现代校园晚会构建和谐校园之功能与创新*

杨 莉

(湖南大学新闻传播与影视艺术学院,湖南长沙 410082)

现代校园晚会构建和谐校园之功能与创新*

杨 莉

(湖南大学新闻传播与影视艺术学院,湖南长沙 410082)

面对时代的急速发展,许多高校开始举办各种现代校园晚会,以扩大对外影响力,体现新时期的校园文化。文章以北京大学、浙江大学、湖南大学等几所高校的校园晚会为例,分析了现代校园晚会对于构建和谐校园的重要意义。同时文章也阐述了在当今条件下,实现校园晚会创新的前沿观点,如高扬校园特色与体现校园文化,完成技术到艺术的成功转化等。

校园晚会;和谐校园;创新

现代社会中,大学校园里举办校园晚会是件屡见不鲜的事情,也成为校园文化建设的重要组成部分。随着时代的发展,校园晚会在内容与主题的表达上、表演方式的呈现上以及传播方式的融合上都有很大的变化与发展。从最早以院系为单位自发组织节目、自由串联而成的校园晚会发展到后来由各个学生社团为某个主题设计而制作的专题晚会,从传统单一舞台表演的校园晚会到时下与现代传播相结合的电视校园晚会,由最早的学校传统礼堂晚会表演发展到现在的大型操场、广场晚会表演。校园晚会随着时代的发展不断变化也集中体现了大学生与时俱进的精神风貌。特别在最近几年,许多高校纷纷与各个强势媒体联手,利用电视传播的方式将校园晚会做大做强,将校园文化推出校门,走向全国。其中,北京大学的《北京大学百年校庆晚会》、中国传媒大学的《年轻的白杨——中国传媒大学55周年校庆晚会》、浙江大学的《情满求是园——浙大110周年庆典仪式暨文艺晚会》、解放军艺术学院的《青春集合在军旗下》、湖南大学的《千年弦歌——湖南大学纪念改革开放30周年晚会》、上海交大的《上海交大110华诞晚会》、武汉大学的《武大110周年校庆晚会》以及江西理工大学的《纪念红军长征胜利70周年大型主题晚会——青春万岁》等晚会,涉及面之广,参与人数之众,节目收视之高,现场观众情绪之热烈,所引起的社会反响之大,尤其是对构建和谐校园作用之大,是传统校园晚会所未有的。本文结合多个现代校园晚会的案例,阐述现代校园晚会构建和谐校园的功能与意义,并探讨现代校园晚会的创新问题。

一 现代校园晚会构建和谐校园之功能

中国传统文化非常重视和谐,儒家提倡“致中和”,道家追求“和之至也”。[1]至当代,市场经济、民主政治、先进文化与和谐社会是当下中国社会主义现代化建设的四项要义。党的十六大报告中明确提出建设社会主义和谐社会的问题,十七大报告进一步强调建设社会主义和谐社会的重要性,指出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务”。高校作为培养社会主义人才的地方,作为社会这个大集体的重要组成部分,和谐就显得尤为重要,而校园晚会就是创建和谐校园的重要方式之一。[2]

1.娱乐与欣赏的平台展现校园文化

浓郁的校园文化氛围、良好的校园风气、朝气蓬勃的师生风貌以及和谐融洽的师生关系是和谐校园的重要内容。针对时下快节奏、高压力的工作、学习与生活,要构建和谐校园,必须要有充分的解压、消遣与沟通的方式。校园晚会诉诸于娱乐、欣赏,保持张弛的社会节奏,成为了全校师生愿意在公共空间共同观演的重要校园文化活动和展现和谐校园的平台。

中国传媒大学的《年轻的白杨——校庆55周年晚会》以“喜庆”、“辉煌”、“青春”为基调,分为“致祖国、致母校、致未来”三个篇章。通过歌舞、朗诵、配音、曲艺、访谈、视频等丰富多彩的节目形式,展现中国传媒大学55年来的办学历程和发展成就,体现学校师生积极探索、拼搏奉献、自强不息的精神,表现学校师生喜迎华诞的喜悦之情和昂首走向未来的豪迈气概。诗朗诵《祖国,一首唱不完的恋歌》表达学校师生对祖国的无限爱恋与深深祝福,《饮酒歌》、《只要你相信》、《永远的诉说》等歌曲联唱和舞蹈《天唱》则展现了中国传媒大学师生精湛的艺术技能和积极向上的精神风貌。同时晚会也巧妙地穿插了互动访谈、视频等节目环节,将现实生活中同学间的友爱,校友对学校对老师的情感通过故事化的手段得以电视化地表达,既增添了晚会的喜庆气氛,又架起了一条展现学校为社会服务、为国家奉献、为时代讴歌的桥梁。晚会在中国传媒大学校歌《年轻的白杨》合唱声中落下帷幕。熟悉的校歌旋律响起,配合LED播放的校园美景让全场师生在娱乐、欣赏之余释放了工作、学习与生活的压力,舒解了身心,活跃了师生情绪,和谐了人际关系。

2.参与和表达的背后培养协作和创新意识

和谐校园就是“调动一切积极因素,激发全校的创造活动,使学校领导者教职工学生等各类主体各尽其能,各司其职,各得其所,和谐共处”。[3]和谐校园培养“协作性与创新性”的前提是民主参与。现代校园晚会就是由全校领导、教职工与学生共同参与的重要校园活动。湖南大学校园晚会《千年弦歌》就是由主管学生工作的校领导担任总策划,由学校专业院系及相关行政管理部门专业老师担任导演,由湖南大学学生为创作表演的主体,联合工会、宣传部、学生处、后勤处、老干处、校友会以及保卫处等学校各职能部门,共同制作完成。整台晚会历经三个月的创作期,演职人员达到三百多,现场观众接近一万人。作为校园活动的重要组成部分,其晚会规模、参与人数、师生满意度、观众收视率以及社会影响力都领先于其他活动。同时该晚会将湖南大学特有的校园文化与现代创作理念结合起来,用全新的视角形成自己独特的风格:大量视频短片从“教学成果”“科学研究”“服务社会”三大方面构造晚会的篇章;配乐故事与诗朗诵的语言节目形成晚会的动情点;现场学位授予环节的再现打造了晚会神圣的仪式感。这一新颖的晚会创作模式正是全校师生创新精神的集中体现。同时这台绚丽时尚的校园晚会也为湖南大学这样一所综合性大学培养了一批有创新意识的人才和一支优秀的艺术创作团队。

校园提倡和谐,和谐即“人人皆能言”。在传统的校园关系模式中,领导、老师似乎一直扮演“传道授业解惑”的形象,学生对于老师的尊重与仰视似乎远远多于彼此间平等客观的交流。而在当下,和谐校园的建设不仅强调老师学生领导的共同参与,更是注重表达与沟通。而在浙江大学的《情满求是园——浙大110周年文艺晚会》中源于校园不同生活侧面的节目自然就成了全校师生畅所欲言、沟通与表达的载体。《校园歌曲联唱》是学生的表达,歌曲中有对《同桌的你》的青涩的回忆也有校园里《栀子花开》的芬芳与美好;既表达对大学校园的留恋,还有年少轻狂的一点无奈;视频《浙大精英》是老师的表达,是积极探索、勇于创新攀登学术高峰的决心;歌曲《校友之歌》是校友的表达,有对母校的感恩,有对学弟学妹们殷切的叮嘱;群体诗朗诵《长路》中有领导的表达,是争创世界一流学府的雄心壮志和寄语后辈努力前行的期盼。校园晚会通过不同的艺术表现手法让我们听到了来自全校不同人群的声音,这些声音关乎教学、科研、创业、生活的方方面面,增进了彼此的理解,融洽了师生的感情。正是通过集体创作的校园晚会,大家感受到原来彼此的交流不仅仅可以在学习中,在工作中,也可以在轻松愉悦的校园活动中,感受到校园的话语权其实掌握在每一个人的手中。从某种意义上说,大众参与意识与主体意识的彰显正是和谐校园建设落到实处的结果,也是和谐校园进步的良性表现。

3.主流价值观的引导凝聚人心

和谐校园建设要“全校内培养积极向上的主流价值观,增强校园凝聚力,和谐共处”。校园晚会用艺术的手段反映现实,其价值取向对校园文化乃至社会文化具有渗透与引动效应,要有所作为地参与构建和谐文化,在人们审美感动欢乐之余又有着对生活的感悟与思考,寓教于乐。[4]

湖南大学《千年弦歌》是一台纪念改革开放30周年的晚会,自然承载着对学校30周年(1978——2008)历史的回顾,如何生动形象地向师生展示枯燥的历史,如何向师生一一介绍学校多年的成就?如何在大型广场晚会中迅速有效地完成信息的传播?这是摆在创作者面前的难题。所以大量的视频短片应运而生:复杂的数据变成了精良的图标,零碎的时间线剪辑成规整的篇章,冗长枯燥的历史事件提炼成有趣生动的精彩瞬间,电视化手段表现的历史显得生机勃勃,形象生动,无一不向观众展示其独特的魅力。《千年弦歌》晚会中极富视觉冲击力的新闻短片,快节奏的剪辑,气势恢宏的音乐,向师生讲述了冰灾中“烛光会议”“车站服务”“街头救助”的感人事迹;如泣如诉的配乐故事《英雄千秋》,自然质朴的语言,真情实感的流露,向师生展示了校友谭千秋在灾难前保护学生、英勇牺牲、大爱无言的精神;壮志激昂、朗朗齐诵的《少年中国说》,铿锵有力,掷地有声,带师生重温激情燃烧火炬传递的时刻。这些优秀的艺术创作再现了2008年初的抗冰救灾、5·12的汶川地震、北京奥运等社会重点议题,充分地展示了当下社会倡导宣扬的主流价值观。其艺术性与纪实性、新闻性三者之间相辅相成,相得益彰,让观众在欢乐感动期待激动中实现了美的享受、精神的熏陶、思想上的洗礼,在吸引师生眼球的同时更激起了“校荣我荣”的自豪感与荣誉感,鼓舞了士气,凝聚了人心。

二 现代校园晚会创新的思考

随着时代的发展,越来越多的大学通过举办各类校园晚会来体现校园文化,扩大对外影响,树立与时俱进的大学形象。也有调查显示校园晚会带来的良好收视率、社会各阶层民众给予的充分肯定证明晚会产生的效益和影响已超越晚会本身的成功。但是在校园晚会流行的今天,也有人质疑现有某些校园晚会存在“同质化”的现象,大都是克隆产物、同时也有某些晚会铺张浪费奢靡成风,完全违背了校园晚会的主旨与初衷。结合以上优秀校园晚会,笔者试探讨现代校园晚会的创新问题:

1.校园晚会的创新需要开放的眼光与立足全局的视角

现有许多校园晚会存在一些误区:有的晚会因循守旧,墨守陈规,使得晚会缺乏活力,千篇一律;有的校园晚会巨资打造,攀比成风,却华而不实,遭人诟病;有的晚会盲目追星,讲究排场,然而缺乏新意,主题涣散。而晚会《北京大学百年校庆》中体现出的大立意、高品味、高格调、新技术则带给观众耳目一新的感受。早在晚会的策划之初,领导者就要求晚会不仅要回顾北京大学百年的历史,更要体现北大作为世界一流大学的使命感与责任感。在这一主题的指导下,所有节目环节设计紧紧围绕主题展开,颇有章法、充满创造力的整合,使之既有微小细节之精巧,更有整体结构之完美。由此可见,只有以开放的眼光,立足全局的视角来谋篇布局,晚会才能有成效。

2.校园晚会的创新需要高扬校园特色与体现校园文化

鲁迅先生曾经在谈木刻展览时说过这样一段极为精辟的话:“有地方色彩的,倒容易成为世界的,即为别国所注意。打出世界上去,即于中国之活动有利。”鲁迅先生在强调民族性的同时,也表达了个性美、地域特色对于艺术的发展是极为重要的。所以,相对现有各式各样的晚会而言,校园晚会一定要有校园特色,一定要有明确的校园文化意识,珍视校园文化优势,体现校园文化资源的优化配置。解放军艺术学院的校园晚会《青春集合在军旗下》非常鲜明地体现校园特色,充分体现学校各院系的特色,将传统校园文化与现代时尚元素相融合。拉歌表演《军歌嘹亮》表演者精神抖擞,英姿飒爽,很好地展现了现代军人生龙活虎团结协作的精神,富有浓郁的部队文化特色。男声八重唱《雪域哨卡》与舞蹈《当我成为战士的时候》相互呼应,把叙事表演与VCR视频相结合,在独特的军队文化的渲染下完成了由虚到实的完美升华。最有特色的当属戏剧表演专业的节目《寻梦》。该节目将表演系平时训练的“声台形表”的四项基本练习小品串联成一个独立的节目,动静结合又极富原创特色。晚会结束时的汇报仪式庄严而神圣。这个环节模拟部队汇报方式,由2006届六个专业的毕业生纷纷奔赴全国各个部队开始人生新的征程作为结束,从而达到晚会的高潮。这些特色各异的节目精心组合安排,成功融合在晚会中,高扬校园特色,体现校园文化,达到了“各美其美,美人之美,美美与共”的艺术境界。[5]

3.校园晚会的创新需要技术到艺术的成功转化

校园晚会《千年弦歌》除了有新的立意与主题,蕴含有鲜明的校园文化特质外,其对高科技多媒体的运用也是其重要的创新点。随着社会的进步,科技的发展,校园晚会也应一改传统舞台表演的方式,而与电视传播相结合。该晚会中多层的舞台结构,巨型LED与两侧的投影,带广角大摇臂的运用,400多台电脑灯,多层分轨的扩音方式,冷焰火,干冰,气柱等等,形成多层次多方位的视觉冲击与听觉效果。它远远突破了原有的演播厅与剧场,在晚会进行中,舞台和整个观众席融为一体,多空间的投影画面与舞台交相辉映,给观众带来身临其境的美感。晚会技术的运用给艺术的创作带来了很强的执行力,丰富了艺术的创作手段,丰盈了节目的意境空间,演绎了青春的校园风貌与深厚的校园文化底蕴,增强了晚会的表达力和感染力,真正令技术服务于艺术的想象力,实现了技术到艺术的成功转化和技术与艺术的完美结合。

[1] 闫秀敏.和谐:道家上下级协作关系的价值诉求[J].大连理工大学学报(社会科学版),2010,(1):79-82.

[2] 张建鹏.构建高校和谐校园的思考[J].河北农业大学学报,2005,(6):26-32.

[3] 杨祥.坚持以人为本,构建和谐校园[EB/OL]教育e网,http://lunwen.eliu.info/hx10.htm,2008-03-10

[4] 罗以澄,詹绪武.构建和谐社会与新闻报道的人文智慧[J].现代传播,2007,(5):96-100.

[5] 费孝通.费孝通文集[M].北京:群众出版社,1999.

Functionsand Innovations of Modern Campus Parties

YANG Li

(College of Journalism,Communications and Television A rts,Hunan University,Changsha 410082,China)

With the rapid development of the modern society,many colleges and universities begin to o rganize variousmodern campus parties to expand their influence and p romo te campus culture in the new era.Taking campus parties held in Beijing University,Zhejiang University,and Hunan University as examp les,this paper analyzes the significance of modern campus parties in building a harmonious campus.It also expounds the newest perspectiveson innovation of campus parties in the p resent conditions,for examp le,how to p resent campus characteristics,p romote campus culture,and imp lement a successful transfer from technologies to arts.

campus parties;harmonious campus;innovation

G123

A

1008—1763(2011)02—0127—03

2010-07-21

杨 莉(1977—),女,湖南邵阳人,湖南大学新闻传播与影视艺术学院讲师。研究方向:电视文艺.