清扫蒙尘的心

◎/王 楠

要想改变学生乱扔垃圾的现象，必须让学生从内心深处改变。为此，我在班级实施了一系列的措施。

拿走教室的垃圾桶。以前教室里的垃圾桶装满了垃圾，但是学生仍然会往里面丢，就算没有丢进去，或滑落出来也全然不顾。每次进教室，扑面而来的不是书卷气，而是一股难闻的味道，垃圾桶上挂满了垃圾，垃圾桶旁边的墙也被玷污了。于是，我把教室的垃圾桶换成了垃圾袋。从这以后，学生就不能随手乱丢，而要把垃圾装进袋中。如果装满了，他们就主动把垃圾袋取下来，系好放在旁边，再换上新的。“硬”的垃圾桶改用“软”的垃圾袋，给打扫卫生的同学带来了方便，墙面上也不再有残留的污垢。

在学生喜欢丢垃圾的地方放上一盆盛开的鲜花。人们对美好的事物都会本能地给予呵护，特别是纯真的学生们。我在大家特别爱丢垃圾的地方摆上了一盆橘红色的太阳花，并在上面画了一个可爱的小娃娃，写上标语：“小花也爱讲卫生。”虽然有点孩子气，但是学生们看后，反响很好，他们说：“这个标语很亲切，没有冷冰冰的感觉，我们都愿意去多看几眼，愿意去好好照顾那盆小花。”从此以后再没有学生往那里扔垃圾了，而且还会给小花浇浇水，晒晒太阳。不时还有学生开心地告诉我：“老师，小花又开了一朵。”其实是他们内心深处的花儿慢慢地绽放了。

带头去捡地上的垃圾。教室里面的环境得到了很好的改善，但一些小纸屑，以前我看见了会让旁边的同学捡起来。可是卫生要靠大家共同努力来保持，老师也要做出表率。我从自己做起，每次看到地上有纸屑，我总是弯下腰捡起来，放进垃圾袋中。不仅是在教室里，而且在走廊、楼梯、操场上看见了垃圾，我都会主动去捡。开始学生不解地问我：“老师，为什么您还要捡教室外面的垃圾啊，又不是我们班上同学丢的。”我笑了笑说：“你们是哪个学校的学生？”“我们是二十一中的啊！”“对啊，既然我们都是二十一中的一员，那我们的校园脏了，我们要不要去美化她？我们只需要弯下腰，动下手，换来的就是干净的环境和美好的心情，何乐而不为呢？”

其实我们扫的不仅是地，更是那颗蒙尘已久的心。