棉花常规项目比对试验小结

■周健

〔新疆博州纤检所，新疆博州 833400〕

棉花常规项目比对试验小结

■周健

〔新疆博州纤检所，新疆博州 833400〕

一、棉花常规项目比对试验简介及试验目的

棉花常规项目比对试验参照国际通行的方法，由中国标准化协会纤维分会组织，郑州棉麻工程技术设计研究所、江苏省纤维检验所和德州市纤维检验所协助，采取自愿报名方式进行。参加单位为农业、纺织、供销、和质量检验系统中各相关实验室。

比对试验的目的是评估当前棉纤维常规检验项目的测试水平，提高各实验室测试结果一致性，提高各实验室测试结果准确度，增强实验室公信力，促进实验室发展，为经济建设提供有效保障。

二、任务来源

2009年4月，博州纤检所报名参加了中国标准化协会纤维分会组织的棉纤维常规项目中三项 （棉纤维手扯长度、棉纤维马克隆值、原棉含杂率）比对试验活动。接到郑州棉麻工程技术研究所寄送的比对试验样品，并按要求在规定日前将被测样品接受状态确认表、检验报告及测试记录表一并反馈到中国标准化协会纤维分会工作组。

三、试验过程

制定比对试验工作计划，成立实验室比对试验工作小组。

（一）样品处理

接到样品后，首先清点样品数量及有关表格和文件，在确认无误后，将样品交给比对试验工作小组负责人。

（二）检验过程控制

根据参测项目及样品，加紧对标准的研究，及时启用相关仪器设备的校对预案，让参测人员熟悉相关标准、检验依据及检测规程，训练参测人员操作手法。因测试样品有限，我们采取用一般棉样先进行仪器的操作调试及检测人员的手法训练，再用标准棉样校准手法，并从中不断探索、对比、总结，使参测人员逐步提高了检测水平。针对出现的问题，如相同一份样品，经过多次检验，各参测人员之间的检验结果差异较大，无法确定哪个数值更接近真值及如何保证检验数据的准确、可靠、偏差小，成了我们着重探讨的课题。经过认真探讨，改变不正确的方法，并从实物标样入手，进行反复测试，依次来矫正参测人员手法。通过分析，存在误差的原因主要有三个方面：一是参测人员手法欠稳定，缺乏自信，心态急躁紧张；二是取样数量或多或少；三是受温湿度影响，我们是在常温下检测。找出问题的根源后，经合理调整，使参测人员保持最佳状态投入到比对试验工作。通过不懈努力，参测人员的手法越来越稳定，此时的测试结果，个体之间虽然仍存在差异，但正态分布的离散程度明显得到了改善。

（三）试验结果

1.棉花手扯长度比对试验结果

实验室名称及代码：博州纤检所S2203

表1

长度比对试验样品四个，其中三个样品正确，在允差范围内，一个样品超差0.8 mm。

2.棉纤维马克隆值比对试验结果

实验室名称及代码：新疆博州纤检所M2202

表2

马克隆值比对试验样品三个，实验结果全部正确。均在允差范内。

3.原棉含杂率比对试验结果

实验室名称及代码：新疆博州纤检所 Z2201

表3

原棉含杂率比对试验样品三个，全部正确，均在允差范围内。

由于我们整个试验方案合理、科学、严谨，从申报、接样、检测、统计到上报，虽然时间紧，最终还是在规定的期限内向中国标准化协会纤维分会工作组上报了结果，使所参加的三个项目均获得比对试验满意的评价。更为重要的是我们通过参加此项活动，真正体会到了比对试验的重要性和意义，发现了自己的不足，找到了隐患，并及时采取适当的预防措施，校正手法，切实提高了检测人员的测试水平。

四、数据统计分析

对于每位参测人员的每组测试数据，我们采用格拉布斯法进行统计分析，在剔除异常值后，参与最终的结果计算。对于每组不同人员测试数据的汇总，在该检测项目没有给定重复性r和再现性R值的情况下，采用给定95%的概率水平下可接受实验结果的置信界限分析计算法，即保证误差率d=5%，用公式核查若△%≤5%，则试验结果可被接受，最终试验结果为n次重复实验结果的平均值；若△%＞5%，则应增加试验次数，直到△%≤5%时取各组实验结果的平均值为最终实验结果。

五、总结

近年来博州纤检所在提升四个能力建设方面狠下功夫，即检测能力、管理能力、服务能力、部门形象，以“精业务，强素质”岗位练兵活动为抓手，制定“精业务，强素质”岗位练兵活动方案，开展“岗位练兵一帮一，结对子”活动，采取“请进来，送出去”等多种形式加强职工培训，坚持每周学习制度，由每个职工分别组织学习相关知识，积极参与实验比对活动和技术交流。目前，技术交流和实验比对活动已形成制度，成立了比对试验小组，由主管领导负责。自2007年以来，我们积极参加每一次的比对试验、技术交流和目光比对活动，通过比对试验、技术交流和目光比对，达到了纠正操作偏差，校正手法，统一检验目光的目的。在自治区质量技术监督系统开展岗位练兵技术比武活动中，连续多年取得好成绩。2007年至2009年比对试验结果均获得“比对试验满意”评价。

通过参加比对试验，为科学评价实验室在同行业中的水平提供了依据，对全面加强实验室的质量管理工作，创建国内一流实验室，培养一流人才，加强科技人才队伍建设发挥了积极作用。今后我们还将积极参加比对试验活动，以及各类全国实验室间、国际间的样品测试，检验人员之间的比对活动，以此来检验我们的检测能力，提高检测人员的测试水平。