用社会主义核心价值体系统领宣传思想工作

武 威

摘要：社会主义核心价值体系是社会主义制度的生命之魂，是社会主义意识形态大厦的基石，是凝聚华夏儿女的共同思想的基础。高校担负着为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重任，必须唱响主旋律，用社会主义核心价值体系统领宣传思想工作。

关键词：社会主义核心价值体系高校宣传思想工作

一个国家、一个民族在长期的历史实践活动中，会形成一定的价值观念体系，其中居于核心地位的是核心价值体系。历史发展的规律表明，核心价值体系是维持社会正常运转和良好秩序的稳定器，是一个国家、一个民族发展的方向盘，是统一思想、凝聚人心的黏合剂。社会主义核心价值体系是社会主义精神文明建设过程中取得的重大成果，是凝聚全国人民的共同思想基础。建设社会主义核心价值体系，以之引领社会思潮，最大限度地形成社会思想共识，具有至关重要的作用。党的十六届六中全会明确提出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”社会主义高校只有以社会主义核心价值体系统领其宣传思想工作，才能确保社会主义的办学方向，才能培养出社会主义事业需要的可靠接班人。

社会主义核心价值体系的主要内容

党的十七大报告指出，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。由此可见，社会主义核心价值体系包括四个方面的科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，民族精神和时代精神，社会主义荣辱观。这四个方面相互联系、相互促进，是有机统一的整体。

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是中国共产党的根本指导思想，它指引着中国共产党克服重重艰难险阻，建立了社会主义新中国，并取得了社会主义建设的巨大成就。马克思主义指导思想是社会主义意识形态的一面旗帜，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。因此，建设社会主义核心价值体系，最根本的就是坚持马克思主义指导思想。

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。中国特色社会主义共同理想就是在中国共产党的领导下，坚持走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想，集中地代表了我国各个阶层的共同利益和愿望，具有强大的感召力和凝聚力，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，争取胜利的强大精神武器，是社会主义核心价值体系的核心主题。

民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。民族精神是一个民族集体人格的体现和赖以生存与发展的精神支撑，时代精神是反映一个时代的基本特征并为社会成员普遍认同的思想观念和价值追求。两者相互联系，密不可分，民族精神是一定社会的时代精神的基础和源泉，时代精神是民族精神在各个历史时期的体现和延续。如今，中国的民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的集中体现，二者统一于建设中国特色社会主义的共同理想和社会主义现代化建设的伟大实践中。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。2006年，国家主席胡锦涛提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观坚持中华民族的传统美德与时代精神的统一和有机结合，体现了社会主义鲜明的价值导向，是社会主义精神文明建设的新发展，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的价值标尺和精神导引。

以社会主义核心价值体系统领高校宣传思想工作的必要性

培养德才兼备、全面发展的高质量人才是高校的最终目标。高质量不仅指学业成绩的优异，更重要的是要有高尚的思想和人格。作为祖国未来的建设者和生力军，大学生承担着民族复兴的历史重任，他们的价值取向关系着国家和民族的长远发展。高校应采取更加积极主动的态度，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把用社会主义核心价值体系引领社会思潮作为神圣职责，引导师生将个人的发展和追求与民族的振兴、国家的富强有机结合起来，切实增强宣传思想工作的感染力和实效性。

经济和社会发展的全球化要求我们必须以社会主义核心价值体系统领高校宣传思想工作。当前，经济和社会发展的全球化趋势愈来愈明显。在全球化的国际大背景下，信息网络化快速发展和普及，使全世界缩小成一个地球村，各种来自不同意识形态的思想文化相互交织、相互碰撞，外来不良思想的渗透对我国的社会道德和社会风气提出挑战。再者，我国处于体制转轨的关键时期，经济成分的多样化，利益主体的多元化，客观上形成了人们价值取向和思维方式的多元化。经济地位的迅速上升让人们越来越多地关注现实主义和物质利益。这些对大学生的思想成长造成了一定的负面影响。

我国高等教育的改革和发展要求我们必须以社会主义核心价值体系统领高校宣传思想工作。上世纪90年代，为适应社会主义经济体制的改革，我国高等教育也加大了改革步伐，在管理体制、招生政策、就业制度等诸多方面进行了大范围改革，大幅精简高校内设机构，教职工普遍实行聘任制，后勤服务开始社会化运作等，这一方面促进了我国高等教育的发展，同时也引发了一些新的矛盾和问题。随着高等教育改革的不断深入，高校与社会之间的联系更加密切，社会信息接收方式和诉求表达渠道日益多样化，师生的思想和行为与以往相比，呈现出较强的独立性、选择性、多变性。这就要求高校宣传思想工作必须紧跟时代潮流，用社会主义核心价值引领校园思想和文化。

高校大学生价值观的变化要求我们必须以社会主义核心价值体系统领高校宣传思想工作。在全球化的浪潮下，新旧观念和经济体制的撞击，中西方文化的交融，使良莠混杂的西方生活方式直接冲击了我国青年人思想上传统道德文化的结构和观念，使中国青年人价值观呈现出多元化、个性化态势，傳统价值观念在他们心目中渐渐淡漠。大学生正处在人生观、价值观形成的关键时期，高校要充分抓住这一有利时机，用社会核心价值体系对大学生进行教育和引导，使社会主义意识形态占领高校思想教育阵地。

以社会主义核心价值体系统领高校宣传思想工作的主要途径

社会主义高校一定要从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，用社会主义核心价值体系统领宣传思想工作，并积极探索新形势、新情况下宣传思想工作的新途径、新方法，把社会主义核心价值体系贯穿于学校教育的全过程，努力形成全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。

积极宣传，在营造氛围上下工夫。高校宣传思想工作要坚持正确的舆论导向，唱响时代主旋律，形成社会主义核心价值体系引领校园思潮的良好氛围。积极整合校内各种宣传资源，利用校报、校广播站、校园网、橱窗、展板、宣传栏等载体，大力宣传、广泛普及社会主义核心价值体系的主要内容，使之人人皆知、深入人心。引导大学生知荣辱、明是非、辨美丑，使学习和弘扬社会主义核心价值体系在高校校园内蔚然成风。深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义核心价值体系的先进事迹和典型人物，用身边人身边事教育大学生。同时，高校要以社会主义核心价值体系教育为动力，不断优化校园人文环境，推动形成厚重的校园文化积淀和良好的校园文明风尚，为大学生的成长成才提供良好的校园人文环境和文化氛围。

抓住重点，在教育引导上下工夫。高校在用社会主义核心价值体系统领宣传思想工作时，应突出宣传重点，把贴近社会和校园生活实际的时代精神和社会主义荣辱观作为切入点，引发大学生对社会主义人生观、道德观的思考，培养他们自我教育、自我管理的能力，潜移默化、润物无声地将社会主义核心价值体系逐渐转化为大学生内在的价值取向和思想共识。同时，要把当前大学生中存在的主要思想问题和大学生思想道德建设工作中的一些薄弱环节作为工作重点，积极组织力量进行研究，努力找出有针对性和长效性的解决办法和措施，让社会主义核心价值体系占领每一位学生的思想阵地。

拓宽渠道，在创新载体上下工夫。高校要结合学校实际和大学生的思想现状，积极拓宽教育渠道，尊重学生的自我教育能力和文化创造活力，用师生喜闻乐见的方式做好宣传思想工作。首先，要积极发挥课堂教学在社会主义核心价值体系教育中的主渠道作用。高校应针对大学生的思想特点，科学设计教学内容和教学方法，在思想政治理论课中重点突出社会主义核心价值体系的内容。同时，要努力利用和开发各种文化阵地，围绕社会主义核心价值体系，开展主题鲜明、形式多样、生动活泼的文化艺术活动，如优秀道德影片展播、系列论坛和讲座、主题征文、演讲比赛、辩论赛、专题文艺晚会等。努力通过思想性强、艺术性强、观赏性强的优秀文化产品和艺术表现形式，满足大学生的精神文化需求。

形成合力，在队伍建设上下工夫。高校要以宣传部门为宣传思想主阵地，以宣传社会主义核心价值体系为宣传思想工作主线，狠抓队伍建设，在全校形成一股强大的合力。宣传思想工作队伍是高校思想政治教育重要而具体的执行者，其素质如何直接影响宣传思想工作的质量和水平。在宣传思想工作队伍建设上，要狠抓两支力量，一支是以思想政治教育专职教师、辅导员、班主任为主的宣传思想工作队伍。努力提高他们的思想素质和业务水平，使他们成为直接面对学生的弘扬社会主义核心价值体系的表率和模范。另一支是以学生党员为主的学生宣传思想工作队伍。作为大学生中思想先进的群体，学生党员在学生中无疑会起着模范带头和典型示范作用。高校要充分培养和利用好学生党员这支队伍，积极创造条件发挥他们的先锋作用，感染和带动其他同学自觉用社会主义核心价值体系来规范自己的言行举止，提高思想和道德素质。

健全机制，在制度保障上下工夫。高校应建立长效机制，实现用社会主义核心价值体系统领宣传思想工作的科学化、人性化、大众化。首先，要建立科学的管理制度。学校党委统一领导，宣传部具体指导和协调，相关部门各负其责，做到科学分工、明确责任，切实调动各方面的积极性和主动性，形成宣传思想工作的全方位机制。其次，要建立科学的激励和约束机制。鼓励创新工作方法和途径，对于涌现出来的优秀宣传思想工作者给予精神和物质激励，以稳定宣传思想工作者队伍，调动他们的工作积极性和主动性。

注重实效，在结合实践上下工夫。加强社会主义核心价值体系的宣传教育，重在实践，重在行动。高校要在实践教育环节中强化社会主义核心价值体系的要求，把树立和实践社会主义核心价值体系的客观要求内化为大学生的自觉行动。通过主题团日活动、“三下乡”活动、志愿服务、社会调查、课外实验等社会实践和公益活动，弘扬社会主义核心价值体系的主要内容，使大学生在实践中思想得到熏陶、觉悟得到提高、心灵得到净化。只有經过实践的历练，才能弘扬和彰显社会主义核心价值体系。

参考文献：

1．杨河：《努力探索高校宣传思想工作新途径》，《人民日报》，2008年12月26日。

2.秋石：《论社会主义核心价值体系》，《求是》，2006(24)。

3．《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，《人民日报》，2007年10月1日。

4．郭金创：《以社会主义核心价值体系为根本切实做好高校宣传思想工作》，《山东工商学院学报》，2007年4月第2卷第2期。

5．李卫平、郝厚璋：《以社会主义核心价值体系统领高校宣传思想工作》，《福建日报》，2008年6月29日。

（作者单位：河南工业大学）

编校：董方晓