矫正早恋的小纸条

　　女儿自小就乖巧聪明，12岁那年以全镇总分第4名的成绩进入了镇上最好的初中。
　　转眼女儿已经上初二了。一天晚上，她的班主任祁老师突然来家访，带来女儿期中考试成绩单的同时，还带来几张小纸条——女儿收到的或者写给男生的“情书”。
　　“李慧慧这学期的学习成绩下滑得很厉害，上课时还偷看爱情小说。这次期中考试，她由过去的全班前3名一下子降到了第21名。这些纸条是从她的课桌里面找到的。我想学校和家长需要好好配合，做好孩子的教育工作。”祁老师的话让我大为震惊，一直以来，女儿都是让我们引以为荣的乖乖女。
　　送走祁老师，我们仔细看那一张张的小纸条。这些小纸条是用花花绿绿的彩色信纸写的，有的还折成了千纸鹤。看着那些渗透着绵绵情意的话和用彩笔画的笑脸和心形图案，再看看在女儿房里满墙的奖状。我的心情久久不能平静。女儿长大了，我们关注她的学习、关注她的生活，却忽略了青春期教育这个最重要的环节。
　　第二天是周末，住校的女儿回来了，她还不知道老师家访的事，迟疑地将那份期中考试成绩单递到我手上，眼睛还躲闪着我的目光。不等我说话，性子比较急躁的妻完全忘记了祁老师叮嘱的“教育不能简单粗暴，要讲策略技巧”的话，劈头盖脸地冲着女儿就发起火来：“小小年纪谈什么恋爱，你知道什么是爱情吗?为什么不好好学习……”
　　在妻子连珠炮般的轰炸下，女儿哭着跑回房间，“砰”的一声关上了门。半个小时后，女儿就出门回了学校，一连两个星期都没回家。几次给女儿送生活费时，发现她变得沉默寡言，目光里有一种强烈的抵触情绪。
　　我和她的老师又交流了一下，都认为像女儿这样比较内向的孩子，沟通不当，只会增加孩子的逆反心理。
　　既然女儿不愿意跟我对话，我就想了一个最简单的方法，用女儿早恋的工具——小纸条来跟她进行交流。我引用了一些因为早恋产生恶果的小故事，不带任何观点，但可以让女儿觉察到它的危害性。然后回忆女儿以前取得的那些令人骄傲的成绩，比如女儿获得全县小学生数学竞赛一等奖后镇教委敲锣打鼓上门送喜报的情景……
　　我隔三岔五就去学校一趟，以送东西为名，传递那些充满温情的小纸条。字里行间，让女儿感受到我们是那么爱她，在乎她。并对她充满期待。
　　在我送出第十张小纸条时，女儿终于有了回复，说她对早恋的认识，其实只是看了那些爱情小说后，产生的一些幻想。好奇之下，将自己与小说中的人物重叠，以至于沉湎在那种小纸条的游戏中不能自拔。
　　在小纸条的往来之间，我跟女儿的交流越来越融洽。一个月后，女儿开始重新回家过周末。脸上渐渐恢复了往日的笑容。见此情景，妻子也加入进来，用小纸条跟女儿传递思想，检讨自己的粗暴，将母爱化为涓涓细雨，润泽了女儿的心田。
　　转眼到了期末，祁老师又来家访，说女儿不仅上交了用零花钱买的爱情小说。也中断了那青涩而不成熟的早恋，学习成绩有了很大提高。
　　如今，我们写给女儿的那些小纸条，被她一直珍藏着，她说那是她人生路上最珍贵的记