《永远的尹雪艳》教学设计

李 梅

【教学目标】

1.了解作者白先勇及作品。

2.梳理小说的故事情节。

3.分析尹雪艳人物形象及意义。

4.挖掘作品的深刻主题。

【教学设想】

1.搜集白先勇的有关情况。

2.课前自读课文，了解故事情节。

3.思考尹雪艳到底是个什么样的人。

4.教学过程中，先检查学生的阅读情况，梳理故事情节，为分析人物形象做铺垫。

【教学时数】3课时

第一课时

一、导入新课

出示材料：萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。

教师：萤火虫是怎么吃掉蜗牛的？（学生回答）其实，人类和动物有许多相似之处，我们今天学习的白先勇《永远的尹雪艳》中的尹雪艳和萤火虫有什么相似之处呢？

二、作者简介（出示）

白先勇：回族，当代著名作家，1937年出生于广西，国民党高级将领白崇禧之子。抗日战争时他与家人到过重庆、上海和南京，后来于1948年迁居香港，就读于喇沙书院。1952年移居台湾。1956年考取台湾省立成功大学（今“国立”成功大学）水利工程学系。翌年发现兴趣不合，转学“国立”台湾大学外国文学系，改读英国文学。1958年，他在《文学杂志》发表了第一篇短篇小说《金大奶奶》。两年后，他与台大的同学欧阳子、陈若曦、王文兴等共同创办了《现代文学》杂志，并在此发表了《月梦》、《玉卿嫂》、《毕业》等小说多篇。

1965年，取得爱荷华大学硕士学位后，白先勇到加州大学圣塔芭芭拉分校教授中国语文及文学，并从此在那里定居。他在1994年退休。1999年11月1日发表《养虎遗患——父亲的憾恨 （一九四六年春夏间国共第一次“四平街会战”之前因后果及其重大影响）》为父亲白崇禧立传。

白先勇出版有短篇小说集《寂寞的十七岁》、《台北人》、《纽约客》，散文集《蓦然回首》，长篇小说《孽子》等。白先勇吸收了西洋现代文学的写作技巧，融合到中国传统的表现方式之中，描写新旧交替时代人物的故事和生活，富于历史兴衰和人世沧桑感。

白先勇喜爱昆曲，对于其保存及传承，亦不遗余力。近年来，致力于昆曲的推广，担任青春版《牡丹亭》的总制作人。

三、研习新课

1.检查预习：尹雪艳是个什么样的人？（估计会众说纷纭）

2.学习第一部分。

（1）小说写“尹雪艳着实迷人”时，运用了正侧结合的手法，找出哪是正面描写，哪是侧面描写。

讨论，明确。正面描写：第一段，“不管人事怎么变迁……连眼角儿也不肯皱一下”。第二段“尹雪艳着实迷人……又中听、又熨贴”。侧面描写：“有些荷包不足的舞客……心里也是舒服的”。

（2）写“尹雪艳着实有压场的本领”用了哪些修辞手法？

讨论，明确。运用了比喻、夸张的手法，表现了尹雪艳冷艳逼人的特点。

（3）你能概括第一部分的主要内容吗？

讨论，明确。第一部分：尹雪艳着实迷人，着实有压场的本领。

3.学习第二部分。

（1）尹雪艳的新公馆有什么特点？

讨论，明确。宽敞，舒适，妥帖，精巧，以中式为主，是一个中西合壁的地方。

（2）为什么要将公馆做如此精心的布置？

讨论，明确。它可以让那些遗老遗少很快忘记痛苦，尹雪艳的公馆，是“世外桃源”，给人“乐不思蜀的亲切之感”，坐在沙发里，倚在柔软的丝枕上，“人一坐下去就陷进了一半”，“叫人坐着不肯动身”。大家谈的是“老话”，“都有一腔怀古的幽情”，“好像尹雪艳便是上海百乐门时代永恒的象征，京沪繁华的佐证一般”。在尹雪艳的眼中，它也是她的酬码，是满足她虚荣心，保证她在上流社会屹立不倒的棋子。

（3）尹雪艳是怎么对待那些嫉妒她的女人的？

讨论，明确。尹雪艳领她们逛西门町，看绍兴戏，坐在三六九里吃桂花汤团，往往把十几年来不如意的事儿一古脑儿抛掉。当太太们闹情绪，心中有怨艾及委曲时，尹雪艳对于她们都一一施以广泛的同情，必要时说几句安抚的话，把她们焦躁的脾气一一熨平。

（4）为什么写尹雪艳不但迷倒男人，也会迷倒女人？

讨论。教师的观点仅供大家参考。其实我倒认为作者不是在写尹雪艳，而是在写她周围的人。在那个年代，她这样的人实在是太多了，而围着她转的人则更多。通过一个尹雪艳我看到了人所具有的一些共通的东西：那就是贪婪与虚华。精神的空虚和崩溃需要尹雪艳这样的人来给他们带来希望，所以他们会被她迷倒。她就是一个放大镜，照出了那些丑恶的，虚无的东西。

（5）你能找出这一部分的中心句吗？

明确。尹雪艳有迷男人的功夫，也有迷女人的功夫。

四、小结

第二课时

一、回顾上节课的内容

二、研习新课

1.学习第三部分。

尹雪艳的称职表现在哪些方面？讨论，明确。①招待客人妥帖。②安排牌局十分理想，从不伤和气。③饮食精致。④安抚牌客。

2.学习第四部分。

（1）尹雪艳为什么要给那个“烂掉了睫毛的”吴经理做六十大寿？

讨论，明确。尹雪艳自有她的生存之道，在人情上做足了文章，通过老朋友结识新朋友。

（2）她怎样对待新兴的实业巨子徐壮图的？

讨论，明确。特别款待，帮助他挽回败局。

3.学习第五部分。

（1）我们一起梳理一下爱上尹雪艳的男人的结局。

人物 结局

王贵生 犯官商勾结的重罪被枪毙

洪处长 休妻抛子丢官破产

徐壮图 被刺身亡

（2）思考：她是和褒姒、妲己、飞燕、太真一样的女人吗？这些男人的结局能证明 “尹雪艳的八字带着重煞，犯了白虎，沾上的人，轻者家败，重者人亡”这句话吗？

4.学习第六部分。

（1）尹雪艳是怎么对待爱她的男人的？

对王贵生 在百乐门停了一宵，致哀

对洪处长 离开时只带走自己的家当和仆人

对徐壮图 到灵堂吊唁，当晚尹公馆又欢声笑语

（2）小说结尾的就一句话有什么作用？

讨论，明确。尹雪艳要活下去，她是要靠“吃你的红”的，这是她的生存之道，这是她的命，也是一代人的命。

三、总结本节课的内容，师生一起梳理故事情节

第三课时

一、回顾前两节课的内容

二、分析尹雪艳的人物形象

1.尹雪艳的外貌给你留下了怎样的印象？

讨论，明确。总体的印象，就是一个字：白。而且是让人觉得冷艳逼人。尹雪艳的皮肤白，衬她的旗袍，她的首饰。她以通体全白来营造一种“纯洁、善良“的感觉，尹雪艳是一个八面玲珑、才貌双全、气度不凡的交际花。

2.她是好人，还是坏人？你能界定清楚吗？

讨论，明确。不能，她有沉鱼落雁、闭月羞花之貌，美得让人陶醉；她很聪明，她懂得如何去安抚那些不得志的人心，让他们心甘情愿地围在她的脚边。她的美丽有目共睹，邪恶却又让人说不清邪恶的所在，给人神秘的引诱与恐怖。她是一个魔，她旁边的人知道，不管是来找她的有钱的巨富，还是艳羡她的麻婆们，都被她的不同寻常的举动所征服。尹雪艳仿佛一株美丽的罂粟花，吸引着周围，麻醉并且腐蚀着周围。与尹雪艳交往的旧雨新知中，有很多是从大陆退走台湾的人，漂泊异地，势力衰弱，地位下降，青春永逝。这些无可躲避无可改变的现实，通过在尹雪艳的公馆勾起乡愁，怀恋故土，借以消解、麻醉现实的无奈与落没。但是这种麻醉与消解是以腐蚀的形式来实现的。从精神上到肉体上的死亡、腐烂，就像吴经理溃烂的眼圈，露出粉红色的肉来。尹雪艳只是促进腐烂的尸虫，并且从腐烂中吸取营养。她超越于道德和情感之外，她“仍旧穿着她那一身蝉翼纱的素白旗袍”，“一身银白，净扮得了不得”，这是一身冰冷的形象，“不爱穿红戴绿”，其深层的意义是她决不牵涉人世间一切的情感，她周游于各个达官显贵之间，却又跳脱于这个情感圈子之外，像个冰雪化成的精灵。在这里，她的阴冷是通过冰雪一般的艳丽表现出来的，构成引诱，也不拒绝表现邪恶，只是邪恶的外表是冷艳，是每一个跳入圈子中的人看不到却愿意接受的。

板书：冷艳 神秘 无情 精灵 魔鬼

三、尹雪艳的象征意义

讨论，明确。

首先，她是“欲望”的象征，她的出现膨胀起人们不可遏止的欲望，人们无法抵挡她的诱惑，被她一个个吸进了无底的黑洞。表面上，那些科长、处长、经理们围绕着尹雪艳进行着一场又一场的争夺和追逐，事实上，他们是为了满足自己的欲望而进行着挣扎和努力，因此，尹雪艳也就成了“欲望”的象征。

其次，她是“命运之神”的象征。在《永远的尹雪艳》中有这样一句话：“在麻将桌上，一个人的命运往往不受控制。”其实在人的人生历程中，不受控制的命运又岂只是在麻将桌上？欲望又由人产生，而人反过来却往往受欲望的控制，这在某种意义上不正是一种人的命运的安排吗？在永远不变的充满“神性”的尹雪艳面前，各色各样的人走马灯似的人生遭遇的变化和浮沉似乎也不无“命运”在幕后操纵。在表面的厮杀、角逐和较量的背后，人其实只不过是“命运”手中的一个玩偶，欲望的不可遏止，某种程度上其实是“命运”的驱使所致。欲望和命运原本密不可分，人有什么样的欲望就可能导致什么样的命运，但欲望和命运毕竟又不相同。以欲望为焦点展示对人类命运的思考是《永远的尹雪艳》的深刻含义。

四、探究《永远的尹雪艳》中的“永远”指什么

只要人类在，欲望就在；欲望在，掌握命运的神就在。三四十年代的上海，四五十年代的台湾，现在高速发达的现代文明，同样的视听享受，同样的纸醉金迷、灯红酒绿……这样就造就了一个“永远的尹雪艳”。不知道这是时代的悲哀或是窃喜。她的美仿佛是小说通篇故事的源头，但却并不是其终结。只要人们仍不甘于平淡而庸碌的生活，如泣如诉的冷艳便时时裹挟着人们，让人们既身不由己，也自娱自乐地享受着自得的快感……

五、布置作业

写一篇读后感。