副词不“副” 一字千钧

2011-02-19 14:47陈洪仁江苏省徐州市第一中学
中华活页文选·教师版 2011年9期
关键词:主簿魏王鸡肋

陈洪仁 (江苏省徐州市第一中学)

众所周知,汉语虚词中有一种专门修饰或限制动词和形容词以表示范围、程度等的副词。别小觑了这副词,它虽然不能“唱独角戏”,可一旦入句,则往往扮演着举足轻重的角色。好多年前,在一次写作课上,老师用巴金《灯》中的一句话来命题,仓促中丢了一个字,把“我们不是单靠吃米活着”板书成“我们不是靠吃米活着”。面对此题,同学们大眼瞪小眼,不明白老师何以出了这样一道题。山区里的孩子还好,不吃米吃山芋,吃玉米,而城市里长大的孩子如何是好?老师命题的本意在于使学生认识到人类赖以生存、发展的东西除了物质食粮外,还有更重要的精神食粮,从而去追求崇高的精神生活。只因少了“单”这个副词,不但“戏文”全无,而且误导学生做表面文章。

朱自清的散文《荷塘月色》是大家最熟悉不过的了。1927年,蒋介石叛变革命,中国社会无比黑暗,朱先生心乱如麻。文章开头“颇不宁静”的“颇”字,道出了朱自清忧国忧民的程度,牢牢地钳住了下文作者的感情变化,因“不静”去寻“静”,虽入静却难真“静”。“这一片天地好像是我的”“便觉得是一个自由的人”,因“静”是假静,故而纵是“无边的荷香月色”,也只能给怒火中烧、心忧如焚的作者带来淡淡的喜悦,最后仍以“不宁静”收笔,完成他那“圆”一般的感情旅程。还有一个副词“且”,其妙不亚于“颇”。幽僻的煤屑路,蓊蓊郁郁的树木,淡淡的月光所构成的静谧环境,令作者仿佛幡然超俗,在这“另一世界里”,“且受用这无边的荷香月色好了”。“且”字妙在上承感情的“紧箍咒”—— “颇 ”字 ,下启感情的转折—— “但热闹是他们的,我什么也没有”。“颇”字不能让他彻底畅快地“受用”美景,蝉噪蛙鸣又把他从偷来的片刻逍遥中唤醒。如果说“颇”字句是全文的脉搏,那么“且”字句便是脉搏中跳幅最大、跳力最强的一脉。读者欲准确把握文脉,必须细品慢嚼这些看似“跑龙套”却又“夺戏”的副词。

莫泊桑《项链》,劈头一句“她也是一个美丽动人的姑娘”。初读起来,其中的“也”字让我们感到费解。认真品味,才觉得这个“也”字貌似平常,却暗关宏旨。主人公路瓦栽夫人和佛来思节夫人一样“美丽动人”,同样有着可以进入上层社会的条件和资本,“因为在妇女,美丽、风韵、娇媚,就是她们的出身”。在舞会上,她因为自己的“漂亮、高雅、迷人”而使“所有的男宾都注意她”,甚至“部长也注意她了”。然而,她的女朋友可以过“高雅而奢华的生活”,她却由于出身贫寒,只能“梦想”过上流社会的生活。因为她“也”美丽,所以她不服气,有着强烈的虚荣心、野心。然而,“也”美丽又能给她带来什么呢?因此,抓住这个副词“也”字仔细品读,无疑会加深对路瓦栽夫人的人生悲剧性和作品主题的认识。

无独有偶。鲁迅脍炙人口的散文《藤野先生》中,开头也有类似的句子:“东京也无非是这样。”“也”字的出现似乎显得有些唐突,使人不明就里。但只要翻开《朝花夕拾》,就可以明白。在《藤野先生》的前篇《琐记》中,作者写了自己因对故乡的失望而到南京求学,数年后还是一无所得,大失所望。在结尾部分他写道:“所余的还只是一条路:到外国去。到哪去呢?就是日本东京。而东京又怎样呢?东京也无非是这样。”

文章以这句话开头,已暗示了作者行踪的来龙去脉:新近离开的故土无非是这样,而东京“也”无非是这样——都是一些中国青年学生不学无术、醉生梦死的现象。所以,要离开东京,得到别的地方去看看了,由此引出下句:“到别的地方去看看,如何呢?”为行文的转换巧妙地设下了伏笔。这个“也”字,表现出了鲁迅先生在探索真理途中一再失望的心情,极具深刻的表现力,看似平淡实则奇巧。

再如,《杨修之死》一文中有这样一句:“行军主簿杨修,见传‘鸡肋’二字,便教随行军士,各收拾行装,准备归程。”杨修是曹操的“行军主簿” (军中的文书),虽然对曹操的心理了如指掌,但行军主簿的职责是做好军中的文书工作,没有权力发号施令。有人报知夏侯惇,“惇大惊,遂请杨修至帐中问曰:‘公何收拾行装?’修曰:‘以今夜号令,便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者,食之无肉,弃之有味。今进不能胜,退恐人笑,在此无益,不如早归,来日魏王必班师矣。故先收拾行装,免得临行慌乱。’夏侯惇曰:‘公真知魏王肺腑也!’”杨修见传“鸡肋”二字,便教随行军士收拾行装,准备归程。一个“便”字,足见杨修行为草率。为何如此?因为杨修为人恃才放旷。杨修“恃才放旷”的个性全在一个“便”字里了。这也是杨修招来杀身之祸的主要原因。品析一个副词,可以进一步把握全篇要旨。

胡适《我的母亲》一文中有这样一句:“听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。”此处的副词“真”可谓意味深长,让我们体味到母亲除了“教之严”之外的“爱之慈”。一个“真”表示出乎意料,一是仅仅听说而已,不一定可靠,母亲却信以为真,这是爱子心切,其心之急可知;二是也不顾讲不讲卫生了,也不管病眼的脏是否会影响到自己,恨不能让自己代替儿子受苦,这是护子情深,其情之诚可知。一个“真”字,也表现了作者对母亲一片苦心的理解。

由此可见,副词不“副”,一字千钧。

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