昆明市青少年排球健身业余训练市场的需求探析

李开文

(1.文山学院体育系，云南文山663000;2.云南师范大学体育学院，云南昆明650222)

1 研究的对象与方法

1.1 研究的对象

昆明市博远业余训练队、昆明理工大学排球校队、春城中学业余排球训练队、林业学校、云南经济管理学校、云南省旅游学校、云南师范大学附中、云南大学附中、昆明第一中学、官渡一中、昆十五中、昆十中、书林一小二小、师大附小等30多个单位以及这些单位的体育骨干教师和领导，云南师范大学体育学院有多年带队训练和比赛经验的教授，还有一些排球业余爱好者。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

阅读大量的相关论文报道和文献。1.2.2问卷调查法

制定《昆明市青少年排球训练与市场影响因素》问卷，其有效信度为0.906，内容效度为0.922。共发放问卷145份，回收有效问卷140份，有效回收率为96%。

1.2.3 专家访谈法

主要访谈云南师范大学体育学院、海埂训练基地、昆明理工大学排球队等队的16名排球教授及教练、10多名中学体育骨干教师、6名业余排球队队长和分管体育教育的领导。

1.2.4 数理统计法

运用数理统计法对问卷进行统计处理，并对处理结果进行比较分析。

2 研究结果与分析

2.1 昆明市青少年业余排球健身运动的开展状况

2.1.1 调查结果显示，很大一部分青少年喜爱排球且男女比例均衡;大学都开展排球运动，主要在公共体育课进行，业余时间打排球的人不多，而高中、初中开展得相对较少，小学就更少。学校是青少年活动的主要阵营，因此学校排球运动的开展直接影响到排球市场的开发，许多学校因缺乏场地和专业指导教师，限制了排球健身训练和比赛活动的开展，从而制约了青少年排球市场的发展。近几年排球运动市场日益萎缩，但在排管中心的努力和政府、媒体的支持下，青少年排球业余队不断出现、小区排球场地也不断增加，这表明排球的健身训练存在着很大的市场潜力。

2.1.2 昆明市排球赛事每况日下，2004年昆明市体委组织的滇池杯排球联赛总的参赛队是8支，比1998年少了14支队，排球运动员的技术水平日益下降，大大降低了比赛的观赏性。调查结果显示，60%的青少年喜爱排球运动，但有排球训练经历的人还不到17%，有排球健身意识的人不到11%。中学开展排球活动的很少，市级、省级开展的也很少。学校办学中体育活动的重点不是排球，更谈不上排球的特色办学与素质教育相结合。

2.1.3 青少年排球健身业余训练面临的主要困难

近几年昆明市排球活动日益萎缩，严重影响了排球项目的发展，主要是因为青少年在该项目的业余健身训练中面临许多困难(见表1)。

表1 青少年排球业余训练面临的主要困难

从表1可看出，排球活动项目开展少、比赛少、基层教练缺乏、场地不多、学校不开展等因素使许多青少年无法从事这项运动，严重影响了青少年对排球健身的兴趣和排球技术水平的提高。

2.2 昆明市青少年排球健身业余训练的可能性

排球健身是否有市场关系到排球运动的生存和发展。随着市场经济的发展，在2008奥运会、2010广州亚运会的推动下排球市场不断扩大，我们可以通过以下几个方面来了解。

2.2.1 云南省排球运动市场发展的沿革

云南省的排球运动始于20世纪20年代。当时，在昆明巡津街邮电局后面“海关俱乐部”常有海关邮电公务员和传教士进行排球活动，1930年9月在云南省运动大会上，排球被列为正式的比赛项目，1937年抗日战争爆发，内迁来昆明的学校和中央企业为昆明的排球运动发展提供了良好的机遇。［1］20世纪80年代以后群众性的排球运动有较大发展，比赛次数和人数增多，如:“兴滇杯”、“希望杯”、“萌芽杯”等。从场地上来看，80年代昆明市排球场馆建设只有43座(加室外排球场)，到1982年昆明市场馆有85块，即盘龙区26块，五华区36块，西山区23块，［2］至今场地数增加不多，但大型的综合体育馆有较大幅度增加，主要分布在高校和各区的中心地带，但较少开放。

2.2.2 昆明市排球运动的基础

20世纪80年代，昆明市排球运动的基础并不薄弱。就场地而言，80年代以后场地的质量和数量都有所提高，但喜欢排球运动的人却有所减少。如今政府投入体育的经费中75.3%都被用于专业队的训练，而对高中、初中、小学的重视程度不够，即使在某个中学设立排球运动训练点，却因校领导不够重视致使开展情况不好。

打球的兴趣不仅来源于对身体健康的需要，更重要的是打球能给予我们成功的喜悦。但因基层专业教练、专业教师的缺乏使得排球运动的技术性、战术性差，缺乏娱乐性、健身性和竞赛性，排球运动很难开展，从而使学生感到乏味，对排球运动没太大兴趣。

场地少、质量不合格大大限制了排球运动的开展。在昆明市只有7%的中学有一块至两块排球场，30%是篮球场和排球场共用，而篮球场当排球场会影响参赛队员的心理，而且在比赛中捡球时间长往往会影响了比赛和其观赏性。还有63%的学校没有排球场。虽然最近几年各个区也相继建盖了体育馆，但大都不开放，即使少部分开放收费也较高，阻碍了比赛的开展。

2.2.3 排球健身训练的市场需求

近几年中国经济迅猛发展，但体育市场与市场经济发展的不适使体育运动并没有完全走向市场，反之体育市场也制约了经济发展，而我国现有的体育体制也制约了体育市场的发展。［3］排球作为三大球类之一，在各国得到广泛开展，在我国排球也是一项重要的体育运动，但近几年昆明市的排球运动基础日益下滑，排球健身市场不景气。目前，排球的本体市场在昆明市已经有一定的规模，但缺少排球健身市场体系，发展也没有走上市场化道路，主要表现在“搞体育离不开政府，政府总要垄断，因为垄断可以提高一个省的整体实力，反映领导政绩，但会导致其缺乏大众性、科学性和规范性。”排球市场需要开放，只有流动才能促进整体水平的提高。［4］因此，要从当地的实际消费情况因地制宜，打开青少年排球健身业余训练市场，从而使其在今后竞争中走上一条新型化道路［5］，使排球运动在满足青少年对健康的需求的同时带来经济效益。

2.2.4 青少年的群聚本能与体育消费心理

由于群聚本能的聚合作用使大多数青少年自觉不自觉地走向了体育场，与此同时媒体也是主导青少年进行体育消费的另一个因素，比如今年各大媒体加大了对排球的宣传力度，中国女排的出色表现，使之前不喜欢排球的青少年走向了排球场，同样一些人看到朋友或同学在某一领域有所表现，就会跟随而来学习或表现自我，这样他们就成了一个聚集体，在运动中他们的技术水平就会有所长进、获得成就感，共同约定或者不约而同地来到体育场地进行比赛或是娱乐健身，这样就提供了一个很大的排球健身训练的市场。在西方国家，排球运动已经成功地走入了市场，所创造的经济效益和社会效益十分巨大。［6］从昆明市青少年排球运动的基础和市场沿革来看，青少年排球健身训练、娱乐和一般比赛训练均存在着很大的发展空间。

3 结 论

3.1 昆明市进行排球运动的青少年主要集中在大学、高中和初中。在大学，这项活动的开展率为100%，高中为34%，初中为26.4%，小学不足6%，总体上从事这项运动的人数少。

3.2 高中、初中和小学缺乏专业的排球指导教师，大学虽然有专业教师，但没有形成规范的业余培训团队，加之场地少、学校重视程度不高等导致了青少年的排球基础差，兴趣不够浓等多种现象。

3.3 从调查数据来看，昆明市青少年喜爱排球运动的人为72%，但对排球的认知却很少，参加过业余训练的人也很少，进行排球运动的意识不够。

3.4 从以上可以看出，排球业余训练存在着巨大的市场，但因没人或没俱乐部来进行市场整合、规范，政府也没有做过多的普及性支持，致使排球运动的业余训练市场处于低靡混乱状态。

3.5 喜爱排球健身的青少年占72%，这就给了我们市场，只要找好切入点，转变理念，理清市场思路，规范经营，就有可能使排球运动市场出现欣欣向荣的景象。

4 发展的措施

4.1 排球运动健身市场训练的专业化、规范化

4.1.1 排球健身训练的专业化主要是保证受训者在训练过程中掌握正确的技术动作，全面提高人体中枢神经系统和内脏器官的功能，增进身体健康。从教育的功能来看，素质教育是现代化教育的必由之路，利用排球的规范化教学可以培养学生健康的心理，在排球训练中培养学生的拼搏精神和顽强毅力，增强合作和竞争意识，拓宽专业化训练的市场，使其在规范化的前提下发展。

4.1.2 从社会需求来看，人才不仅要有优良的品质、掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体，俗话说“体及载知识之舟”，没有健康的身体势必会影响人一生的学习和工作。以排球健身为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，从而用健身训练来推进排球运动市场的发展。

4.2 排球健身训练层次的普及化、大众化

排球健身训练有市场。但如何扩大市场，保证其在经济社会中的竞争力?笔者认为，应针对健身训练对象来定量。比如小学生、老年人主要发展气垫排球，而青少年、中年则可发展硬排球和沙滩排球，让训练普及到各个群体，吸引更多的人加入到排球的竞赛训练、娱乐训练和健身训练的行列中，拉动排球运动的市场需求，以健身训练为基础、学校为中心、比赛为纽带，集健身、娱乐、竞赛、表演为一体，加快引导排球健身市场的发展。

4.3 教练员及教师的专业化、智能化

教练员不仅是市场的服务者，也是市场的引导者、开拓者。教练的水平从不同程度影响了青少年的排球技能及兴趣。由于排球健身市场不断发展要求排球运动具有健身性、娱乐性和竞赛性，这就要求我们的教练员要专业化。

4.4 加强对学校排球的健身培训，提高参与率

学校是青少年的聚集地，搞好学校排球的健身培训就可开辟一个大市场，吸引更多的人参与排球健身训练。学校要重视排球健身运动的普及性与水平性的结合，本着推进教育发展的原则，以排球运动为特色，全面发展青少年健身排球。

4.5 从培养兴趣到普及排球活动，开拓青少年排球健身市场

兴趣是成功的基础，要从培养兴趣入手调动师生的积极性，同时借助家庭、社区的力量来扩大排球市场。以学校为例，首先应开展以游戏为主的排球活动，使学生在玩中学、学中练，组织个人与个人、小组与小组、班级与班级等小型多样、主动活泼的排球活动，对有创意者给予表彰奖励，培养他们的兴趣，满足其强烈的表现欲望和好奇心。

其次，学校应每学期都组织各种排球比赛，通过比赛唤起广大师生的集体荣誉感和竞争意识，同时可为学生将来适应社会奠定一定的基础。

最后，创设契机、激发兴趣。在举办排球比赛时，师生可同场观看、点评球赛，赛后可召开有关排球的班会，普及排球理论知识，根据学生的年龄特点，确定不同层次的训练内容。从培养兴趣到训练技能，带动青少年排球市场的发展。

4.6 以排球场地和场馆的标准化、收费合理化、管理规范化来拉动青少年排球市场的需求

昆明市市内有几个排球场馆，但有些不开放，而开放的场馆收费又太高，排球爱好者难以承受。各高校均有排球场，但由于技术普及等原因，开展得不好。因此，场馆的标准化、管理规范化、收费合理化是开发排球市场的一个重要因素，只有解决好这些问题，才能使排球健身市场走上可持续发展的道路。

4.7 大力推广排球运动健身与大众娱乐相结合

排球运动是一项既可提高人们健康水平又可娱乐的大众性运动。它能满足不同年龄和不同排球技术层次人群的需要，因此，应使青少年树立良好的排球运动意识，从而使排球健身市场进入良性的可持续的发展道路。

4.8 加强体育市场的规范化、法制化。

规范化、法制化是体育市场可持续发展的根本保证。根据市场经济运行规律，遵循“谁投资，谁受益”的原则，投资人的责、权、利要明确。行业标准的作用是为市场主体提供服务规范尺度，为消费者提供消费依据，因此应当依法设立一定的标准，建立体育市场服务标准，同时健全相关配套法规，形成体育市场运作的规则，使体育产业的发展真正有法可依。

［1］ 和志强.云南省志·七十二卷·体育志［M］昆明:云南人民出版社，1994:327.

［2］ 云南省体育运动委员会.云南省第二次体育场地普查资料汇编［Z］.昆明:云南人民出版社，2002:36.

［3］ 刘勇.体育市场营销［M］.北京:高等教育出版社，2001:46－47.

［4］ 许广超，葛春林.我国沙滩排球市场化运作初探［J］.中国体育科技，2002，(12):48 －50.

［5］ 许跃明，陈晓晴.浅谈排球运动作为全民健身项目的意义［J］.体育世界:学术版，2010，(5):95－97.

［6］ 鲍明晓.体育产业［M］.北京:人民体育出版社，2000:23.