毕业生就业思想状况调查分析——以南通纺院 2009届毕业生为例

张广贤

(南通纺织职业技术学院招生就业处,江苏 南通 226007)

毕业生就业思想状况调查分析
——以南通纺院 2009届毕业生为例

张广贤

(南通纺织职业技术学院招生就业处,江苏 南通 226007)

大学生对就业的压力、期望和心理是就业工作者最为关注的焦点问题,分析他们的就业思想状况,缓解心理负担,促进顺利就业,找出影响就业的因素和解决问题的方法是就业工作的重要组成部分。

毕业生;思想 ;调查;建议

为准确把握毕业生就业思想状况,找出工作中的不足之处,采取针对性措施完善工作内容、改进工作方法、提高工作效率,更好地指导、服务于广大毕业生,确保毕业生充分就业。笔者以南通纺院2009届毕业生为对象做了调查,并对调查所获数据进行了统计、分析。

1 调查结果与分析

本次调查共发放《毕业生就业思想状况调查问卷》3 033份,回收有效问卷 2 947份,有效回收率为 97.16%。调查范围基本涵盖了我院 2009届各专业毕业生。其中男生发放 1 042份,回收有效问卷 1 014份,有效回收率为 97.31%;女生发放1 991份,回收有效问卷 1 933份,有效回收率为97.09%。接受问卷调查的男女生比例约为 1∶2。

调查发现,2009届毕业生整体的就业思想状况较为令人满意:大多数毕业生了解就业形势对自身就业的影响,将就业后的月薪期望值定在合理的范围内,具有“先就业、后发展”的理念和远大的职业理想,愿意接受艰苦的工作,形成了明确的职业意向。

(1)认为目前就业形势对自己影响情况很大的占 26.4%,较大的占 50.7%,不大的占 16.7%,没有影响的占 6.2%。从这些数据看,绝大部分学生感到有较大的就业压力。思想负担重,心理压力大,他们想找到合适的职业、满意的工作岗位。从目前的情况看,就业形势依然严峻,可供大学生就业的岗位数还不能完全满足新增的大学生人数,保持大学生就业率相对稳定在较高的水平难度很大,同时促进大学生就业的政策有待进一步落实和完善,少数地方一些不利于大学生就业的制度、体制性障碍没有完全破除,人才培养质量还不能完全适应经济社会的发展需要,甚至个别地方办高校毕业生招聘会仍然收费,这些都直接影响毕业生就业,加大就业压力。

(2)对就业后的月薪期望值可以看出,要求1 000元以下工资的男生多于女生,这部分男生不把工资看得太重,能正视自己;要求月薪在 1 000～1 500元之间的,女生比男生高出近 6个百分点。这种期望值比较适中,要求月薪在 1 500～2 000元之间的,女生比男生高出近 5个百分点。中间这部分学生,工资要求有点偏高。要求高薪酬的学生,不太了解企业的行情,有些可能是听到个别学生在企业工资是如何之高,却不知道大部分学生在岗位上的月薪都是很平均的,只是少数学生在特殊的岗位,或是对企业有突出贡献的,成了企业出类拔萃的人才,工资才会超出一般。

(3)在回答“若求职不尽如人意,是否会降低标准”的问题上,表示“是”,男女生比例几乎相同,约 26%;表示“否”男生 13.7%,女生 8.4%,男生比女生高出 5.3个百分点,说明男生在不愿意降低标准的问题上态度是坚决的,女生愿意就此让步;表示会调整期望值,但不一定降低标准时,男生的比例 58.9%,女生的比例 66.2%,这部分学生认为自己是读了大专,是大学生,工作太苦太累,工资不高,大学等于白上了,有的是学生之间的攀比心理所致;有些同学可能认为第一份工作很重要,一步不顺,步步不顺,甚至影响终身。

(4)若工作岗位与期望值不一致时,约 19.5%的学生表示先接受,后准备跳槽,男女生比例基本相等。男生 28.9%,女生 24.9%表示努力适应工作。男生 41.2%,女生 48.4%表示工作后考虑继续深造。当今的职业场上,大学生就业过程中擅自跳槽、肆意毁约是常事。由于这种行为的发生,导致了诸方面不诚信行为的出现。

(5)你愿意从事与所学专业不对口的工作吗?回答愿意的男生 44.6%,女生 51.4%;15.3%的男生和 12.8%的女生坚持要专业对口。看来大部分大学生在对待自己职业岗位的问题上不在乎专业是否对口。

(6)对自主创业的态度。5.7%的男生和212%女生表示毕业后直接创业;77%的男生及76.2%的女生表示先就业后创业;约 11%的学生不愿意创业。表示先就业后创业的学生感觉自身的条件还不具备;其二是认为创业难度高,风险大,怕吃苦,担心失败;表示一毕业就创业的学生,感觉自己的条件较成熟;少数学生属于跟风现象,从众心理,看到别的学生去创业,赚大钱,做老板,心有不甘。

(7)当问及“学生什么时候开始有明确的职业意向时”,约 50%的学生认为是在大学两年级。学生进入大学经过二年的学习,对专业和社会有了较为深刻的了解,将来走上工作岗位要做什么也有了一定的认识,因此,已经形成了较为明确的职业意向。相比高中、大学一年级时期的朦胧的职业意向有了质的飞跃和升华。

(8)问及“个人就业的主要目的”时,27.1%的男生和 32.0%的女生认为自身的价值得到社会承认,这一点说明当代大学生志向是比较深远的。个人的理想、人生的价值、社会的责任在他们看来是比较重要的,由数据可知,女生更看中这一点;约有24%～28%的男生与女生认为是生计的需要,为享受高水平的物质生活。20.2%的男生认为主要目的是成名成家或提高社会地位,其实理想就是动力,想要成名成家就必须努力,为社会、为人类做出杰出的贡献,这部分学生有一定的雄心壮志。一些人认为,上了大学是一种投资,有投必有报。一些学生认为上了大学找不到一份好工作就枉费了家庭的付出,二是上了大学找到了好工作可以改变自己的人生轨迹,提高生活质量。

3 对策与建议

目前就业市场的竞争,实际上是毕业生之间全面素质的竞争。因此,必须引导学生注重自身就业能力、创新能力和创业能力的全面提高,切实按照社会需要充实、提高学生综合能力。

(1)注重正确引导。从调查中发现男女生只有 2.2%～5.7%毕业后愿意直接创业。政府和学校主管部门应当给具有创业愿望和具备创业条件的学生积极正确的引导,包括提供政策咨询、技术咨询、项目咨询和法律咨询等,使走向创业之路的学生少走弯路,避免资金、财产的浪费和工程项目的失败。这样,创业成功的学生会带动其他学生,对将要走向创业岗位的学生既是一个鼓励,又是一个促进,也是一个借鉴,更是一个榜样。可以请创业专家走进课堂,疏通梗阻创业的旧理念,让那些具备创业条件的高职生尽快实现创业的理想。

(2)重视心理辅导。有 26%的学生认为就业形势对自己就业影响很大。高等教育大众化的来临,毕业生数量激增。一方面,社会提供给大学生的岗位是有限的,不可能都获得精英岗位;另一方面,随着社会的发展进步,传统的岗位,新兴的产业、行业所形成的岗位对劳动者的素质要求也相应提高了。所以对于大学生,尤其是高职生更重要的是认识到自己是普通劳动者,摒弃精英心态,树立大众化就业观念,敢于从基层一线做起,乐意到普通岗位上就业。因此,要做好心理咨询工作,为大学生减轻就业压力。要让学生放弃一找到工作就一劳永逸的念头,要树立起找到工作仅仅是开始的思想意识[1]。

(3)加强思想教育。择业是大学生的重要人生转折,是他们迈向社会的关键阶段。近 30%的学生认为择业的目的是享受高水平的物质生活。大学生在就业求职时,考虑个人的兴趣爱好、物质利益是不可避免的。但急功近利或单纯的务实会使人走向平庸肤浅,一味地追求高水平的物质生活也会使人失去远大的目标,要教育学生将个人的兴趣、需要与社会实际、国家需要有机地结合起来,不断地给自己充电,增强适应工作的能力和水平,全面提高自己的综合素质,正确对待索取与奉献、享乐与奋斗、择业与理想的辩证关系。

(4)培养认识能力。约 19.5%的学生表示先找份工作做,然后再跳槽。在他们看来跳槽是正常的事,合理的跳槽对单位和个人影响不大。但有些学生很少考虑擅自跳槽所形成的诸多不良后果。擅自跳槽是一种诚信缺失的行为,给学校荣誉上抹黑,给单位管理上造成麻烦,给后面的毕业生就业形成障碍,给个人诚信度带来不良影响,不利于个人立足社会。因此,在大学生中要加强诚信教育,同时要加大对失信行为的处罚力度,真真做到“有法可依、有法必依、执法必严”,使失信行为无处缝生、无利可图,并为之付出高额成本,而诚信行为则得到有效的保护,从而重建信用社会[2]。

(5)加强就业形势教育。让学生们认清当前就业形势的严峻性,把期望值降低到合理的水平。有将近 36%的男生和 24.4%女生刚开始工作要求月薪 2 000元以上,作为专科生这是不切实际的。调查得知,高职毕业生非正规就业和试用期间的工资最低,一般在 400～600元左右,正式签约上岗的毕业生,工资在 800～6 000元以上不等,但收入较高的只是极少数,绝大部分毕业生的工资在 800～1 500元左右。[3]学生初到一个单位要本着学习、锻炼、积累的心态;要讲贡献,比奉献,看能力,要想自己能给公司创造多少价值。在严峻的就业形势不容乐观的情形下,大学生择业价值观应把眼前与长远利益联系起来,把职业理想与经济发展联系起来,这样将有利于降低大学生期望值,有利于大学生的成长成才,有利于大学生的个性发展。

(6)鼓励学生多吃苦。大学生就业的地域仍然首选北京、上海、广东、沿江沿海一带的经济发达地区,冷落经济欠发达地区。毕业于安徽财经大学广告专业的胡良奎,拒绝了合肥月薪 1 400元的工作,辗转广州、深圳、佛山都未找到理想的工作,最后在一家鞋厂看仓库,每月工资 800元。[4]到基层一线才能学到真正的本领。教育学生要走成功企业家的创业道路,研究他们创业的历史和经验,了解他们迈向成功之路的艰辛。因此,要引导大学生树立科学的就业观、择业观和成才观的思想,鼓励他们到基层就业、创业,克服攀比和“金钱为上”的不良思想,使自身价值与社会价值融合在一起,树立自主择业、勤奋创业、终身学习的观念,到基层建功立业,主动到社会需要的地方干一番事业。

[1] 周锦成.大学生就业指导创新思路[J].江苏高教,2005(2):115-1171

[2] 红 联,冷云飞.当代大学生诚信缺失原因及对策思考[J].中国成人教育,2005(5):63-64

[3] 张 军,杨 莉.当前大学生的就业难题及对策研究——以高职(高专)毕业生为例的调查分析[J].武汉大学学报:哲学社会科学版,2008,61(2):277-2811

[4] 傅剑锋,沈 颖,朱红军,等.毕业了,我们的工作在哪里[N].南方周末,2006-04-061

Graduates the State of EmploymentM ind an Analysis: To Take Nantong Textile College as Example in 2009

ZHANG Guangxian
(Depar tm ent of Recruit and O btaining Emplyment,Nan Tong Textile Vocational Technology College,N antong 226007,China)

Students for employm ent pressure,expectations and employm ent are m ost concerned by studentm anagers.To promoteem ployment,they should analyze students′job state of mind,relieve men2 tal burden,and find ways to solve the problem s affecting employment.

graduates;thought;investigate;suggest

G641

A

1671-7880(2010)04-0014-03

2010-05-30

南通纺织职业技术学院教育研究课题《新时期高职学生就业思想比较研究》阶段成果(FYJY/2009/16)

张广贤(1957— ),男,副研究员,实验师,研究方向:学生的就业与创业。