会影响词目释义的准确性。冯春波（2009）认为普遍的插图分类有：

（1） 单个插图（single illustrations） 只说明一个事物、一个动作、一个状态等重在强调整体。单个插图也包括正常情况下伴随该事物的其他事物，这些事物可以提供更多的类似周围环境、习性、功能等信息，有利于更好的理解词目本身以及文字说明。

（2） 结构插图 （structural illustrations） 表现的是一个独立的人或事物的各个部分，比较注重事物的部分，用序号或线段标明各组成部分，提供名称，如房屋、人体、植物、动物等。

（3） 场景插图 （scenic illustrations） 是由一个生活场地和其中的设施、人等组成的客观世界的小部分空间，通常与生活息息相关的场景，如“supermarket”、“golf course”等。

（4） 组合插图 （group illustrations） 由两个或两个以上各自独立的插图组成的，可以列举同一种类的事物；可以发挥对比区别的作用等。

不同类型的词典插图功能会存在差异，不同的用户选择不同类型的词典插图以尽可能达到词典释义的准确性。

三、词典释义中的图文关系（Text-image Relations）

文字和插图都是词典释义的重要手段。“象形性”是图画的基本特征，插图所反映的内容更接近现实中的具体事物、变化过程、关系以及状态等，是对现实的再现，可以直接作用于人的视觉，使得用户更容易接受，从而达到词典释义的目的。

文字是一种语言符号，与其所指事物之间没有内在联系，具有抽象性，在词典释义中用户阅读文字必须通过大脑转换才能抽象出具体形象、变化、相互关系以及状态，但文字可以表达图画难以实现的抽象概念。

英语词典释义中，插图与文字各有长处，不能相互代替。图文关系也是影响释义准确性的重要因素之一。插图和文字都是实现语义关系的基本方式，只是形式不同。意义的表征（词目的释义）有些只能由语言手段来实现，有些只能通过插图来实现，在很多情况下可以同时使用语言和插图来实现，因此在采用了插图释义的英语词典中，图文关系不尽相同，图像与文字或是相互独立或是相互依赖。对于读者常见的、熟知的通过文字描写便可以了解的词目可以单独使用文字，通过以词释义、短句释义和整句释义的语言手段进行释义。在词典插图的类型中，单个插图可能存在单独使用插图的情况，而结构插图、场景插图和组合插图大多需要图像和文字相互依赖对相应的词目进行释义。

四、英语词典中插图释义的必要性

插图的认知效果是很多学者关注的问题。斯坦丁等人发现图画在认知方面的效果是惊人的，会加深词汇的理解和记忆。斯文森（1993） 和卡西米（1983） 都肯定了插图对语言学习的帮助。“图画优先效应”显示对图画的记忆胜过对词语的记忆。

词典插图释义还可以立足于以Halliday的系统功能语言学为基础的多模态语篇的分析方法进行研究。对Halliday（1978）的社会符号学进行扩展，从单纯的语言符号文字扩展到一般符号学的范畴如图像、声音、动作等多模态交际手段。功能论者认为语言不是一个封闭的系统，它涉及环境、社会文化等因素，语言符号系统同非语言符号系统相互作用产生意义，在英语词典中，使用图像加文字的多模态形式能够有助于目的语的学习。

随着计算机科学、多媒体技术和网络技术的不断发展，多模态交际手段冲击着人们的传统思维方式，电子词典、在线词典大量出现并运用了多模态的交际手段，这就使得词典中检索的途径大大增加。在检索过程中，不只是可以通过文字进行检索，还可以利用模式识别通过图像进行检索，既可以检索到语言信息也可以看到更加接近现实的插图，有利于达到词典释义准确性的标准。

五、结语

释义是“词典的灵魂”。词典释义是词典对词目常见意义的表述，是词典的核心部分。释义的手段除了语言手段释义外，还有非语言手段释义，如：插图。与文字释义一样，插图作为一种词典释义的方式，在词典释义中都起到重要的作用。插图类型的选择和图文关系选择都会影响到词典释义的准确性。关于插图与文字的关系，常常看到“补充”、“辅助”的字眼，但随着词典学、语言学的不断发展交叉，插图的辅助作用值得商榷。立足于系统功能语言学的理论下的图文关系不只是辅助、补充的作用。这方面的研究有待进一步的研究，以便更好地利用插图对词典进行释义。

[1]Al-Kasimi，Ali M. （1977） .Linguistics and Bilingual Dictionary.Leiden：E.J.Brill.

[2]陈笑芳.浅谈《朗文当代英语大辞典》的插图 [J].龙岩学院学报，2008，（5） .

[3]陈燕.浅谈英语词典的插图 [J].辞书研究，辞书研究，1997， （6）

[4]陈瑜敏&王阳红.多模态语篇图像的概念意义与图文关系——当代教科书的多模态语篇分析[J].宁波大学学报，2008， （1） .

[5]冯春波.英语词典插图研究 [M].上海：华东理工大学出版社，2009.

[6]林玫.词典释义研究述评 [J].时代文学，2010，（2） .

[7]林玫.意义、释义与词典释义研究 [M].北京：法律出版社，2009.

[8]林明金.单语词典的释义模式与释义陷阱 [J].集美大学学报，2007，（2） .

Abstract：The pictorial illustration，regarded as one of the most important micro-structures and definition techniques，is the representation and the assistance of definition in image.The thesis illustrates the pictorial illustration and definition of English dictionary as well as the necessity of the pictorial illustration in the process of definition.

Key words：English Dictionary；Pictorial Illustration；Dictionary Definition；SFL Theory

The Pictorial Illustration and Definition of English Dictionary

Yan Mei－rong1Li Xue-ning2
（1.School of Foreign Studies，Jiangnan University，Wuxi，Jiangshu 214122，China；Department of Foreign Languages，Changzhi University，Changzhi，Shanxi 046011，China；2.School of Foreign Studies，Jiangnan University，Wuxi，Jiangshu 214122，China）

H059

A

1008—6772（2011）01—0125—02

2010-12-26

闫美荣（1983-），女，山西大同人，长治学院外语学教师，江南大学外国学院在读研究生，主要研究功能语言学、词典学。