民兵政治教育要紧抓“四个时机”

■ 江苏省扬州市邗江区人武部 陆士坤 杨义斌

政治教育是民兵工作的灵活工程。市场经济条件下，民兵政治教育存在“人员难集中、内容难落实、质量难考评”的问题。抓住“四个时机”开展民兵政治教育，有利于缓解上述问题，增强教育效果。一是民兵军事训练时。教育对象为参训的基干民兵和民兵干部，教育方式以课堂集中授课为主，辅以参观革命遗址、纪念馆、烈士陵园、国防教育基地等，教育内容主要是党的基本路线方针政策教育、民兵职能使命教育、作风纪律教育、战斗精神和光荣传统教育等。二是民兵组织整顿时。教育对象为全体基干民兵，教育方式是结合县乡两级点验考核进行集中式教育，教育内容重点安排爱国主义教育、形势战备教育、职责使命教育等。三是现役兵员征集时。教育对象为全体适龄民兵，教育方式是结合兵役登记、体格检查和欢送新兵等活动集中进行，教育内容重点安排国家安全形势、革命英雄主义以及《国防法》、《兵役法》、《征兵工作条例》等宣传教育。四是执行急难险重任务时。教育主体为遂行应急任务的民兵分队，教育方式视情而定，通常以现场鼓动为主，课堂教育为辅，可分战前动员、战中鼓动、战后总结三个阶段实施，教育内容重点安排战斗精神教育、心理防护教育、组织纪律教育等。