社会主义本质论的科学发展思想探析

郑根权

（嘉兴学院文法学院，浙江嘉兴314001）

社会主义本质论的科学发展思想探析

郑根权

（嘉兴学院文法学院，浙江嘉兴314001）

邓小平的社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平发展理论的基石。本质论的核心思想是共同富裕，其内容都是围绕共同富裕这一核心思想而展开，其中解放生产力、发展生产力，是实现共同富裕的根本手段，体现着当代中国的时代主题，蕴含着科学发展观的第一要义；消灭剥削、消除两极分化是实现共同富裕的基本前提和制度基础；而实现共同富裕是社会主义的根本目标，体现着以人为本的价值追求。实现共同富裕必然要求全面协调可持续发展。

邓小平；本质论；科学发展观；共同富裕

邓小平的社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平发展理论的基石，其核心是实现共同富裕。要最终达到共同富裕，就必须要努力做到政治、经济、文化、社会各领域的全面发展，努力做到在实现途径上的协调发展，努力做到在发展方式上的可持续发展，努力做到在根本方法上的统筹兼顾。总之，也就是要努力做到科学发展，这对坚持以邓小平理论为指导，牢固树立和贯彻落实科学发展观，不断开创中国特色社会主义的新局面，实现中华民族的伟大复兴，具有极其重要的意义。

一、社会主义本质的内在逻辑

1.解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务，是实现共同富裕的根本手段，体现着当代中国的时代主题，蕴含着科学发展观的第一要义

发展是社会主义的本质要求，是党执政兴国的第一要务，是科学发展观的第一要义。解放生产力、发展生产力，是社会主义的根本任务。邓小平指出：“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。”[1]265“发展才是硬道理。”[1]377他反复强调，“马克思主义最注重发展生产力”[1]63，“社会主义的首要任务是发展生产力”[1]116，“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力”[1]63，“搞社会主义，中心任务是发展生产力”[1]130，“社会主义时期的主要任务是发展生产力”[1]171。对于这一点，邓小平在理论上作了深刻、系统的阐述。他指出，第一，这是社会主义本质的要求，“讲社会主义，首先就要使生产力发展”[2]314，“只有这样，才能表明社会主义的优越性”[2]314。第二，这是由中国社会主义初级阶段的主要矛盾所决定的。我国是由贫穷落后的半殖民地半封建社会脱胎进入社会主义社会的。对于一个饱经帝国主义列强掠夺和战争创伤的大国来说,人口多、底子薄、生产力发展水平不高,人民生活水平低,发展不足不能满足人民的需要是当代中国社会的主要矛盾，因此，中国首要解决的问题就是加速经济发展,提高社会生产力水平。邓小平指出，我们“国家这么大，这么穷，不努力发展生产，日子怎么过？我们人民的生活如此困难，怎么体现出社会主义的优越性？”[1]10第三，这是当代中国解决一切国际国内问题的物质基础，“在国际事务中反对霸权主义，台湾回归祖国、实现祖国和平统一，归根到底，都要求我们的经济建设搞好”[2]240，国内许多政治问题、社会问题，都要靠发展经济来解决，“经济不发展，这些问题永远不能解决”[2]195-196。第四，这是社会主义向共产主义过渡的物质基础。“共产主义的高级阶段要实现各尽所能、按需分配，这就要求社会生产力高度发展，社会物质财富极大丰富”[1]63。鉴于经济在社会发展中的最终决定作用，也鉴于我们在相当长一段时间内忽视发展经济、搞“阶级斗争为纲”的严重教训，邓小平一再告诫我们，对经济建设这个中心，要“扭住不放，‘顽固’一点，毫不动摇”[2]249，“围绕这个中心，决不能干扰它，冲击它”[2]250，“一天也不能耽误”[2]241，“一心一意搞建设，发展生产力”[1]10，“抓住时机，发展自己，关键是发展经济”。[1]375他告诉全党和全国人民：“社会主义现代化建设是我们当前的最大政治，因为它代表着人民的最大利益，最根本利益。”[2]163可见，在邓小平的大量论述中,发展问题总是作为严肃的政治问题提出的,又总是同人民的富裕、国家的兴衰、社会主义的前途命运紧紧地联系在一起的。

2.消灭剥削、消除两极分化是实现共同富裕的基本前提和制度基础，也是解放生产力、发展生产力的客观要求和必要途径

公有制为主体是我们必须坚持的社会主义的根本原则，它体现了劳动人民是生产资料的主人，也体现了劳动人民根本利益的一致性和地位的平等性。虽然，邓小平关于社会主义本质的概括中没有提公有制和按劳分配，但它却是题中应有之义。只有坚持公有制和按劳分配，才能消灭剥削、消除两极分化，保证共同富裕的实现。因此，邓小平反复强调：“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的两条根本原则。”[1]111

生产资料公有制度的确立和按分配原则的实施，从根本上铲除了一部分人凭借生产资料的私人占有无偿获取他人劳动的剥削制度，从而为两极分化设置了强大的制度性障碍。只要坚持公有制和按劳分配的主体地位，就可以在全国范围内防止出现普遍的两极分化现象，并为实现共同富裕提供有效的制度保障。值得指出的是社会主义和资本主义的区别不在于生产力的不同，而在于生产关系以及与之相适应的上层建筑的不同，发展生产既不是资本主义的目的，也不是社会主义的目的。资本主义发展生产的唯一目的和动机是追求尽可能多的剩余价值，达到这一目的的手段是不断扩大和加强对雇佣劳动的剥削。这必然以多数社会成员的相对贫困为代价；而社会主义发展生产的目的是满足全体人民的物质文化生活需要和促进他们自身的全面发展，这一生产目的决定了全体人民必然走向共同富裕。而社会主义共同富裕目标的实现，既需要以生产力的极大发展为物质前提，又需要以公有制经济为主体的制度保障，离开或忽视任何一方的倾向都是极其错误的。当然，我们必须明确，公有制只是社会主义的原则，是实现社会主义本质的手段，并非社会主义的根本目标和最终目的。它最终是为发展生产力服务的，并受生产力发展水平制约。因此，它只是社会主义的必要条件，并不是充分条件。不是任何一种公有制都必然会实现社会主义目的。没有公有制就不会有社会主义，但有了公有制不等于就是社会主义；社会主义必须坚持公有制，但坚持公有制不等于坚持社会主义。只有服从于社会主义本质的公有制形式，才能体现实现社会主义的本质。离开了社会主义的本质，片面强调公有制，也会产生违背社会主义本质的恶果。我国改革开放以前社会主义建设的重大失误，就在于把生产资料公有制当成社会主义的终极目标，盲目追求“一大二公三纯”，使生产力遭到了巨大的破坏，社会主义事业经受了巨大的挫折。因此，必须根据生产力的发展水平和实现社会主义目的的需要来选择公有制和公有制的实现形式。

3.实现共同富裕是社会主义的根本目标，体现着以人为本的价值追求

马克思主义唯物史观认为，人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”[3]18，社会的有机体是人的社会与社会的人的辩证统一，历史活动是群众的事业，人民是历史的创造者。因此，马克思主义唯物史观的“以人为本”，就是以人民的利益为根本。胡锦涛明确指出:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”[4]850

邓小平发展观的最高原则和最终目的都是为了人民的根本利益。人民的根本利益始终贯穿于邓小平对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一基本问题的探索之中。邓小平认为，搞社会主义的根本目的是不断满足人民的利益要求，人民利益高于一切，改善人民生活、实现人民权益是我们一切工作和政策的出发点及归宿。他坚信人民群众是改革开放和现代化建设的主体，是力量之源，他指出：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”[2]368在他看来，我们党提出的各项重大任务，没有一项不是依靠广大人民群众的艰苦努力来完成的。邓小平明确指出：“党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。”[2]342他把全心全意为人民服务作为共产党员的最高准绳。他认为，无论是革命还是建设、改革，都必须以人民的利益、人民的权利、人民的价值为目标。他把“为什么发展，发展为了谁、发展的成果归谁”的问题，归结为实现全体人民的“共同富裕”。他说：“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。”[1]110-111他反复阐明：“社会主义发展生产力，成果是属于人民的……我们的目的是共同富裕。”[1]255“我们允许一些地区、一些人先富起来，是为了最终达到共同富裕。”“社会主义最大的优越性是共同富裕。”[1]364他把“各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义，都要以是否有助于人民的富裕幸福，是否有助于国家的兴旺发达，作为衡量做得对或不对的标准。”[1]23他强调，一定要使人民得到看得见的物质利益。同时，要“充分发扬人民民主，保证全体人民……享有各项公民权利。”[2]322邓小平领导的全面改革也是为了从物质上、制度上和精神上消除对人的束缚，实现人的主体地位，实现马克思主义所追求的人的解放和自由。他认为，发展的目标是实现共同富裕，而共同富裕孕育着人的解放的深层意蕴。共同富裕既是人解放的条件，又是人解放的目的，是人民群众自我解放的必由之路。由于共同富裕是通过解放和发展生产力来实现的，因而解放和发展生产力也就必然是实现人的解放的根本途径。同时，邓小平认为，在现实社会里，谋求人的自由发展，还应该逐步完善社会主义生产关系，消灭剥削和两极分化现象，也只有在消灭了剥削和两极分化以后，才能形成一种公平的利益分配机制，引导人民最终走向共同富裕，完成人的解放的历史任务。他还提出了在德智体全面发展的基础上培养“四有”新人的目标，这是社会主义初级阶段关于人的全面发展的基本标准，是在当代中国实现人的现代化的总目标。从中不难看出，邓小平十分重视“以人为本”，高度关注最广大人民的根本利益，着眼于广大人民整体素质的提高，让人民能够共同参与发展的机会、共同提高发展的能力、共同促进发展的水平、共同分享发展的成果。他把人民的共同富裕、人的全面发展与社会主义的本质、目的、原则、最大优越性和主要任务紧密联系在一起，统一于中国特色社会主义事业的伟大进程之中。

二、社会主义本质的实现途径、要求与方式

1.实现社会主义本质的必然要求——全面发展

社会主义本质的核心是实现共同富裕。共同富裕所要求的发展是政治、经济、文化和社会的全面发展；是物质文明、民主政治和精神文明的共同进步，以及人的发展与社会发展的有机统一。

社会是一个综合的有机体，发展是全面的发展。早在改革开放之初，邓小平就强调社会主义必须全面发展。他指出：“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时，改革和完善社会主义的经济制度和政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。”[2]2081980年，邓小平重申：“现代化建设的任务是多方面的，各个方面要综合平衡，不能单打一。”[2]250他具体指出，这种综合全面的发展是指，“经济与政治、法律”和“经济与教育、科学”的综合发展。邓小平强调以经济建设为中心，认为集中精力一心一意搞建设是我们的基本路线，是“中国社会主义建设经验教训的历史总结”。但是，经济建设和经济改革必须和政治体制改革同步进行，因为“不搞政治体制改革不能适应形势。改革，应该包括政治体制的改革，而且应该把它作为改革向前推进的一个标志”。[1]160因此，他特别强调社会主义民主法制建设的重要性，要求“建立社会主义的民主制度和社会主义法制”。[2]348“使民主制度化、法律化”[2]359。同时，他又反复强调物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬，指出“两大文明”都建设好了，才是中国特色的社会主义。

2.社会主义本质的实现途径和根本方法——协调发展、统筹兼顾

社会主义本质论所讲的共同富裕，既强调“富裕”，又强调“共同”，其实质是反对和防止两极分化，让全体人民共享改革开放的成果，普遍过上富裕美好的生活。但“共同富裕”又不是“同步富裕”，更不是“平均主义”。共同富裕是一个理想的最终目标，这个目标的实现需要一个长时期的历史过程，其具体途径是“先富带后富”和区域协调发展。

邓小平从中国发展的不平衡和差异性及区域经济的不同特点出发，在社会发展进程和发展道路上，突出强调了发展的先后及推进的次序。邓小平认为由于客观情况千差万别，要做到“平均发展是不可能的”[1]155。因此在发展中不要违背发展的客观规律，让一部分地区、一部分人先富起来，让先富带动后富，实现共同发展。“这是加速发展、达到共同富裕的捷径。”[1]166他还提出了两个大局的思想：“沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。”[1]277-278在1992年南方谈话中他又进一步指出：“什么时候突出地提出和解决这个问题，在什么基础上提出和解决这个问题，要研究。可以设想，在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地提出和解决这个问题。”[1]374这些论述，不但其前瞻性和精确性令我们惊叹不已，而且体现出了其与科学发展观的“亲缘关系”，科学发展观中的“统筹城乡发展，统筹区域发展”正是邓小平共同富裕和“两个大局”思想的深化与发展。

邓小平主张，通过不平衡的发展来达到动态的、相对的平衡发展。他认为，社会是一个由多种要素所构成的系统整体，社会发展是通过社会系统内部各种要素之间的相互协调来实现的。是一个从不平衡到相对平衡的辩证过程。经济关系的失衡，必然会带来经济的衰退；经济与社会的失衡，必然会带来社会的动荡；社会与自然的失衡，必然会给人类带来灾难。因此，只有工业与农业、经济与社会、经济与文化、经济与政治、人与自然等相互协调、和谐统一，才能做到社会整体全面的、稳定的、可持续的发展。他从全人类的角度，从中国人民长远利益的角度考虑发展问题,认为发展“不但要看到近期的需要，而且必须预见到远期的需要”[5]63-64，要把局部利益和全局利益，暂时利益和长远利益统一起来，“按照统筹兼顾的原则来调节各种利益的相互关系”，[2]175“要采取有利步骤，使我们的发展能够持续、有后劲”。[1]312邓小平还特别强调要协调好人口、环境、发展三者间的关系，通过人的主观努力来保护和改善自然生态环境，这对当今经济社会的发展和子孙后代利益的维护，都具有重要的意义。

3.实现社会主义本质的发展方式——可持续发展

共同富裕所要求的发展，在内容上是全面的，在步调上是协调的，在进程上又应该是可持续的。深刻研究邓小平关于社会主义本质论的论述，可以领悟到其中包含着较为丰富的可持续发展思想。邓小平针对现实国情,提出了实现我国可持续发展的途径：首先,控制人口数量，提高人口素质是实现中国经济可持续发展的基础。传统的发展观把经济指标作为衡量社会发展程度的唯一标准，把人和自然作为经济增长的工具和手段，在经济发展的同时，导致了人与自然关系的危机，造成了人与人之间、人与社会之间关系的日益紧张，产生了人口增长与经济发展的尖锐矛盾。因此，邓小平强调“要大力加强计划生育工作”，[2]164严格控制人口数量增长,使人口增长与生产力发展相适应，与资源利用、环境保护和生态平衡相适应。同时,还必须提高人口素质、提高生活质量，使我国由人口大国转化为人力资源强国。其次,合理利用生产资源是经济能否持续发展的关键因素。自然资源相对短缺，是制约我国经济发展的重要因素，必须保护生态环境，合理利用资源，坚持资源开发与节约并重。邓小平指出：“我们地大物博，这是我们的优越条件。但有很多资源还没有勘探清楚，没有开采和利用，所以还不是现实的生产资料。土地面积广大，但是耕地很少。”[2]164因此，他强调要节约资源,要合理利用资源，推进资源价格合理化,建立明确的资源管理制度。再次,搞好环境保护是实现可持续发展的前提条件。保护生态环境，关系广大人民的切身利益，关系中华民族的长远发展。实施可持续发展战略,必须保护自然环境,维护生态平衡,增强环境的持续能力。人类的可持续发展与经济的持续增长,只能在人与自然、经济社会与自然环境的和谐关系中实现。因此，邓小平指出，自然环境保护很重要，他号召全国人民“植树造林，绿化祖国，造福后代”[1]21。最后，科技创新与人力资源开发是实现可持续发展的根本途径。邓小平认为，实现可持续发展的根本途径是科技创新和人力资源的开发。他指出：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育”；“高科技领域的一个突破，带动一批产业的发展”；“要提倡科学，靠科学才有希望”[1]377-378。邓小平提出的“科学技术是第一生产力”论断，揭示了科技创新与经济发展密不可分的关系。从中外经济发展史上看，一个国家科学技术的发展必然带来经济繁荣；而科技落后必然导致经济停滞不前。改革开放以来，国家加大了对科技的投入，科学技术的作用日显突出，生产力水平也随之迅速提高。实践证明，科学技术的创新、人力资源的合理开发，是实现可持续发展的根本途径。

由此可见，邓小平对可持续发展的思考，着眼于人类长远利益和自然资源的关系，强调人与自然之间的和谐关系，在保护自然、尊重自然并与自然和谐相处的过程中来实现经济社会的发展，深刻地揭示了经济建设同人口、资源、环境协调发展的意义，从一个全新的角度，明确了中国未来如何发展的大问题，为可持续发展战略的确立和科学发展观理论的形成奠定了基础，为社会主义现代化建设指明了方向。

三、结语

邓小平社会主义本质论中所揭示的科学发展思想，把握了中国国情、社会主义与现代发展三者之间的契合点。它紧紧围绕什么是社会主义和怎样建设社会主义这个首要的基本问题而展开，以中国的基本国情为出发点，以“发展是硬道理”为主旨，以社会主义社会的全面发展为目标，以深切关注人民利益为主线，以世界发展潮流和全球性、开放性发展趋势为背景，体现了全面发展、协调发展、可持续发展的统一，体现了经济发展、政治发展、文化发展和人的发展的统一，第一次比较系统地初步回答了当代中国为什么发展、怎样发展和发展的成果属于谁的基本问题，涵盖了科学发展观的基本方面。为我国改革开放和现代化建设的发展提供了正确的指导思想和实践路径，为科学发展观的提出提供了理论前提和实践基础，并对当代中国社会的健康、快速、持久发展产生了重大而深远的影响。

[1]邓小平.邓小平文选(第3卷)[M].北京：人民出版社，1993.

[2]邓小平.邓小平文选(第2卷)[M].北京：人民出版社,1994.

[3]马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京：人民出版社,1972.

[4]中共中央文献研究室编辑.十六大以来重要文献选编（上）[M].北京：中央文献出版社,2005.

[5]中共中央文献研究室编辑.邓小平论教育[M].北京：人民出版社,1990,（8）.

[责任编辑:闫生金]

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1002-7408（2010）10-0055-03

浙江省教育厅2010年度课题“邓小平社会主义本质论的科学发展思想研究”（Y 201019032）。

郑根权（1958-），男，浙江湖州人，嘉兴学院文法学院教师，主要从事中国特色社会主义理论研究。