《独自等待》经典对白中的预设浅析

2010-11-16 03:25李连芳
电影评介 2010年14期
关键词:陈文飞碟观者

国产电影《独自等待》是一部都市爱情喜剧,故事讲述了一群都市年轻男女在爱情上的挣扎、抉择与等待。电影风格轻松、明快,受到了当下年轻人的热烈追捧,并成为了一部相当成功的商业电影,这不仅得益于剧本的时代感、贴近现实的爱情观以及导演独特的喜剧视角,剧中多处让人忍俊的经典对白更为整部电影增加了很强的可观性。

精彩的电影语言是好电影不可或缺的调料。《独自等待》的语言诙谐幽默,又不失睿智,非常符合年轻人的品味,这使整部电影笑点倍增,格调也更加明朗。该电影对白之所以精彩与口语化语言的使用、流行语的借鉴、特殊表达句式的选择以及语用手段的应用都有很大的关系。本文拟从预设的角度结合语境分析剧中几处经典对白,深度挖掘影响语言幽默性的因素,以窥预设之作用。

二、预设理论

预设(presupposition)也叫前提、先设,这一概念起源于哲学和逻辑学,最初由德国哲学家、数学家弗雷格(Frege)于1892年提出用来解释一些语义逻辑现象。20世纪50年代,英国的语言学家斯特劳森(Strawson)发展了弗雷格这一思想,将这类现象看作是自然语言中的一种特殊的推理关系,并明确提出了“预设”这一概念。

预设是说话人在表达时预先假定有些信息对听话人而言是已知的,是旧信息,是交流的前提和基础。非但如此,预设对句子中某些词语的选择、句子顺序的安排以及话题的确定都或多或少有影响。预设有语义预设和语用预设之分。语义预设是从句子内部得到的,跟语境无关;而语用预设则涉及到言语交际中人的因素和语境的因素,是发话人的预设,是以句子结构和意义为基础,结合语境推导出来的。因此可以说,预设分析是语言分析的一个必不可少的方面。借助预设分析可以帮助并深化句法分析、语义分析和语用分析。

预设有几个重要特征,其一就是预设的合适性。所谓合适性指的是预设要和语境紧密结合,会随着语境和话语的某特定因素的影响而变化。其二是它的共知性。所谓共知性是指预设必须是交际双方共知的信息或可以推导出来的先设条件。这一点对交际的成功进行至关重要。另外,预设是一种推理关系,和语用含义一样在一定的语境条件下是可以消失的,也即具有可取消性。

预设是交际双方的一种共有知识,在交际语境中有效地利用这部分知识,可以形成共同的心理基础,使我们的话语更容易引起共鸣。预设对于语言的幽默性有着举足轻重的作用,在言语表达中对预设进行设置,可以给听者带来听觉上的新鲜感和冲击力,往往能达到很好的幽默效果。所以说,预设是语言表达不可缺少的重要因素。

三、实例分析

预设与语境有着十分密切的关系,电影《独自等待》非常注重语境的营造,下面结合语境我们来看几处对白,探究一下其中预设的妙用。

1.陈文找刘荣表白,刚好碰上刘荣心情不好的时候,她拒绝了,并且表现出有点厌烦陈文的嬉皮笑脸,陈文不解,于是:

陈:你是不是来事儿了?

刘:是啊,我来例假了!

陈:你能不能再大点声,那边的服务员好像没听清。

分析:陈文实际想问的是对方为什么脾气突然这么不好,可是他没有直接这样问,而是采取了比较间接的表达。“女人来例假的时候容易情绪波动”是人所共知的,这是陈文发问的预设,也是观众理解的前提。这个预设是合适的,听话者和观看者也有这样共同的信息背景,所以刘荣赌气的接了话茬,观众也很容易理解陈文的真实意图。刘荣无缘由的坏情绪触发了这样的预设,在此基础上建立的对白使人物性格和心情更加凸显,听上去更有味道,起到了不错的效果。

2.陈羽凡和海泉是羽泉组合的成员,高旗在厕所中遇见陈羽凡:

高旗:泉呢?

陈羽凡:哥们你太逗了,上厕所不用在一块吧?

分析:羽泉组合红遍大江南北,其组成成员是陈羽凡和海泉两人,这也是人尽皆知的。二人共同出现的频率很高,所以容易形成一种思维定势,他们做什么都是一起的。高旗问出“泉呢”,我相信大多数观众都理解并认可这样发问,因为有共同的认知背景,甚至他们头脑中会猜测或者浮现自己的常规答案,比如“在外面呢”。可是笑点也在于此,听到陈羽凡略带无奈的回答,结合一下语境(厕所),观众的思维和情绪肯定会有一个转折,不笑都难。

3.陈文和刘荣吃东西的时候,气球突然飞了!

陈:就像那本儿童卡通书《神奇的气球》

刘:对啊!小时候我也看过

陈:不会吧.我刚那是瞎编的(惊奇的眼光)

刘:我瞎说的不行啊,切(馗尬)

分析:气球飞了,陈文为了找话题活跃气氛,就随便说了一本书的名字,刘荣附和了,称自己也看过。那么,就是说作为前提《神奇的气球》这本书必须是存在的,到这里,观影者和作为听者的刘荣肯定也确信它的存在。然而,这本书事实上是陈文瞎掰的,也就是说作为预设的这本书根本不存在。刘荣尴尬的找话掩饰,称自己是瞎说。当观者进一步看到这里,应该也体会到了刘荣这个女孩的一点点虚伪和心不在焉。预设的设置和取消带给了电影观者心理上的跌宕起伏,很容易吸引他们去思索和发掘更深层次的内容。

4.陈文和主编

主编:什么东西,一堆狗屎l

陈:我要是,我加一飞碟您觉得行不行?

主编:酷酷酷,小孩子最爱这东西。

陈:我就是不加!

分析:陈文的作品受到了否定,于是陈文主动提出加飞碟,并询问主编可否。飞碟是小孩子喜欢的东西,陈文和主编都了解和确定这一观点,所以在这个共知的前提下,陈文提出了建议,主编肯定了提议。陈文的问询建议给观者的感觉是他想加飞碟来改进自己的作品,再加上主编的肯定,观者也产生了陈文会加飞碟进入自己作品的心理期待。可是,当观者几乎已经确定陈文的作品会被改进然后被接纳时,陈文却说“我就是不加”,吊足了观众的胃口,大出意料,不过也彰显了陈文独特的人物性格。正是“小孩子都喜欢飞碟”这一预设的存在,陈文才提议修改,才有了这么精彩的对比设计,为电影增色不少。

《独自等待》中的绝妙对白远远不止于此,这只是其中几个巧用预设的例子,简单的分析期待可以引起更多的共鸣。

四、结语

电影语言因其特殊性必须具有较高的欣赏性,运用语言推理和语言规律对电影对白进行再加工,无疑是十分必要的。本文以《独自等待》为依托,探讨了幽默的对白语言与预设的关系,希望能启发观者更好更深地理解这部电影独特的语言魅力和幽默的艺术表现。

[1]何自然、冉永平,语用学概论[M],湖南教育出版社,2006.2第2版

[2]阚明刚、柳谦,几则幽默笑话中的预设浅析[J],安徽文学,2008年第2期

[3]杨翠,预设分析与语言研究[J],广东社会科学,2006年第3期

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