高校思想政治教育中的人文关怀与心理疏导刍议

　　摘要:通过对高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导内涵的梳理和辨析，分析了现阶段在校大学生思想状况的特点，提出了思想政治教育中实施人文关怀和心理疏导的建设性意见。
　　关键词: 思想政治教育 人文关怀 心理疏导
　　中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2011)02(a)-0000-00
　　
　　重视思想政治教育是党的一项优良传统，也是党长期以来的一项重要政治优势。自新中国成立以来，对在校大学生开展思想政治教育一直是我国高等教育不可缺少的重要内容。当前，我国高等教育已进入新的发展阶段，高校在对大学生进行思想政治教育时，如何在继承思想政治教育既有的优良传统基础之上，进一步适应时代要求，创新工作的思路和方法，就成为非常有意义的问题。党的十七大报告提出，“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”，这是党的全国代表大会上首次提出“人文关怀”和“心理疏导”。笔者认为，“人文关怀”和“心理疏导”这两个概念的提出是党的“以人为本”的执政理念在思想政治工作领域的生动体现，人文关怀和心理疏导将成为今后相当一段时期内思想政治工作新的努力方向。
　　
　　1人文关怀的内涵
　　 “人文”是一个内涵极其丰富而又很难确切指陈的概念，“人文”与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运等等密切相关。
　　人文关怀，就是对人的关怀。从历史语境来看，欧洲历史上的人文关怀始于古希腊时期，在古希腊人那里，人文关怀的核心精神就是