做好工程爆破方向本科生实习及毕业设计的几点体会

唐春海 程贵海 刁约

广西大学资源与冶金学院， 广西 南宁 530004

做好工程爆破方向本科生实习及毕业设计的几点体会

唐春海 程贵海 刁约

广西大学资源与冶金学院， 广西 南宁 530004

结合工程爆破的特点，就如何做好本科生的实习及毕业设计，本文总结了近年来我们所做的工作，通过教师与学生的共同努力，取得了一定的成绩。

工程爆破；实习；毕业设计

工程爆破是广西大学资源与冶金学院矿物资源专业本科毕业生主要的选题方向之一，每年约有近四分之一的学生选择此方向进行毕业设计。由于就业形势好，学生在确定选题方向前已基本确定就业单位，工程爆破方向的学生毕业后将从事与爆破相关的工作，如国防生、生产爆破器材的公司、公路、铁路的隧道工程部门等。近年来，社会发展变化快，如何在新形势下做好本科生毕业实习与毕业设计，使学生能更好地适应社会，顺利走向工作岗位，我们进行了一些有益的尝试，取得了较好的效果。

1 、毕业实习

1.1 实习的原则

毕业实习是教学和实践的桥梁，学生在大四下学期开学就进入毕业实习阶段，通过毕业实习及时巩固已学的理论知识，积累一定的实际生产技术和技能，培养运用理论知识解决实际问题的能力，加深对本专业的具体认识，为学生将来的毕业设计做有益的铺垫。尤其是对工程爆破方向的学生，实习显得更为重要。因为工程爆破是一门实践性很强的学科，只有在实践过程中才能真正了解爆破器材，对爆破设计有具体认识及掌握。而且，工程爆破的类型多，施工复杂，对学生实习提出了更高的要求，因此，在学生实习时，我们的原则是多点多类型，尽量为学生创造多的实习机会，如2011年我们组织学生分别参观了广西大新县中信大锰矿业的地下采场扇形孔爆破和露天台阶爆破实习、楼房爆破拆除实习，防城港水下炸礁爆破与南宁快速环线隧道开挖爆破实习等，在多处实习过程中，学生开拓了眼界，也为毕业设计提供了具体的设计实例。

在实习过程中，也要注意培训学生的动手操作能力，工程爆破也是一门操作性很强的技术，一些技术环节只有实际操作了（如导爆管起爆网络），才能完全掌握。在实习现场，在条件允许的情况下，要尽量让学生动手，如验孔、装药、堵塞、连接网络等这些环节，都是可以让学生自己动手操作的，在现场培训后，可让学生自己动手，教师在一旁指导即可。

1.2 集中实习与分散实习

从近几年情况来看，用人单位很希望学生能到单位去实习，以便学生毕业上岗后能较快地胜任今后的工作，根据这种情况，在保证毕业设计任务完成的前提下，我们鼓励学生去单位实习，将集中实习与分散实习结合起来。到用人单位实习，可使学生有更多的实习机会，更好地适应毕业后的工作。为此，学生根据自身具体情况提出书面申请，确定实习方式和实习地点，教师根据每个学生的具体情况，确定实习指导方式。这种分散性实习方式，一方面可以保证毕业设计内容的多样性，利于培养学生的设计能力和创新能力，另一方面毕业设计内容同学生的就业去向联系起来，提高了学生毕业设计的积极性，利于提高毕业设计质量。

1.3 实习考核

为确保实习效果，应建立有效的实习考核机制。严格实习成果的审查和考核验收，是提高实习质量、确保毕业设计正常进行的重要手段。教师依据大纲的要求对学生的实习成果和毕业设计资料的收集情况进行审查，符合要求的学生方可参加下一步的毕业设计工作。学生实习结束后，要求在规定的时间内完成实习报告，并在每周的例会中讨论实习报告，学生实习的成绩根据学生实习报告、实习效果、现场实习情况等方面综合确定。

2 毕业设计

本科生毕业设计是矿物资源工程专业学习的最后一个教学环节。通过毕业设计，使学生对所学的基础理论知识和专业理论知识进行一次系统的总结，并结合实例加以综合运用，以巩固和扩大所学的知识，培养和提高学生分析和解决实际问题的能力和素质。通过毕业设计，可以进一步培养学生热爱工程爆破行业，培养学生尊重科学和实践的良好思想作风。因此，毕业设计质量的高低也是反映教学水平的一个重要指标。

2.1 毕业设计的内容

为保证高质量地完成毕业设计任务，针对学生的就业去向，实行多样化的设计内容。工程爆破在选题上与采矿有所不同，采矿一般采用组的方式，几个人或十几个人就某一矿山做毕业设计，同组的学生的设计内容大部分相同，仅在专题部分分别进行设计。由于工程爆破的对象多，为学生选题提供了多种选择，可使每一个学生的设计内容都不同，避免了学生之间互相抄袭，使每一个学生都须独立完成毕业设计，培训学生的论文撰写能力。

2.2 计算机技术在毕业设计中的应用

工程爆破方向的毕业设计，有时由于设计的对象简单，设计较容易，使得设计内容和学生的工作量略显不足，为了弥补这一点，我们在毕业设计中普通加入了计算机方面的内容，一是扩宽学生的知识面，二是丰富设计的内容。计算机在毕业设计中的应用主要有以下几方面。

一是数据库技术在设计中的应用。如利用Access开发计算机辅助爆破软件，不仅可以进行一些计算功能，如药量的计算，安全分析等，还可以开发数据库，收录类似工程的爆破参数，为新的相似工程的设计提供依据。

二是计算机模拟技术在设计中的应用。如利用3DMAX等软件，可以对拆除爆破如桥梁拆除、楼房拆除的过程进行三维动态模拟，实现爆破效果的科学预测。计算机模拟技术需要学生有较好的计算机基础，内容一般由建模、二次开发和模拟三部分组成，工作量较大。计算机模拟可作为毕业设计内容的一部分，也可作为设计的全部内容。

2.3 加强毕业设计过程监控，保障毕业设计质量

加强毕业设计过程的监控，对提高毕业设计质量非常重要。第一，应建立学生出勤制度，严格保证学生毕业设计的出勤率，对出勤率较低的学生及时提出警告和给予批评教育；第二，严格落实进度安排，并经常检查，要求学生按时拿出阶段性成果，检查设计质量，对不按进度完成的学生，毕业设计成绩下调一级。

3 结论及建议

在科学技术日新月异的今天，学生实习及毕业设计也要与时俱进,不但要求学生具有最基本的理论知识，而且要求学生具有一定的创新和科研能力，在设计中反映最新的技术。同时，为了提高毕业设计的质量，学校应切实解决实习、毕业设计环节的经费投入，使毕业设计过程中的实习、工程设计、绘图技能、综合性训练等有比较充足的经费支持。另外，高校要相应地明确要求，制定政策与规定，加强指导教师队伍建设，严格规范学生毕业设计的要求，确保毕业设计质量的提升。

[1]查文华.采矿工程专业毕业设计教学环节现状及对策分析[J].科教文汇.2009，No7：102～103

[2]余伟健.采矿工程专业毕业设计存在问题分析及体会[J].当代教育理论与实践.2010，No2：80～82

唐春海（1971-），男，广西全州人，博士，讲师，主要从事采矿工程、工程爆破等方面的教学与研究。

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.16.117