口腔工艺技术专业存在问题及其对策

栗启龙

（丹东市中医药学校，辽宁 丹东 118100）

口腔工艺技术专业存在问题及其对策

栗启龙

（丹东市中医药学校，辽宁 丹东 118100）

口腔工艺技术专业；专业设置；专业设备

1 口腔工艺技术专业存在的问题

1.1 专业设置缺乏市场调研

口腔工艺技术专业的培养目标是为各级医疗卫生机构、口腔专科医院及义齿加工中心培养从事义齿和矫治器制作等工作的口腔工艺技术人员。缺少口腔技工的医疗卫生机构、口腔专科医院及义齿加工中心等主要集中在各省省会及比较大的一些地级市，且没有其他医疗机构的数量多、分布广。因此口腔技工缺乏虽是事实，但其缺口远没有想象的大。各地医学院校在没有进行充分市场调研的基础上，一窝蜂地开设口腔工艺技术专业，导致大量毕业生就业困难。

1.2 专业师资匮乏

部分医学院校开设的口腔专业原本就不是强势专业，有的甚至根本就没有开设，发现口腔工艺技术专业可能有较好的市场前景，就匆忙开设此专业。较大的招生规模使得专业师资出现缺口，原有口腔专业教师工作量加大，出现一人教授多门专业课程的现象。部分教师是其他专业教师通过突击培训而来，还有一部分教师由临床口腔医生担任，这与卫生部口腔工艺技术专业设置标准中所要求的专业师资配备相差甚远，因而无法保证口腔工艺技术专业的教学质量，部分毕业生根本无法胜任口腔技工工作。

1.3 投入资金少，专业设备缺乏

部分医学院校由于缺乏资金及对招生前景未知等原因，对口腔工艺技术专业资金投入少，使得实验室缺乏台式电钻、无缝压冠机、高速涡轮机、焊接机、桩钉机等最基本的实验设备，也没有直观的口腔工艺技术专业教学模型，直接影响了教学效果。

1.4 生产实习困难重重

师资缺乏和教学设备的不足，导致学生理论知识掌握不扎实，对口腔技工所应掌握的雕牙、取印模、灌模型、卡环弯制、常规义齿制作等基本技能不熟练。这样的学生，在生产实习时很难被口腔医院、医院口腔科、个体诊所及义齿加工厂等单位接收，给学校实习工作带来很大的压力。

1.5 毕业生就业形势令人担忧

省、市级的口腔医院，大医院的口腔科，各地的小诊所，义齿加工厂等单位对口腔工艺技术人员的需求远没有招生院校想象的大，招生入口远远大于就业出口。据我校对近10年来毕业生就业情况调查显示，能到医院就业的毕业生所占比例很小。大部分毕业生受聘于一些口腔诊所，或在不同诊所间频繁更换工作。还有一部分毕业生在义齿加工厂工作，但大多数对工作不满意。

2 对策

2.1 严把专业审批关

具有专业审批资格的教育主管部门应按地区对专业设置进行宏观调控，并严格按照卫生部口腔工艺技术专业设置标准对各院校专业设置进行审批，对那些专业教学组织不健全、专业师资配备不达标、专业设施不完善、毕业实习无保障的院校应拒绝审批，严把入门关，严禁不具备专业资质的院校招生办学。

2.2 定期进行专业评估，加大办学监管力度

教育主管部门应定期对开设口腔工艺技术专业的医学院校进行专业评估，定期进行办学情况检查，适时取消那些设置不合理、缺乏师资和设备、效益差、招生人数连年减少院校的办学资格，加大监管力度。

2.3 设置满足广大城乡居民要求的集口腔治疗与修复于一体的口腔新专业

口腔工艺技术专业毕业生没有执业资格，而广大城乡又缺少集口腔治疗与修复于一体的口腔医生，教育主管部门应考虑设置相应的新专业，培养出真正为广大人民群众服务的、具有执业资格的优秀口腔专业新型人才。

2.4 院校加大专业投入

具有办学资质的医学院校应按专业设置要求加大投入，加强师资培养，与医疗单位、义齿加工厂等单位密切联系，建立理论教学有特色，技能实践不马虎，见习、实习有着落，学生就业有去处的培养模式。以“招生抓入口、毕业管出口”为办学理念，培养出合格的口腔工艺技术人才。

G420

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1671-1246（2010）05-0035-01