川北医学院学生兼职基本情况调查与分析＊

赵雪梅,李 单,杨晓燕,刘主钰,李 平

(1.川北医学院临床医学 2007级妇本;2.川北医学院人文社科学院,四川 南充 637007)

川北医学院学生兼职基本情况调查与分析＊

赵雪梅1,李 单1,杨晓燕1,刘主钰1,李 平2

(1.川北医学院临床医学 2007级妇本;2.川北医学院人文社科学院,四川 南充 637007)

引导大学生树立正确的兼职观。方法:对川北医学院学生兼职的基本情况进行调查,并对数据进行分析。结果与结论:大学生应树立正确的兼职观、高校应实施大学生兼职指导、政府要加强对大学生从业相关组织的管理,确保兼职安全。

大学生;兼职;调研

目前在校大学生从事兼职已成为一种普遍现象。但大学是人生重要的学习积累阶段,大学生利用宝贵时间去做兼职是否有价值,是否有利于成才,这些都是值得我们思考的问题。同时,现在大学生兼职带有过多的经商色彩和不稳定因素,一些大学生掉进非法中介欺诈、被应聘单位欺骗的陷阱等问题一直存在。由此,我们对大学生兼职情况进行调查与分析,并提出相应建议,引导大学生树立正确的兼职观,同时为相关管理部门提供管理依据。

1 调查的基本情况

2009年 3-4月课题组成员通过发放问卷和走访的形式,在川北医学院进行了为时近两个月的调查。调查内容涉及:兼职目的、兼职报酬、信息获取、有无上当受骗等方面。本次调查共发放问卷 400份,有效答卷 365份,有效回收率为 91.5%。

2 数据统计与分析

2.1 兼职的原因及感受。调查显示:兼职用人单位比较多地关注“工作经验”,同时随着生存压力的不断增加,提早接触社会、锻炼自己、积累经验,成为不少大学生的迫切需求[1]。此外,获得经济收入,提升精神和物质生活质量,也是大学生比较现实的目标。因此,80.56%的大学生认为兼职收获很大,只有不到 8%的大学生认为没有收获或没有感觉。兼职的收获主要包括:提升自我能力、增加社会经验、赚钱、扩宽人际网,在调查中所占比例分别为79.7%、78.8%、68.8%、34.8%(见表1)。由此可见,大学生兼职具有十分积极的意义。

表1 兼职的收获(多选)

2.2 兼职所花费的时间和收入,见表2。

表2 每月从事兼职的平均时间与收入

2.2.1 大学生在校期间最主要的任务是学习,完成课程占去大部分时间,因而可供自由支配的时间十分有限。值得注意的是,收入越多,所花费的时间也越多。调查中发现,学生兼职并不仅仅局限于课余时间。面对上课与兼职时间上的冲突,43.9%的学生选择放弃兼职,52.3%的学生选择根据自己观念中课程的重要性来决定,3.8%的学生选择逃课。因此,学生兼职与课业时间冲突带来的取舍问题值得关注。对“兼职对学业的影响”这一问题,选择没有影响、促进学习、有负面影响的比例分别占 52.7%、28.9%、8.3%。一些学生花大量精力,兼职多份工作,因繁重的业务而不得不连续逃课,精力也无法集中,造成了“兼职过多,影响学业”的现象。

2.2.2 收入分配。大学生从事兼职所得的收入,有46.5%的学生是作为生活费,43.4%是用作零花钱的。这两项占大部分,与大学生从事兼职的原因相符。一是为了减轻家庭的负担,锻炼独立能力;二是为了使手头富裕,可以用自己的钱买一些喜欢的东西。此外,23.5%的人用一部分钱购买报纸、书籍等,这说明大学生已逐渐树立了终生学习的观念,随时充电,力求在未来激烈的竞争中立于不败之地。在这次调查中我们还发现,有 11.2%的学生把兼职储蓄起来。通过访谈得知,这笔储蓄主要积攒起来用于购买大件低值易耗品,如电脑、MP3等,或者作应急之用。这充分说明了大学生已初步具有理财能力,懂得合理消费,注重储蓄[2]。

2.3 兼职信息获取的途径,见表3。兼职信息的获取是兼职的开始,是非常关键的一个步骤。许多学生因为没有良好的信息来源而遇到麻烦。随着大学生兼职的发展,像专门的中介机构等传统方式已逐渐被遗弃,代替它们的是依靠良好的人脉网而获取信息。同时随着网络的发展,通过网络获取兼职信息的比例不断提高,但随着网络兼职骗局的报导越来越多,网络中某些信息的虚假性对学生使用网络信息造成了一定困扰,因此网络兼职信息的发展亦存在局限性。

表3 获取兼职的途径(多选)

3 总结与启示

对于大学生兼职,现在普遍的观点是:大学生应该把书读好,在条件允许的情况下可以适当兼职打工,可在校大学生兼职带有过多的经商色彩和不稳定因素,甚至一些大学生掉进非法中介欺诈、被应聘单位欺骗的陷阱。调查结果也显示:大学生在兼职的过程中,有 23.7%的人有受骗或与雇主、中介发生纠纷的经历,在发生纠纷或者受骗后,有 43.8%的人主动和对方交涉,有 7.3%的人找有关部门解决,39.5%的人没有采取任何措施,另有 4.7%的人采取了其他措施,比如通过新闻媒体曝光。从调查结果我们可以看出,有相当一部分大学生,在合法权益受到侵犯时,没有采取任何措施。对此我们提出相应的建议。

3.1 大学生要树立正确的兼职观念:大学生一方面应认识到做兼职的深层意义在于充实自我、完善自我,并借此机会广泛接触和了解社会以及服务于社会,应将有形的报酬和无私的奉献精神结合起来[3]。另一方面,要真正处理好兼职和学习的关系,应以学习为主,兼职为辅,切勿荒废了学业。再者,要增强自我防范意识和法律保护意识。由于缺少社会经验,大学生兼职过程中受骗上当的例子比比皆是。大学生必须在思想上多一道防线,提高警惕。当自身利益受到侵害时,应该借助于法律手段和正当渠道,不能一味地忍气吞声,也不能意气用事。另外,兼职学生要增强心理调控能力。当今的大学生将面临愈加残酷的竞争,要体验日益沉重的心理压力,会感受到更加迅猛的发展速度。这些都会给将要步入职场的大学生带来极强的心理压力。

3.2学校要加强对大学生兼职的积极引导与管理:对在校大学生从事的合法的兼职活动,学校应予以理解和支持,给予合理的指导,并出台相应的管理制度[4]。这些制度应包括:①成立专门的服务机构。这类专门服务机构可对兼职大学生进行统一登记和管理,并联系社会企业,给学生提供一些高质量的兼职信息、法律咨询、心理咨询、人职培训等援助服务。②实施大学生兼职规划指导的专项研究。这种研究应集中在两个方面,一是研究如何帮助兼职学生将所学的专业知识运用到实际工作中,将自身的优势转化为工作效益,使更多的兼职活动由低层次的劳务型向智力型转化,达到才尽其用;二是系统地了解和研究兼职学生的心理状况,以期在兼职学生心理

问题出现萌芽时,能够及时、有效、有针对性地对兼职的学生进行引导,使其能具有正确的兼职价值取向,正确处理好学习和兼职的关系。③高校应当发挥教育主阵地的作用,加强学生的道德教育,引导学生树立正确的职业观念。

3.3 政府要加大在校大学生兼职市场的监管力度:针对大学生兼职现象的种种问题,国家应对已有的相关法律条文进一步完善,对兼职在校大学生的人身权益加以保护,如规定各行业的兼职底薪。在职业机构中成立专门的部门,对兼职大学生进行援助,注重从劳动保障和社会关心的双重角度来提供法律保护,确保在校大学生人身安全和心理健康。国家也可以在政策或制度上对吸纳在校兼职学生的实体给予一定的倾斜,如减免税款等,以此鼓励并引导某些行业为大学生提供尽可能多的兼职岗位。

[1] 杨红秀,贺祖斌.大学生兼职动因的社会学分析[J].桂林师范高等专科学校学报,2008,22(2):129-132

[2] 曹建华,邵立群.在校大学生兼职调查研究[J].浙江交通职业技术学院学报,2004,5(4):74-78

[3] 陈 力,张学义,叶金明,等.大学生兼职现状调查[J].广西青年干部学院学报,2005,5(6):40-42

[4] 经 素,吴亚子.大学生兼职情况报告[J].青年研究,2005, (10):21-25

1005-3697(2010)05-0491-03

G715;G522.5

B

川北医学院 2009年学生校级科研课题,课题编号(09119)

赵雪梅 (1989-),女,川北医学院临床医学2007级妇本。

李 平 川北医学院人文社科学院

2010-05-28