宋志伟
(河南工业大学 体育教学部,河南 郑州 450052)
体育影视剧对青少年运动观的影响
宋志伟
(河南工业大学 体育教学部,河南 郑州 450052)
近年来体育影视剧受到很多青少年观众的追捧,通过分析当前体育影视剧作品,找出他们所体现的社会价值以及对青少年运动观的影响。我国体育题材影视剧应多以励志片为主,在表现体育运动观的同时,更注重宣扬一种积极向上的精神。
体育影视剧;青少年;运动观
Author’s address P.E.Teaching Dept.,Henan Industry Univ.,Zhenzhou 450052,China
当前青少年的文体生活呈现多元化的趋势,有的是直接参加体育活动,而有的则在紧张的学习考试之余利用体育类影视剧获取体育信息,从而达到体育的休闲和娱乐的作用。在此背景下,体育类影视剧对青少年了解体育、欣赏体育到爱好体育,以及参与体育都起到了非常重要的作用,特别是对青少年运动观的影响。青少年对体育的认识、体育的兴趣、体育价值观念的形成及体育锻炼方法、手段的学习,大多源自于形形色色的各类体育类影视剧,久而久之,他们从中得到娱乐和教育,并获得精神上的满足。同时也激励了他们参加体育活动的热情,进而形成健康的生活方式。
1.1 时代特征鲜明
2008年北京奥运会举办前后,以奥运会为背景的影视剧充斥着荧屏:《一个人的奥林匹克》就以中国人第一次参加奥运会的历史为题材。《大灌篮》则借奥运会之风,成为最卖座的体育题材商业片。《盛装舞步爱作战》则是以奥运会一个项目马术运动为主题的剧集。《篮球火》则打造了一个偶像类体育影视剧。《筑梦2008》则直接展现中国申办、筹备奥运会的整个历史进程。《李小龙传奇》源自武术作为特设项首次进入奥运赛场而打造的李小龙的功夫片,此片一经推出,引发全球“功夫”热潮。《男人的承诺》这片被称为中国版的“灌篮高手”,而且他是一部与奥运同步拍摄的电视剧,里面很多场面还邀请了姚明等体坛明星来演驿很多经典比赛场面。以上这些片子或多或少均与筹办2008年北京奥运会相映成辉,让我们感受到强烈的时代气息。
1.2 题材覆盖广,表现手法多样化
当前很多体育影视剧题材覆盖广,表现手法多样化。拍摄的体育影视剧对大部分运动项目都有所涉及,如足球、篮球、排球、棒球、体操、跑步等。从内容上看,有的是描写个人奋进成长的经历;有的是反映群众性体育活动;有的是关注残疾人运动员自强不息、顽强拼搏。从表现手法上看,有激励青少年成长的励志片,有诙谐的轻喜剧,前几年又加上了更多时尚、幽默的元素,现在更多的是借偶像剧模式推出,更受年轻观众,特别是青少年观众的喜欢。
1.3 励志性居多
我国体育影视剧励志性居多,它们在表现体育运动的同时,更注重宣扬一种正面乐观积极的人生态度。从最早的虚心奋进、顽强拼搏、振兴民族的精神,到现代的人类挑战自身生命极限、讴歌人类顽强而美丽的人性主题,目的都是通过体育运动去激励人们奋发向上。
励志是体育影视剧的必备因素但并非是唯一的主题。优秀的体育影视剧,不仅仅是对激烈比赛的呈现,还要有对体育比赛背后人性尊严的反思。不仅仅要有宏大的体育竞技场面,还要表现体育对个人的精神塑造、意志成长的影响。如《一个人的奥林匹克》(2008年)讲述的是刘长春历经千难万险站在第10届洛杉矶奥运会100米起跑线上的事迹。刘长春为中国敲开了奥运的大门,虽然他是一个人,但他代表了整个中华民族、整个中国。《买买提的2008》(2008年)讲述的是塔克拉玛干沙漠边缘的一个小村庄的孩子们,为了参加2008年北京奥运会开幕式的梦想(一个善意的谎言)而努力参加足球训练和比赛的故事。影片中的孩子们虽然生活环境艰苦,但对奥运精神的向往,对人类美好生活的追求,是他们身居苦境依然快乐的源泉。
2.1 传播体育精神
纵观人类历史,体育是最悠久的文化现象,与人类文明的发展几乎同步。对于体育而言,竞技结果不是终极追求;对于体育电影而言,竞技本身也不是终极表现对象。体育电影观众的价值取向也已由以往的“唯金牌论”,逐渐转变为实现自我价值和对体育精神的不懈追求。
体育本身所涉及的不仅仅是英雄,还有千千万万的普通人。这些普通人物的体育追求才更能体现体育精神,甚至于在失败中才能看到体育精神的最高境界,反映现代文化的人文关怀。体育电影表现的是力与美,内容是梦想,而情感则是贯穿其中的。好的影片就应该更多地给人以价值启示和精神鼓舞。传统的“主人公经受挫折,通过顽强拼搏最终得以成功”的老套路在对人物命运和性格的发掘上,普遍不够深入,缺乏冲击力和感染力。只有那些不局限于对最终竞技成绩的关注,而是对影片主题和人物性格命运深入挖掘、体现对生命本身礼赞的影片才具备震撼人心、发人深省的力量。如《烈火战车》将国家利益、民族尊严、宗教信仰、体育精神、个人励志等诸多关系放置在一起,《伯尔尼的奇迹》也有理解和沟通的主题,《鞋子》是通过一个小男孩参加长跑的故事感动了世界。
2.2 推进群众体育开展
体育影视剧通俗易懂,很大众化的通过对强壮健美的感性身体的意象塑造,在激情激烈的身体、智力对抗中体现了人类顽强的生命意志、坚忍的拼搏精神和永不言败、追求梦想的价值取向。引导观众在欣赏体育影视剧的过程中,更加了解并且热爱体育运动,积极参与体育活动。通过诙谐幽默、生活化的语言、动作来引导观众认识体育、了解体育、喜欢体育,最后达到积极参与体育运动的目的。
2.3 推动了体育产业的发展
体育影视剧中穿插了各类运动品牌的植入广告,由剧情的欢迎程度而引起这些品牌产品的热销,进而推动了体育产业的发展。当前国内知名的体育品牌李宁、安踏、特步等都邀请了很多体育影视剧中走出来的明星做代言,不仅如此,还投资拍摄过多部与体育有关的影视剧。
3.1 培养青少年运动兴趣
兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。在体育运动中,体育兴趣是影响学生自觉参加体育锻炼的积极性因素,它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性与积极性的情绪反应,是求知行为的前提,是人们参与体育活动的先导,是其内在驱动力之一。学生学习兴趣的高低、主动参与还是被动参与都对学习效果有直接影响。
从2007年开始教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”。在这样的大背景下“,终身体育”、“快乐体育”、“健康体育”指导思想的建立,促使学生积极参与到运动当中来,体育兴趣的培养问题更加引起了学校体育界的高度重视,这亦是体育工作者、体育教师长期以来潜心钻研的问题。
体育影视剧强大的视觉冲击力和震撼力,很大程度上是通过对比赛场面浓烈氛围的真实再现和还原来实现的。精彩的竞技场面较之其他的体育教学方式更为生动,体育影视剧是利用自描、写实、怪诞、蒙太奇等手法表情达意的生活化艺术。体育影视剧中竞技场面与声音元素结合,相辅相成,以变化丰富的动作、声音、色彩、情调、节奏、寓意等刺激青少年,使其产生浓厚的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,对青少年而言与其采取言语复杂的教学方式,不如轻松易懂的直观影像呈现更容易接受。体育影视剧大众化的口味,加之时尚化、轻松化的幽默对白很容易让青少年产生浓厚的兴趣。这对青少年而言,观看体育影视剧是培养运动兴趣观的绝佳良机,让他们认为体育不是一个枯燥的运动,而是非常有趣、好玩的事情。
3.2 培养青少年运动习惯观
可以说,青少年未来对运动方式的选择与喜爱程度,深受体育影视剧的影响。对体育产生兴趣就会模仿,久而久之,这种模仿会一直持续下去,保持一个良好的体育习惯。体育影视剧对青少年体育习惯的影响是深刻的。通过影视剧强烈的感观刺激,对青少年的生理、心理产生积极地影响,致使青少年积极参加体育活动。在活动中充分体现自身的价值,包括生理、心理和社会的,使青少年有一种成就感和满足感,使青少年能够长期地坚持体育锻炼,也就无形中培养了青少年体育习惯的养成。
体育理想是人生体育运动奋斗的目标。青少年通过体育影视剧中主人公的体育梦想形成自我的体育意识。体育习惯的养成是要有体育理想作为先决条件的,体育理想与对体育的认识和体育习惯又是相辅相成,相互影响的。因此,体育影视剧对加强青少年的体育理想培养,使青少年有一个良好的体育奋斗目标,从而为体育习惯的养成打下良好的基础有着重要的作用。
综上所述,体育影视剧使青少年产生兴趣,有兴趣才会做、才会模仿,久而久之,也就培养了青少年的运动习惯。对青少年而言,体育影视剧,在从宏观上了解体育故事的同时,更是期望通过个体生命对体育运动的经历,获得一种感同身受的参与感,在影视剧营造的氛围中感受对人性的舒畅。事实上,这就是在树立青少年一种运动精神:坚毅、持之以恒、不服输。
体育影视剧教导青少年,体育锻炼必须持之以恒这样才能收到良好的效果。人的体质增强和美的形体塑造是一个长期系统工程,也是一个长期积累的过程,更是以顽强的意志克服惰性、艰苦奋斗的过程。就是说在锻炼中要不断与自身的疲劳、苦累、惰性做斗争,只有持之以恒的科学锻炼,才能达到预想的效果,实现美好的愿望。
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(2010-03-09收稿)
Influence of sports TV programs and films on sports view of young people//
SONG Zhi-wei
The paper analyses the current sports TV programs and films and points out their social value they have embodied and their influence on the young people.The Chinese sports TV programs and films advocates the positive attitude and sports view,which have provided teaching assistance for the P.E.teachers in developing the sports view of the young people.
sports TV program and film;young people;sports view
G80-05
A
1672-268X(2010)04-0020-02