完形填空解题技巧初探

江苏省南通市易家桥中学 季子子

完形填空是目前各类英语考试中的常见题型，它是集知识性试题和能力型试题为一体的综合性试题，既可以测试学生的语言知识水平，又可以考查学生的阅读能力和逻辑思维能力。完形填空题型复杂，涉及词类的搭配关系，词意的区别，语法结构，逻辑推理等各种知识，它要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具备一定阅读理解能力，分析能力，逻辑推理能力，使完形后的文章不仅语法上准确，用词恰当，而且意思、结构无误。但在历年的中、高考英语质量分析中，完形填空的难度系数仍高于其他英语试题，其原因在于，这种题型除了对考生的语言知识、阅读和逻辑思维等综合能力有一定的要求外，还在于不少考生缺乏完形填空题的解题技巧。

一般说来，要在完形填空中获得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识能力，还应掌握一定的解题步骤：

1.快速通读全文，注意首尾，了解文章大意。首句往往是该篇的主题句，它是了解全文大意的基石。它可以为我们提供解题的基本信息。而尾句往往是文章和语篇的总结，它是对理解的验证，因此要尽量从中捕捉更多的信息。

2.在理解的基础上，边读边答题。答题时必须先易后难，先做最有把握、最熟悉的短语、惯用法、动词形式和语言结构的题目，在没有弄懂的情况下，切不可自行断意，顾此失彼或无所适从。

3.抓住文章的内在逻辑，从为什么对，为什么错着手。一篇文章是一个整体，有它独立的内容、结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发，不断深入理解，得出符合逻辑和正确答案。

4.集中精力，解决难点。通过逻辑思维，上下文的内在含义和结构联系，排除明显错误，缩小选择范围，得出最佳答案。

5.选答完毕，再次通读全文，使语言流畅贯通，内容清晰，语意完整，情节发展合理。

要提高完形填空的正确率，除了一定的解题步骤外，还须注意以下几点技巧：

一、充分利用首句信息

完形填空的特点是篇幅小，起点高，容量大，它不仅考查词汇、语法方面的基础知识，还着重考查学生对语言的、材料的要求。完形填空所采用的短文一般不给标题，文章的首句通常是个完整的句子，不设空，常常包含对解题有用的信息，是我们探索短文全貌的窗口，由此可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，并据此展开思维，争取开局顺利。首句可以给学生透视以下内容：

（1）文章体裁。不同体裁的文章往往有不同特点，我们可以通过首句对文章体裁进行推测，这将有利于我们更好从整体上理解和把握全文。

（2）全文主旨。把握文章的主旨，有助于摸清文章的线索，有利于更好地理解和把握全文。

（3）下文内容。分析首句有利于顺着作者思路预测下文内容，因为只有合乎逻辑的分析和预测，才能做好完形填空题。

（4）作者的态度。完形填空的语篇中常常渗透作者对叙述的人或事件的态度，而作者的态度有助于我们决定应该选择哪个选项。

二、利用语篇分析解题

语篇是完形填空的信息载体，是解题的依据，完形填空要求考生修复信息不完整的语篇，使一系列句子构成语义连贯的语言整体。以近几年的中高考完形填空为例，为了考查考生的语言知识、阅读能力和逻辑思维能力，完形填空题通常针对与语篇话题相关的核心词的语义辨析和组合用法以及逻辑关系等衔接成分设题，并且每空的干扰项与最佳选项在语法形式和语意上相当或近似。

三、从上下文中寻找线索

文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通过全文，理顺大意，根据上下文找出信息词，是做好完形填空的关键。近几年，高考试题中的完形填空在命题设计上的趋向是朝着深层次化及语境化方面挖掘，逐渐摒弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格设置而言，体现了以信息词（即实词）为主，结构词（虚词）为辅的特点，而且四个选项几乎不暴露明显的语法错误，词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法光凭字面上或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。这就大大加强了干扰项的迷惑性，从而提高了试题的难度值。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能准确作出判断。做完形填空题时学生要注意反复校正，前面的题有可能要把整个文章读完才能得出答案，不要试图和做单项选择一样，一遍就能把答案做出来。

四、利用语法分析解题

完形填空中也有考查语法知识的题目。学生不仅要理解上下文的逻辑关系，更要针对性地对语法结构、句式特点，以及短文中所设空格需填的词句在句中作什么成分，哪类词合适，应采取什么形式等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。

五、利用文化背景和生活常识解题

完形填空命题的基本形式是独立语篇，它以自身的语篇内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识，到地理、历史知识，从风俗民情到名族习惯等等，无所不包。中学生已经掌握丰富的文化知识和生活常识，具备了一定的价值判断能力。特别是注意中西文化方面存在的巨大差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。

六、注意习惯用法和词语间的区别

完形填空中对词汇的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓“习语”，不能随意变动。而在众多的习语中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。要做好这类题目，非得有较大的词汇量、较强的词语的搭配能力不可。

七、注意语篇标志词的利用

语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。

八、摆脱定势，逆向思维

学生如果学习方法不当，对某些知识点进行过分强调，就会产生思维定势。如过度强调make sb.do sth.这一结构，当看到make sb.时就会不假思索地用不带to的不定式do sth结构做宾语补足语。其实make sb.后面也可以跟不定式短语的。

总之，要提高完形填空的解题能力，除了掌握以上基本步骤和方法外，还必须增加实践量，不断总结经验，掌握技巧，提高解题的准确性，达到事半功倍的效果。

[1]刘俊芳 张义《语篇分析在完形填空解题中的应用》

[2]中小学外语教学（中学篇）2007-09

[3]刘润清《语言测试和它的方法》（修订版）2000 外语教学与研究出版社

[4]黄国文《语篇分析概要》湖南教育出版社 1998