关于县级图书馆学术研究的思考——以九江县级图书馆为例

郑安红

（湖口县图书馆，江西 湖口 332500）

县级图书馆是图书馆事业发展的基础，具有承上启下的枢纽地位，其强大的辐射能力，向基层提供文化服务的力度是其他图书馆无可比拟的。图书馆学术研究对图书馆事业发展具有重要的现实指导意义，如何加强县级图书馆的学术研究应该成为图书馆人关注的问题。

1 县级图书馆学术研究现状

目前，我国县级图书馆学术研究虽然取得了一些成绩，但存在的问题依然比较多，如重视程度不够，没有形成良好的学术研究氛围，学术研究的成果少，学术研究成果转化为工作应用艰难等等。以九江市属各县、区公共图书馆为例，在全市县、区公共图书馆中，开展专业学术研究的图书馆馆比较少,参与学术研究的图书馆馆员较少，研究人员队伍松散,平均每个馆每年在省级以上专业刊物发表的论文不足2篇，尤其是近几年来，县、区公共图书馆参加省、市主办的学术活动不多，自己举办的学术研究活动也很少，取得学术研究成果就更少。这些状况在全国县级图书馆都普遍存在，可见目前我国县级图书馆学术研究现状不容乐观。

2 制约县级图书馆学术研究发展的因素

2.1 主观因素

2.1.1 认识不足

一些县级图书馆不能充分认识开展学术研究对图书馆事业发展的重要的影响和作用。许多基层图书馆的领导或者工作人员对县级图书馆开展学术研究的认识有偏差，甚至认为只要做好简单的服务性工作就行，从事学术研究是不务正业，会影响本职工作。因此，很多县级图书馆在管理上只重视服务性业务工作的开展而忽略了学术研究工作水平的提高，错误地把学术研究、学术活动与服务工作对立起来，导致县级图书馆学术研究氛围淡薄，不重视图书馆学术活动，缺乏开展学术研究的热情。实际上，县级图书馆开展学术研究与搞好图书馆服务工作并不矛盾，而是相辅相成的。把工作中遇到的、发现的问题进行研究探讨，可以更好地解决图书馆服务工作中存在的问题，提高服务水平，有利于推进图书馆事业的发展。只有提倡开展学术研究活动，才能真正使服务水平、服务能力迈入新的台阶。

2.1.2 惰性思维

在县级图书馆，不少工作人员惰性思维非常严重。学术研究需要勤奋、努力、求实的精神，而很多工作人员惰性较重，懒于思考，不愿意动脑动手写文章。以九江市湖口县图书馆为例，2006-2010年5年间，仅两人在省级以上专业刊物发表论文共5篇。甚至有的县级图书馆几年来没有任何人员发表过学术论文。很多县级图书馆在参与省、市图书馆学活动时，消极应付，没有积极主动地加强与省、市图书馆学会的联系。因此，寻找学术研究的课题难而且少。

2.2 客观因素

与过去相比，今天的县级图书馆事业虽然得到了一定的发展，但是县级图书馆在一定程度上仍然存在着工作人员文化水平程度较低，素质不高等现象。目前，九江市属各县、区公共图书馆工作人员的年龄结构、文化结构、知识结构不尽如人意，年龄偏大、文化水平整体不高的情况比较明显，这在相当程度上制约了学术研究活动的开展。以湖口县图书馆为例，全馆工作人员8人，年纪最轻的已将近40岁，拥有图书馆学专业或者相关专业学历的人员只有两人，高中以及以下的学历有3人。在县级图书馆中，具有副研究馆员以上职称的人员微乎其微，截至2010年底，九江市的县、区公共图书馆仅有1人具有副研究馆员职称资格。

在县级图书馆中，学术研究机构也比较松散，不够健全，大多数县级图书馆没有设立研究辅导机构，有的是因为人手不够难以设立，有的是无专业人员没有设立。有的县级图书馆虽然设有辅导部，但从事辅导研究的人员专业不对口，甚至没有专门人员，研究辅导部门形同虚设。没有专业机构，对图书馆员参与学术活动、开展学术研究就缺乏指导性、组织性。学术活动参加少，学术氛围就不会浓郁，学术动态就更难以掌握，也就更难出现研究成果。这种恶性循环在一定程度上阻碍了县级图书馆开展学术研究活动。

3 县级图书馆开展学术研究活动的必要性和可行性

一个图书馆的服务水平如何，不仅仅在于硬件设施的好坏，关键取决于图书馆员的综合整体素质的高低，而一个图书馆的学术水平，是影响图书馆员素质的重要因素之一。要建立现代化的县级图书馆，就应该大力培养符合图书馆事业发展需要的各类专业人才。因此，县级图书馆开展学术研究具有必要性。随着社会的发展以及图书馆事业的进步，县级图书馆各种条件也逐步得到改善和提高，开展学术研究同样具有可行性。

3.1 县级图书馆开展学术研究活动的必要性

3.1.1 有利于提高馆员的素质和能力

县级图书馆开展各类型的学术研究活动，营造良好的科研氛围，有利于锻炼馆员的科研能力，提高馆员的综合整体素质，通过选题、调研、查阅资料、撰写专题报告等一系列活动，有利于提高馆员的理论素养。随着专业技术职务评审聘任的正常化，我国对图书馆专业人才也提出了相应的专业要求。开展学术研究活动，既是对专业技术人员的硬性要求，同时更是取得科研成果的重要途径。只有通过开展学术研究活动提高馆员的整体素质，图书馆事业发展才有人才保障。

3.1.2 有利于图书馆业务工作更好开展

县级图书馆学术研究的课题，从做好业务工作、提高服务质量着手，使研究成果对业务工作有提高、指导作用，能够有效解决图书馆在实际业务工作中遇到的问题和难题。同时，县级图书馆学术研究围绕业务工作的实践展开，使之形成实践—理论—实践的良性循环，可以在学术研究取得相关成果的前提下，更好地指导业务工作，提高服务质量和水平。学术研究氛围的营造，研究成果的出现，与图书馆业务工作的促进相得益彰。业务工作过程中会遇到的一些问题，通过开展学术研究活动得到解决，有利于业务工作的开展。

2.1.3 有利于提高县级图书馆的社会地位

当前，县级图书馆的社会地位尽管在逐步提高，但是无论在纵向上与其他级别图书馆比较，还是横向上与其他县级单位比较都有一定差距，这需要县级图书馆馆员的长期不懈努力。开展学术研究活动是提高县级图书馆社会地位的途径之一。积极开展学术研究活动，取得科研成果，就有望得到政府以及社会各界的认知、认可，这样就有利于树立信息服务时代图书馆和图书馆员的良好新形象，改变人们认为县级图书馆就是借书还书的地方的片面认识。开展学术研究活动，不仅提高了图书馆的学术水平，同样提高了图书馆的社会地位。

3.2 县级图书馆开展学术研究活动的可行性

3.2.1 事业发展为学术研究提供更多条件

图书馆事业的发展和进步，为图书馆学术研究创造了更多的便利条件，县级图书馆也不例外。近年来，县级图书馆无论是馆舍建设还是设备、资源建设都有了明显的改观，图书馆提供的服务也越来越多，不再是单纯为读者提供图书借阅的场所。近几年来，九江市有很多县级图书馆发生了根本性的变化，拥有了设计新颖、功能齐全的现代化新馆舍和各种高科技设备，文献资源也得到很大地丰富，硬件设施的提高既促进图书馆各项业务工作的提升，同时也是推进学术研究的一条有利条件。图书馆学是一门学科，从事图书馆工作需要有一定的专业理论知识的指导，而图书馆自身拥有的文献宝库为开展学术研究提供了便利。图书馆事业的发展，为县级图书馆开展学术研究提供了更多条件，同时对开展学术研究提出了新的要求。

3.2.2 社会发展进步，为图书馆学术研究创造了有利条件

随着社会的发展和进步，各县级图书馆也得到了相应的发展，人才保障、文化发展的需要为开展学术研究提供了可能，制约图书馆学术研究的主观因素和客观因素得到了一定程度的改善，使得学术研究的环境氛围得到较好的提升。同时社会的发展对学术研究提出的更多更高要求，社会的发展与进步也有利于推进图书馆事业的整体发展、整体进步，使社会发展与图书馆事业的发展同步协调发展。

4 加强县级图书馆学术研究的举措

4.1 充分认识学术研究的重要意义

县级图书馆应对学术研究的意义加以重视，要充分认识到开展学术研究活动不仅有利于图书馆事业的发展，也有利于图书馆馆员素质的提高，有利于图书馆优秀人才的脱颖而出，同时也有利于图书馆地位的提高。加强县级图书馆学术研究，关键在于转变观念，县级图书馆应正确认识学术研究与业务工作相辅相成、互相促进的关系。观念的改变、认识的提高必定会使县级图书馆更加重视营造良好的学术研究氛围。有了正确的认识，对图书馆开展学术研究将起到积极的作用，并将变被动为主动、变轻视为重视、变滞后为赶超；认识的提高还必将增强主观能动性，提升自觉性、自主性，这对促进图书馆事业的发展和学术研究水平有着重要意义。

4.2 积极开展学术交流活动

在转变观念、提高认识的前提下，积极开展学术交流活动，为学术研究提供各种平台，有利于县级图书馆加强学术研究。县级图书馆开展学术交流活动可以通过以下方式进行：积极参与中国图书馆学会，省、市图书馆学会以及其他单位组织的各类学术交流活动，让馆员有机会交流自己的学术观点和研究成果；邀请图书馆学专家来馆举办讲座，传授先进的理念，充实馆员的理论基础，提高馆员的研究水准；定期召开馆内学术研讨会，促使馆员将各个岗位的业务工作与学术研究有机结合起来；开展馆际学术交流活动。

4.3 形成激励机制，营造良好科研氛围

县级图书馆加强学术研究还应把学术研究纳入到图书馆目标管理之中，加强学术研究的管理力度，形成激励机制，营造良好的科研氛围。

图书馆应建立健全学术研究方面的奖惩制度，对在学术研究方面做出成果的馆员给予一定的奖励，优化激励机制，形成人人讲学习、讲学术、讲研究的科研氛围。把学术研究与考评有机结合起来，把学术研究成果与工作措施结合起来，激发大多数馆员的学术研究积极性；把学术研究与工作绩效，职称评定聘用有机结合起来，最大限度地调动具有一定学术能力的馆员的工作积极性，激发馆员开展学术研究活动的内在动力；对从事图书馆学术研究的人员，在精神上、物质上给予大力支持，调整他们到重要岗位开展工作，逐步形成有效的激励机制，为取得学术研究有成就的人员营造良好的科研氛围，使其尽其能、尽其职，从而大力推进县级图书馆学术研究水平的整体提升；定期对学术研究的情况进行总结和评估。另外，省、市图书馆学会对在县级图书馆从事学术研究的人员也应给予更多学术营养的补给、学术荣誉的鼓励、学术动态的信息，真正使县级图书馆学术研究向深层次和高水平的方向发展。

总之，县级图书馆的学术研究的现状虽然不能令人满意，但只要图书馆及社会各界共同关注、切实行动，县级图书馆的学术研究一定可以取得更多、更大、更新的成果。随着图书馆事业的发展，县级图书馆学术研究状况一定会有改观，也必将能为图书馆事业的发展发挥更好的作用。

[1]计俊.新时期加强公共图书馆学术研究的新思考[J].科学情报开发与经济,2006(12):1-3.

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