思想政治教育与构建社会主义和谐社会

徐思春

（淄博市淄川区昆山学校，山东 淄博 255000）

党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会”作为中国共产党全面提高执政能力的一个方面。构建和谐社会与社会主义精神文明建设密不可分，作为社会主义精神文明建设的重要组成部分——思想政治教育，理所当然成为构建社会主义和谐社会的一项重要工作，也是树立和落实科学发展观、全面建设小康社会的内在要求。

一、构建社会主义和谐社会与思想政治教育

2006年10月，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。构建社会主义和谐社会，是我们党从建设中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。构建社会主义和谐社会，必须坚持正确的指导思想。构建社会主义和谐社会，必须以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。

当前和今后一个时期，我们必须全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，加强社会主义和谐社会建设。

二、构建社会主义和谐社会对当前思想政治教育的要求

学生特别是大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，是构建社会主义和谐社会的重要力量。因此，加强和改进学生思想政治教育工作，促进大中小学生全面、和谐发展，是构建社会主义和谐社会的必然要求。

1.构建和谐社会对当前思想政治教育体系方面的要求。一是要建立和谐的工作体系。重点是要把德育作为一项系统工程常抓不懈，强调德育首位；把学校、家庭和社会高度统一起来，建立起协调、高效的德育网络，并通过学校、家庭和社会三大主体之间的合力，实现教育目标的和谐与全面发展。二是建立和谐的服务体系。由于过去的思想政治教育较多地忽视了它的服务功能，在构建和谐社会的今天，我们就应当把建立和谐的服务体系作为一项重要内容，纳入到思想政治教育总体规划中，关注学生中的各类弱势群体，深入开展科学发展观教育与社会主义和谐社会教育，促进学生的全面和谐发展，为构建和谐社会增添力量。三是建立和谐的育人体系。我们要加强思想政治理论课的改革和创新，以建立和谐的教学体系。要深入开展社会实践，创新育人方式，增强构建和谐社会的内在动力，同时，要大力发展校园文化，使之成为学生探索真理、全面和谐发展的一个重要载体。

2.构建和谐社会对当前思想政治教育内容方面的要求。一是以理想信念教育为核心，帮助学生特别是大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们能够正确地处理个人与社会、个人与自然的复杂关系，进而引导他们明确学习的目标和奋斗的方向，从而发奋图强，努力成才，这是社会主义和谐社会的内涵之所在。二是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，帮助他们树立良好的道德品质和文明行为，从而不断提高他们的思想道德境界，为构建和谐社会添砖加瓦。三是以爱国主义教育为重点，以学生发展为目标，深入进行素质教育，增强和提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬我们伟大的民族精神，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展，为构建社会主义和谐社会而不懈努力。

三、开展思想政治教育对构建社会主义和谐社会的巨大作用

1.思想政治教育具有实现社会政治整合的作用。首先，处理和协调执政党与民主党派之间的矛盾。执政党与参政的各民主党派之间存在着一定程度的政治的、经济的、思想的分歧和矛盾，这些分歧和矛盾仍属于人民内部不同党派和团体之间的矛盾，只能在民主的基础上，通过说服、沟通、磋商、求同存异的方法加以解决，这实质上就是思想政治教育不断创新的方法。其次，处理和协调不同民族、不同信仰的人之间的矛盾。不同的民族、不同信仰的人们之间必然存在着大量的这样或那样的矛盾，如大民族与小民族的矛盾、发达民族与相对落后民族的矛盾、少数民族之间的矛盾等。这些矛盾也只能靠思想政治教育的方式来解决。最后，处理社会强势群体与弱势群体之间的矛盾。改革开放以来，随着收入差距的不断扩大，自然而然地形成了社会强势群体与弱势群体，进而构成了他们之间的对立和矛盾。社会舆论界通过思想宣传，动员全社会关注弱势群体的生存状况，给予他们政治上、经济上和法律上的支持和帮助，同时，切实拓展他们的生存空间，维护他们的切身利益，从而在社会政治领域内确保社会稳定，实现社会和谐。

2.思想政治教育具有协调社会利益矛盾的作用。思想政治教育在协调各阶级各阶层的利益方面有着独到的作用。首先，通过思想政治教育，寻求各种所有制经济实体之间、不同所有制企业职工之间的思想联系，巩固人民心中的社会主义思想道德观念，协调好坚持以公有制为主体与促进非公有制经济发展之间的矛盾。其次，通过思想政治教育来平衡人们心中因现实的不平等所产生的贫富差别引起的不满，协调好先富与共富、富人与穷人之间的矛盾。在全面建设小康社会的进程中，每个人都想早日富起来，过上小康生活，这是每个人的心愿。然而，正如邓小平同志所说，同步富裕不可能，共同富裕又要有一个过程，只有通过有能力的人和地区先富起来，以先富带动后富，最后才能达到共同富裕。因此，只有通过思想政治教育来说服人们认可那些通过正当渠道合法地富裕起来的人，并学习他们勤劳致富、科学致富的有效方法，才能形成后富追先富的和谐局面。

3.思想政治教育具有整合社会中各种思想矛盾的作用。思想政治教育通过整合人们的思想矛盾，推动社会主义精神文明发展，实现社会思想和谐。毛泽东曾经在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，不同的人们有不同的思想观念，形成不同的思想领域的矛盾，这属于思想问题、是非问题、人民内部矛盾的问题。“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决”。这正是思想政治教育的基本方法。在思想政治教育的方法中，说服教育具有以下作用：首先，化解矛盾，平衡心理。通过思想政治教育的方式，给人们提供精神支柱和人文关怀，从而达到解疑释惑、化解矛盾、理顺情绪、平衡心理的目的，进而为人民群众创造一个良好的心灵世界和精神环境，以达到思想领域内的稳定，实现社会和谐。其次，协调最高理想与共同理想之间的矛盾。就当前来看，实现社会主义和谐社会是我们全党全国人民的共同理想，是近期要求达到的目标。然而这并不是我们的最终目标——实现共产主义，这二者之间既存在着矛盾又是统一的。思想政治教育正是通过理论宣传教育来昭示人们：实现社会主义和谐社会与实现共产主义从本质上讲是一致的，社会主义和谐社会是实现共产主义的前提条件，共产主义才是构建社会主义和谐社会的最终目的。最后，协调日常生活中人们道德认知与道德践行不一致的矛盾。日常生活中存在着许多大家普遍认为不道德，但仍有不少人去做的现象，如公共场所乱扔果皮、纸屑，随地吐痰等。思想政治工作的目的之一就是要引导人们不断地从良好的道德认知中产生良好的道德行为，达到知与行的统一，以建立和谐的社会秩序。

4.思想政治教育具有改善人与人之间关系的作用。实现人与人之间关系的和谐是构建社会主义和谐社会的重要内容。首先，思想政治教育作为满足人的精神需求、提升人的精神境界、改善人的精神生活的重要活动，能赋予现代人深切的人文关怀，引导人们以积极的心态面对生活，从而为人与人之间的交流融合和社会的和谐稳定提供必要的前提条件。其次，思想政治教育担负着特殊的育人功能，能够强化人们的和谐合作观念，提高社会成员的道德和法律素质，帮助人们掌握各种调节人与人之间关系的社会规范和行为准则，促进社会主义新型人际关系的形成。再次，从一定意义上来说，思想政治教育乃是疏导和沟通的过程。在现实生活中，人们之间的许多隔阂是由于缺乏沟通所引起的。通过思想政治教育可以增进人们的相互了解和友谊，从而使人际关系得以协调和改善，实现人际和谐。

实现社会和谐，全面建成小康社会，这对于推进党的建设工程、实现有中国特色的社会主义具有长远的指导意义。只要我们始终坚持把思想政治教育作为构建社会主义和谐社会的生命线。充分发挥思想政治教育的特有作用和功能，在中国特色社会主义的伟大实践中，“和谐社会”的理想将变成现实。

［1］邓小平文选（第三卷）.人民出版社，1993.

［2］毛泽东文集（第七卷）.人民出版社，1999.

［3］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.人民日报，2004-10-15，第1版.

［4］胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话.人民日报，2005-1-19，第1版.

［5］陈建中.社会主义和谐社会的思想政治工作及其效应.党政干部论坛，2004，（12）.

［6］李波.营建和谐健康心理环境创建绿色校园.当代教育科学，2003，（14）.

［7］张耀灿.现代思想政治教育学.人民出版社，2001.