皮秀英
(北京市顺义区妇幼保健院体检中心,北京 101300)
为体检者提供服务,要有充沛的精力和具备良好的自身修养。有一个良好的精神面貌和健康的心理素质,有着积极向上乐观自信的生活态度,稳定的情绪,谦虚谨慎的工作作风,能够沉着冷静地应对各种意外情况,有宽阔的胸怀,虚心学他人所长补己之短。要求我们要热爱体检工作,理解此项工作对社会、家庭、个体的重要性。工作中语言文明、举止端庄、态度和蔼、严肃认真。做到:来有迎声,问有答声,走有送声等“三声”服务。
增强服务意识,树立“体检人员第一”的观念。由于护士职业的特殊性。我们的一个微笑对他们来说非常重要。护士必须要学会换位思考,学会尊重人,理解人,进而才会真诚地关心人、体谅人。在工作中要经常征求体检人员的意见,努力满足体检人员的合理要求,解决体检者的实际困难,尊重维护体检者的人格和尊严[1]。努力增强服务意识和人文关怀,形成“一切为了体检人员”的职业道德观念。
在工作中,一切要以“严”字当头,严格遵守护理操作规程,严格执行各项规章制度,严肃认真工作,培养严谨的工作作风。因团体体检中人数较多,检查时间较集中,在进行检查、留取标本、粘贴报告单时要认真核对姓名、性别、年龄、单位,检查项目,严防错检、错贴、漏检、漏贴[2]。
2.1 熟悉各种体检内容,体检流程,掌握各项检查的目的,意义和价格,能够向体检者讲解体检前中后的注意事项,以保证体检结论的准确性,避免体检后引起的不适[3]。
2.2 掌握导医技巧,指导体检者按照合理流程进行体检。护士要善于观察,灵活安排,哪科医师有空,就先检查这个项目,尽最大可能缩短体检者的等候时间,减轻体检者的烦躁情绪。护理人员要学会沟通,并利用空闲时间进行有关疾病知识的宣教和保健知识指导,可备好报刊书籍、开水,让这里充满了丝丝暖意,使体检者感觉在休息中体检。为老人、妇女、糖尿病患者开放绿色通道。优先体检,对于年老和行动不便的体检者要做好保护工作,注意安全。
2.3 具备过硬的穿刺技术和应变能力。要做好体检科的采血工作。不仅要求护士技术精湛,处理问题果断,还要有丰富的经验,采血时要对患者和蔼可亲,微笑服务,无菌观念强,要做到一针见血,一次完成。并在抽血前、中、后观察患者情况,发现异常及时处理,如遇到晕倒者,根据患者情况及时处理,如:应扶其到空气流通较好,相对比较安静的地方,平卧,头部放低,保持呼吸道通畅,注意保暖,喝白开水或糖水,尽量多休息,必要时进行急救。
2.4 良好的沟通能力。“以患者为中心”开展护患沟通,体检科的护理工作虽然不同于临床护理工作,但“以患者为中心”的服务理念不能变,护士的基本职责是预防疾病,增进健康,减轻痛苦,促进康复。运用沟通技巧,提高语言艺术是护患和谐的基础。良好的护患沟通,一方面可以使护士了解到体检者的各种想法,要求和顾虑,护士可将这些信息转告医师和有关人员,以使体检者满意,消除顾虑,另一方可以使体检者了解到与自己健康相关的知识,以配合治疗,同时获得心理上的支持和安慰。我们要求护士对体检者提问有问必答,做到耐心倾听、态度诚恳、解释到位,护士语言行为要讲究场合,要因人而异,体检者情绪不佳时,要宽容忍让,温和委婉。我们强调要尊重患者的权利,如知情权、消费之情同意权、隐私权,对每项检查,都要对体检者讲明必要性,最终由患者决定检查与否。对有隐私的体检者,护士不歧视,不张扬,同时注意保密,不泄露体检者的隐私,以减轻体检者的精神压力。对体检中发现的恶性肿瘤患者,护士要以同情,体贴关心的态度对待他们,使体检者感受到亲人般的温暖,给人以战胜疾病的希望和力量。
2.5 能够为体检者提供健康咨询服务,对各项体检报告能够准确分析,寻找病因,用通俗易懂的语言讲解预防措施,指导专科诊治。记录体检者的联系方式,征求体检中的意见和建议,及时向体检者反馈体检信息,定期回访。要求护士要具备丰富的健康知识。人们常说:“三分治疗,七分护理”,可见护理在其中发挥的重要作用。根据受检者查出的疾病不同,给予相应的健康教育。
2.5.1 饮食指导
对于体检中有高胆固醇、高血压、高血脂、糖尿病、痛风、胆囊炎等疾病的人员,应制定合理平衡的饮食计划。
2.5.2 用药指导
根据体检结论,针对不同的病因、发病机制,遵医嘱给予不同的药物指导,在健康教育中对药物的作用、不良反应、注意事项及服药方法,逐一交代清楚。
2.5.3 改变不良习惯
针对病因,嘱受检者改变不良嗜好,如烟、酒、辛、辣、过冷、过热、刺激性食物及不良生活习惯等。
2.5.4 专科疾病教育
根据检查结果作出体检结论后,分诊到专科进行早期治疗,如保守治疗不理想,可建议到专科做进一步治疗。
护士是体检科的重要成员之一,护士素质的高低可直接影响到体检质量的优劣,要树立医院的口碑,这就要求我们的护士具备良好的职业素质和专业素质。让我们的健康体检深入人心,和千家万户,用预防之道创造高品质的健康人生。
[1]李继坪.社区护理[M].北京:人民卫生出版社,2001.
[2]陈维英.基础护理学[M].南京:江苏科学技术出版社,1997.
[3]薛梅芳.体检科护士在健康教育中的作用[J].现代保健·医学创新研究,2008,5(6):89-90.