中学政治教师必备素质诌议

　　摘要:为了探讨中学政治教师必备素质，笔者从政治教师应具备的政治素质、职业道德素质、文化素养、学科专业知识和教育学理论知识、技能等方面对中学政治教师必备素质进行了分析和解答。我们认为一个合格的中学政治教师应该具备过硬的政治素质、高尚的职业道德、丰富的知识储备和良好的教育教学能力。
　　关键词:中学政治教师 素质
　　中图分类号:G451文献标识码:A文章编号:1672-3791(2011)02(a)-0000-00
　　
　　中学政治教师作为对学生实施马克思主义教育和品德教育的特殊群体，他们自身应该具备那些综合素质？本文就从中学政治教师应具备的政治素质、职业道德、学科知识及教育学知识等四个方面来对中学政治教师的应有素质做出了回答。
　　
　　1 政治教师的政治素质
　　 如此强调政治教师的政治素养是由我国国家性质及其政治教师的工作性质所决定。我国的教育方针具有明确的政治性和方向性即培养社会主义四有新人和社会主义建设者和接班人，而政治教师在某种程度上就是教育方针的直接执行者与宣传者。政治教师的政治素质一般包括政治觉悟、政治观点、政治品质三个方面。
　　(1)政治觉悟。政治觉悟是整个政治素质的基础，它包括以下内容：政治教师应该坚定无产阶级政治方向，树立共产主义人生观和世界观，理解人类社会发展规律并深信共产主义是历史的必然，愿意为共产主义事业奋斗终身。
　　(2)政治观点。政治观点是政治素质的关键。政治本身就有鲜明的阶级性，政治教师在社会制度、国家政权、阶级、政党、民主意识、路线方针政策等重大问题上，必须立场坚定，态度鲜明。
　　(3)政治品质。主要是指政治教师应具有忠于祖国、热爱人民、热爱社会主义，为了祖国和人民的利益敢于坚持真理，勇于献身，是非分明，严守政治纪律，为贯彻党的路级、能做出不懈的努力的品质。
　　
　　2 政治教师的职业道德素质
　　(1)忠于人民的德育事业，甘于无私奉献。政治教师为祖国培养“四有”新人和接班人是他们崇高精神境界和高度政治觉悟的具体表现，只有教师具备崇高使命和高度责任感才能表现出教学中的无私奉献。引用陶行知的“捧一颗心来，不带半根草去”来比喻政治教师的无私奉献十分恰当，因为政治教师在对学生进行政治教育时，不仅要考虑到政治教育工作复杂性、技术性更要认识到自己的使命和责任感。只有忠于党的政治教育、无私奉献，才能不怕政治教学中困难险阻，才能在德育上取得成功。
　　(2)热爱学生，努力成为学生成长的伙伴。教师对学生的爱就是教师热爱教育事业的具体体现，可分为亲近、理解、尊重三个层次。教师对学生的爱表现为亲近感、理解感和尊重感和更高层次的期待感。政治课实际教学中，教师对学生进行品德教育需要发挥“爱”的作用，即要做到“动之以情，晓之以理”！总体来说，政治教师要从传统政治课堂中管理者、授业者、控制者的角色中走出来从而成为课堂的组织者、参与者和支持者。
　　(3)严于律己，为人师表。因为教师的劳动特点具有示范性特点，教师的身体力行都具有强烈的暗示和感染力。早在春秋孔子就提出“为人师表”，唐代韩愈则进一步指出“以身立教”。至于政治课教师的行为表率就是指模范地遵守社会公德，自觉地养成文明行为习惯，确立无产阶级世界观、人生观和价值观。政治教师只有通过模范“身教”才能真正达到“言传”的目的。
　　
　　3 政治教师的文化素养和学科专业知识
　　(1)深厚的政治学科知识与理论素养。我们常用“要给学生一杯水，教师本身就需要一桶水”来形容教师必须要有广阔的知识储备。作为政治教师必须具备的专业知识主要有马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国革命史、中共党史、邓小平理论、法学知识以及对马克思主义的经典著作的广泛了解。只有广博精深的政治学科基础才会使学生产生信服、敬佩之感，学生心悦诚服于他的才学，聆听他教海，接受他传授的理论。
　　(2)不断拓展、更新的相关学科知识。研究表明，具有广博科学文化知识的教师往往能够由表及里、见微知著挖掘教材并根据学生身心特点和知识水平深入浅出地进行有效教学从而提高教学质量。在知识大爆炸的今天，教师较以往更需要不断拓展、更新的相关学科知识的支持，因为只有这样才能满足学生好奇心和求知欲、才能抓住学生的兴趣。这种必备的相关专业知识主要有教育学、心理学、伦理学、社会学、人际关系学等、，因为这些学科的知识时常会和政治知识交揉在一起，政治教师涉猎相关学科知识自然有利于政治教学效果的提高。
　　
　　4 政治教师教育学理论知识与技能
　　(1)广博的政治教学理论并运用于实践的能力。教育与德育是具有内在的规律的社会实践活动。教育学是以教育问题为研究对象，揭示教育过程中内在、必然的联系的一门科学。德育理论则是研究将社会道德规范内化为个体道德品质的规律总结。政治教师要实践政治课教育目的，履行教育计划不依靠教育学和德育理论是难以成功的。所以政治教师应该具备教育学、心理学、政治学科教学法知识，并在掌握以上理论知识基础上理论联系实际，培养自己理论运用于实际教学的能力，使科学的教育、德育理论真正发挥作用。
　　(2)语言表达能力。政治教师要有较强的语言表达能力。政治教师是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针、政策的