在学习实践活动成果基础上抓好四项重点工作

□李全贵

(山西广播电视大学,山西 太原 030027)

在学习实践活动成果基础上抓好四项重点工作

□李全贵

(山西广播电视大学,山西 太原 030027)

山西电大在学习实践科学发展观活动中,取得了许多重要成果。我们要在学习实践活动成果基础上,着力抓好影响电大事业科学发展的四项重点工作。

山西电大;学习实践科学发展观活动;成果;科学发展;重点工作

山西电大在学习实践科学发展观活动中,在提高认识和推动实践等多个方面取得了重要成果,我们要以学习实践活动成果为基础,在新的起点上开创工作新局面,着力抓好电大事业科学发展的重点工作。

一、山西电大在学习实践活动中取得了许多重要成果

山西电大在学习实践科学发展观活动中取得了许多重要成果,主要表现在以下两个大的方面:即认识上形成了推进发展的重要共识,实践上解决了影响电大发展的突出问题。

(一)形成了新时期电大发展的思路与目标

在学习实践活动中,山西电大明确了发展定位,理清了发展思路,确立了发展重心,选择了发展道路,规划了发展目标。

以发展为第一要义,进一步明确了电大的发展定位。科学发展的前提是准确定位,根据当前电大发展所面临的机遇与挑战,电大未来的发展定位应体现在以下三个方面:一是继续坚持面向广大在职成人的应用型人才的培养,深化人才培养模式改革,开发贴近社会发展和社会成员实际需要的专业和课程,开展多种形式的学历继续教育,建设覆盖全省城乡的远程开放大学;二是以服务于学习型社会建设为己任,以搭建全民学习、终身学习大平台为目标,建立以卫星电视、互联网为载体的继续教育公共服务平台,为全体社会成员提供不受时空限制的、各种高质量的培训和学习服务;三是整合全社会的各种优质继续教育资源,建构开放的数字化继续教育学习资源中心,实现优质学习资源在全省以至全国范围内的共建共享。

抓住发展的机遇与挑战,进一步理清了电大的发展思路。构建终身教育体系和建设学习型社会给电大教育带来了发展的机遇。根据电大在新时期的发展定位,结合我省电大的实际,我们确立了“一主多元,质量为本,信誉为首,服务取胜,协调发展”的发展思路。即从构建山西终身教育体系和学习型社会的大局出发,以现代远程开放教育为主体,以构建山西远程教育中心为载体,积极发展各种形式的社会教育,把质量作为办学的永恒主题和生命工程常抓不懈,以优质的服务打造我省电大的品牌形象和社会形象,实现规模、质量、结构和效益的协调发展。

把握发展的阶段性特征,进一步确立了电大的发展重心。电大目前科学发展面临的新的挑战主要体现在:第一,潜在危机不容忽视;第二,质量保证压力空前;第三,教学改革任务艰巨。因此,电大目前的发展应以教学质量保障体系的建立为核心,坚定不移地走内涵为主的发展道路,以此来带动其他各项工作的全面发展。教学质量保障体系的建立是学校内涵建设的根本,是学校发展的生命线,是学校持续发展的基本前提,是学校发展的永恒主题。

适应未来的发展趋势,科学地选择了电大的发展道路。坚定不移地走“一主多元”的发展道路,是我们根据电大的发展定位所作出的一个必然选择,是实现电大全面协调可持续发展的必然要求。我们要在坚持开放教育主体地位的前提下,努力开拓发展空间,全面实现多元化发展,尤其要大力发展非学历教育。非学历教育在电大未来发展中占有举足轻重的地位,实现从学历教育为主向学历教育与非学历教育兼顾的转变。

根据电大的发展定位,全面地规划了电大的发展目标。为了充分发挥电大在“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”中的重要作用,根据电大的发展定位,我们确立了电大在未来五年建立“一港四中心”的发展目标,即依托远程教学指导中心、远程教学管理中心、网络技术支持中心、媒体资源建设中心,建立数字化学习港,搭建公共教育服务平台,构建终身教育服务体系。

(二)着力解决了一些影响电大科学发展的突出问题

山西电大在学习实践科学发展观活动中,着力解决了一些影响电大科学发展的突出问题,主要是:搭建了我省终身教育公共服务平台,将开放教育的发展重心转向内涵建设,实施了校园环境美化工程,破解了教职工住宅楼分配的难点问题,出台了 33项规范学校管理的规章制度。

以山西省现代远程教育管理中心成立为契机,倾力搭建我省终身教育公共服务平台。经过多方协调与努力,我们成立了山西省现代远程教育管理中心,在远教中心的统一协调与部署下,加快远教中心向各地市县延伸的步伐,目前已有运城等地市成立了当地的远程教育管理中心。与此同时,依托远程教育管理中心,加快公共服务平台建设的步伐,在“山西省教育厅普法网考平台”的成功研发和组织实施的基础上,已经达成高校工委党员干部教育网的建设项目意向,目前正在抓紧落实,并积极争取山西省委组织部干部培训项目。

理性分析开放教育的发展现状,将开放教育的发展重心转向内涵建设。坚持开放教育的主体地位不动摇,将开放教育的发展重心转向内涵建设是开放教育由试点项目转入常规办学形式后,我们在客观分析开放教育发展形势的基础上作出的正确选择,以实现开放教育的持续健康协调发展。

一是正确处理规模、质量、结构、效益之间的关系,将开放教育的发展重心转向内涵建设。规模的扩大必须与办学条件的改善和教学质量的提高相适应。我们客观地分析我省开放教育目前规模、质量、结构、效益之间的辩证关系,作出了“适度扩大招生规模、不断优化专业结构、重点加强内涵建设”的发展思路,实现开放教育持续健康协调发展。

二是以“五大工程”为抓手,全面推进内涵建设。内涵建设的“五大工程”是,课程建设实施工程、教学改革推进工程、队伍素质提升工程、支持服务创新工程、管理工作规范工程。同时制定了“五大工程”的具体实施方案,正在逐一抓紧落实,并取得了一定的成效。

三是以援建项目和示范性教学点创建活动为切入点,全面提升系统电大办学实力。首先开展了对基层电大的教学、教务、招生考试等人员业务素质的培训,按比例配送教学资源,努力改善基层电大的办学条件,提升基层电大的办学实力。其次创建了一批示范性基层电大 (教学点),发挥了典型引路,以点带面的示范作用。再次是进一步强化对基层电大教学支持服务的力度。

结合电大三十年校庆,实施了校园环境美化工程。一是东院的修缮工程。我们对东校区北楼旧电梯进行了更新改造,东院北楼公寓改造工程也已基本完成,对南教学楼粉刷维修现已完工投入使用。同时对东楼公寓及阶梯教室进行维修粉刷。二是西院的改造工程。对西院进行了绿化,新增绿化面积近 1000平方米。同时完成了道路的铺设,保证了排水畅通。三是图书信息楼建设工程。在主体工程完工的基础上,为了保障教学需要,根据图书信息楼的功能,加紧配套设施的建设,目前已基本完工。

求真务实,破解了教职工住宅楼分配的难点问题。针对高层住宅楼的验收难点的土地出让问题,经过校领导及学校相关人员多次与上级部门积极协商沟通,已取得了突破性进展,一是明确了产权,二是明确了房源,三是细化了分房细则。

创新管理机制,出台了 33项规范学校管理的规章制度。为了使学校的管理工作走向科学化、制度化、规范化的轨道,在学习实践科学发展观活动中,我们清理、归整、新建了 33项规范学校管理,强化党风廉政建设的规章制度,为学校的科学发展奠定了良好的制度基础。

二、着力抓好影响电大事业科学发展的四项重点工作

山西电大要以学习实践活动中取得的重要成果为基础,着力抓好影响电大事业科学发展的四项重点工作。要“做强做大电大教育事业,搭建全民终身学习大平台”,以科学发展观统领电大事业的改革和发展,着力抓好以下四项重点工作。

一是着力抓好学习教育。继续组织全校党员干部认真学习两个读本和中央、省委领导的重要讲话精神,进一步解放思想,提高认识,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断增强理论联系实际的能力,不断增强理论素质和业务素质,不断深化对省情、校情的认识,做科学发展观的自觉学习者、忠实践行者。

二是着力抓好整改措施的落实。学习实践活动中我们梳理出的三个方面的突出问题,分别纳入正常工作、中期、长期三种时限列入了整改方案,明确了解决问题的措施、责任人等。为确保整改措施落到实处,学校领导班子对整改落实方案工作负总责。各负责领导、牵头部门、参与人员要切实履行责任,保质保量按时完成各项整改项目。

三是着力抓好机制体制的创新工作。要建立学习践行科学发展观的长效机制,及时研究解决发现的不适应不符合科学发展观的突出问题,我们将积极把学习实践科学发展观整改方案中所列的条目纳入学校的发展规划中。

四是着力做好活动成果转化。要认真总结学习实践活动中取得的好经验,把学习实践活动成果转化为促进科学发展的强大精神动力和具体行动,把学习实践活动的成果体现在工作业绩上。

科学发展是电大事业一个永恒主题。我们要巩固和发展学习实践活动成果,以改革创新为动力,以建立长效机制为重点,进一步解放思想,求真务实,攻坚克难,不断推动山西电大事业科学发展。

[1]葛道凯.以科学发展观促进广播电视大学的新一轮发展[J].山西广播电视大学,2009,(6).

Four Major Tasks Must be Carefully Fulfilled Based on the Results of Study and Practice Activities

Li Quangui
(Shanxi TV Un iversity,Taiyuan,Shanxi,030027)

Shanxi TVU has reached many important results in the study and practice activities of the scientific concept of development.We must carefully fulfill fourmajor taskswhich affect the T VU cause of the scientific development based on the results of study and practice activities.

Shanxi TV University;study and practice activities of the scientific concept of development;results;scientific development;major tasks

本文责编 安春娥

G728

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1008—8350(2010)01—0003—02

2009—10—10

李全贵 (1956—),男,山西广灵人,山西广播电视大学,党委书记,副教授。