晨的“遐思”

2010-08-15 00:46孟淑平
当代学前教育 2010年12期
关键词:感念晨会保育员

孟淑平

晨的“遐思”

孟淑平

美好的一天是一首诗歌,晨是她的基调;

美好的一天是一道彩虹,晨是她的色彩;

美好的一天是一枚鲜果,晨是她的滋味;

美好的一天是一只小鸟,晨是她的歌喉;

……

美好的一天从哪里开始?晨是她的起跑线。

“一日之计在于晨。”可见,晨的可贵,晨的激情,晨的关键。美好的一天从这里开始。作为一名幼儿教师,我们把天真可爱的孩子从胆怯培养为张扬,从无知培养为豁达,从自私培养为共享。我们的工作热情来源于晨的点拨,我们的收获感念于晨的赐予。

怀着晨的遐思,携着晨的愿景,我们开始了新一天的工作。在指导幼儿进餐环节之后,我们接着为幼儿准备了午后的小甜点。在保育组长分发了午点之后,大家又像往常一样,你一言我一语地拉起了“班常”……

“我们班的小新,大小便后,总是让老师给他提裤子呢!”小班保育员郑老师开起了头。

“我以前在小班时也是这样的,咱们得慢慢培养啊!现在的家长培养孩子养成好习惯的意识较差,尤其是爷爷奶奶……”曾经带过小班的保育员李老师补充道。

“可不是吗?我们有很多问题需要与家长进行及时沟通,请他们协助我们开展工作呀!”大班保育员周老师接过了话题。

“我提议咱们保育员,每天开个小晨会怎么样?就此机会,大家既能在一起反映幼儿情况,又能达到智慧共享,及时找到解决问题的捷径。”

“太好了!”

“这个主意不错!”

……

在一片赞许声中,我们定下了保育组内的非行政保育晨会制度。从此,我们利用这保育晨会的最佳良机,为不少保育员解决了工作中的种种实际问题!

这小小的非行政晨会制度,来源于晨的点拨,感念于晨的赐予。它诠释了我们对保育工作真谛的理解,它启迪了我们对保育工作的思路和设想,它激发了我们对保育工作的无私与热情,它赋予了我们对保育工作更加神圣的责任与更加卓越的服务质量。

在此,我们要感谢你——晨。是你,让我们树立了保育工作的航标;是你,让我们反思了保育工作的困惑;是你,让我们领略了一天的唯美;是你,让我们感悟了每一天的幸福;是你,渲染了我们的遐思与愿景;是你,坚定了我们的勇气和力量;是你,肯定了我们的智慧和创新!我们真心地谢谢你!

北京市顺义区尹家府中心幼儿园)

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