CUBA对全面实施素质教育的影响

苗向辉

(1.广西工商职业技术学院 南宁 530003)

CUBA对全面实施素质教育的影响

苗向辉1

(1.广西工商职业技术学院 南宁 530003)

CUBA以篮球为载体,使体育与文化相互交融,赋予素质教育新的内涵,是一种全新的校园文化,短短几年时间风靡中国的各大高校,它深刻影响着学生的创新能力、审美能力、心理调控能力,锻炼和培养了现代人良好的思想道德和意志品质。

CUBA;校园文化;素质教育;篮球

1 引言

大学校园文化作为整个现代化进程中社会文化体系中一个最活跃、最有影响力的亚文化,是接触异质文化的触角和通道,是激发高校活力之源泉,是构成高校办学实力和竞争力的重要因素,它常常是各种文化汇总、碰撞、融合的中心。它可以充当传承文化的中介者和接受者,以它富有时代气息的高品位文化去影响、带动社会文化,对社会文化起示范、导向作用。中国大学生篮球联赛为中国体育史上第一次面向社会,面向全国大学生的专项运动联赛,也是中国高等教育领域第一次以体育运动为契机面向国内、国际社会的全面展示,CUBA作为大学生自己的联赛,用大学生的意志力、创造力和想象力,将校园文化与体育自然结合,融合成一种独特的风格,它所展现的不仅是运动本身,而且是一种激情与活力,一种全新的校园文化,使校园成为学生喜爱、依恋和维护的家园。它以发展高校篮球,培养篮球人才为宗旨,突出教育特色,具有浓厚的文化氛围,它的举办,向人们诠释着中国篮球的新感觉。

以第六届CUBA联赛各省、自治区、直辖市预选赛为例,参赛队总数达到了700余支,比赛总场次达2700多场,现场观众达190万人次,根据央视·索福瑞媒介研究机构提供的收视率调查结果,第五届CUBA男八强、女四强赛9场转播的平均收视率达到0.8,最高达到1.3,超过了“末代甲A”,现已成为国内体坛的热点赛事和中央电视台大力推广的“精品”赛事。“我行我酷,我‘篮’不住”,“打篮球是我的梦想,上大学是我梦想,CUBA是我圆梦的地方”,CUBA联赛具有高素质的文明球市和良好的健康品牌形象,是展示学校素质教育成果和校园文化的窗口,越来越多的高校认识到CUBA联赛在提升学校知名度、促进校际体育文化交流、推动校园文化建设和素质教育实施等方面所发挥的积极作用。承办CUBA联赛的学校都在电视镜头前充分利用自己的主场优势进行立体式宣传,内容丰富的条幅悬挂在赛场的周围,充分展示学校的文化特色和办学特色。近年来,CUBA影响和发展方向成为不少高校体育教师、体育院校学生和各界学者研究的热点问题,以CUBA为研究对象的论文层出不穷,首届CUBA科学论文报告会共收到论文90余篇。CUBA的推动与发展已超出了校园文化的本身价值,它有效地将精神文明建设和物质文明建设有机结合,为市场经济的开发和发展培养了拥有强壮身体的工作者。

2 CUBA与素质教育

当今世界,经济市场化、信息化、知识化、全球化的趋势不可阻挡,科学技术日新月异,国际竞争与合作日趋剧烈与广泛,不仅对人才的数量提出了要求,对人才的素质也提出了较高的要求。全面实施素质教育,这是全面提高国民素质、培养造就创新人才、将我国巨大的人口压力转化为无可比拟的人力资源优势的根本途径,是提升我国自主创新能力和综合国力的基础工程,也是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、落实科学发展观、实现中华民族全面复兴和世代繁荣的重要根基。中共中央关于全面实施素质教育的决定中,对素质教育的含义已作了很明确的完整的界定,就是要全面贯彻教育方针,提高全民族的素质,以培养创新精神和实践能力为重点,培养“四有”新人。CUBA顺应了高校教育改革和竞技体育体制改革的需要,渗透着浓郁的校园文化,在全面实施素质教育,加强校园文化建设和培养高素质、高水平的篮球人才的历史背景下应运而生。CUBA以体育的时代脉络为主导,以大学生篮球联赛为主体,以校园精神为底蕴,营造育人的环境,围绕赛事举办的一系列推广活动如CUBA活力宝贝大赛、安踏三对三篮球赛,CBA-CUBA对抗赛,体育文化节等,大学生用他们的想象力和独特的方式表达着他们的感受,进一步烘托了大赛气氛,为校园文化注入了新的活力,把校园体育文化建设作为高校精神文明建设一个新的增长点。

2.1 CUBA对大学生创新能力的影响

创造性思维是人类思维活动的高级过程,是一种探索未知的、复杂的心理活动,是人类知识升华的表现。它具有非逻辑性、求异性、发散性等特点。篮球比赛中运动员根据运动场上的实际情况,必须在短时间内对已有的认知进行果断性的决定,做出判断选择有利于争取胜利的最有效的策略和方法,从而锻炼了发散思维的流畅性和变通性,同样在比赛中场上的情况千变万化,许多机会稍纵即逝,参加者更多的是凭直觉选择战术和采用战术行动,对直觉的开发和训练有积极的作用。

学生利用学校承办CUBA的机会,充分挖掘艺术才能和创新能力,精心组织各种文体节目,如比赛间隙中健美操、舞蹈、武术的表演,各式各样的标志物和吉祥物表现出较深刻的文化内涵和全新的观念,使对抗激烈的篮球比赛和丰富多彩的校园文化相得益彰,学生将校园篮球文化开展得有声有色,“寝室杯”篮球赛、“迎新杯”篮球赛、“毕业杯”篮球赛、“校际篮球交流赛”、“篮球沙龙”、“CUBA优秀论文”、“大学生志愿服务”等,组织形式大胆创新,他们成功地把体育精神、道德风尚、科技文化有机的结合起来,使学生充分领悟和享受“亲和、激情、创新”的校园体育文化。

2.2 CUBA对大学生审美能力的影响

篮球宝贝已经不把赛场当作简单的赛场,而把这变成展示个性、张扬自我、传送每一张灿烂笑脸的绝好机会,青春、热情、奔放,让观众从新的角度欣赏篮球,进一步感受篮球的魅力,她们成功地将体育、音乐、舞蹈融合在一起,伴着动感的音乐节奏,传递着兴奋、传递着激情、传递着感动、传递着篮球的快乐。“领悟篮球、领悟体育、领悟文化”,“打篮球是我的梦想,受教育更是我的梦想”,旗帜鲜明地体现了新时代大学生奋发向上的精神。另外,丰富多彩的比赛活动,使学生获得各种强烈的情感体验,受到外在美和内在美的熏陶,使学生具有宽广的胸怀,从而培养了学生自己的责任感和相互信任、相互帮助、团结协作与助人为乐的精神,以及健康的审美观和热爱大自然的美好情感,提高自身的鉴赏能力、创造美和表现美的能力,进而使学生更加自尊、自爱、自信、自强。关注祖国体育事业和体育明星,观赏体育比赛和表演,已成为当代大学生高雅的生活情趣中一个很重要的方面,而第七届CUBA的分区赛、八强赛和总决赛的电视转播就高达35场,大学校园篮球文化由此也成为一个紧随时代潮流、面向世界的高层次文化类型。大学生讲究生活的审美情趣,大学校园文化建设的决策者、组织者、实施者都应该充分利用大学生欣赏的热点和高峰,对这种行为倾向和心理需求加以正确的引导和利用,就可以使他们逐步形成一个科学、健康、美好的生活方式,不失时机地介绍相应的知识,提供必要的条件,从而提高大学生的审美情趣和欣赏能力,丰富他们的精神世界。

2.3 CUBA对大学生心理健康的影响

近年来,高校大学生因心理疾病、精神障碍、人格偏离等原因不惜伤害自己的案例时有发生,大学生因心理问题休学、退学的人数增多,少数大学生甚至轻生。困扰大学的心理问题大多是发展性问题,是大学生在学习和生活的不断前进过程中遇到的麻烦和困扰,由学业、就业、恋爱、社会适应不良等诸多原因引起的个体心理状态的严重失衡,轻度患者经过合理的疏导都会很快的解决。心理危机发生后,常表现为激烈的心理冲突、精神失常等严重的心理障碍和行为异常,甚至是自杀、杀人等。

CUBA作为大学生喜欢的联赛,是实施心理教育的园地,比赛中既能尝到胜利的喜悦,又会感受到失败的苦涩,情感系统更加富于弹性,也更具承受力,课余篮球比赛所提供的人际交往的时间与空间,使学生随时会和一些熟悉的或不熟悉的同学互为组合,进行对抗的或合作的练习,学生扩展了自己的交往范围,学会了互相协作与帮助,有助于学生学会正常的人际交往、协调人际关系,学会怎样表达自己的思想,这些因素有助于消除学生的孤独感和自卑感,使学生感到集体的温暖,与集体融为一体,发挥自己在集体生活中的自主性、创造性,培养自我管理能力,学会如何面对社会,逐渐养成理解他人、关心他人、尊重他人、乐于帮助他人的习惯,调节集体中的人际关系和加强集体主义的价值导向,从而大大增强生活、学习和工作的信心和力量,最大限度减少心理危机,保障心理健康发展。有了这种感受,就会使大学生在冲突来临之前,保持清醒与冷静处理学校集体成员之间纵横交错的人际关系,预防和矫正各种异常的心理和行为,消除心理和行为障碍。

2.4 CUBA对思想品质的培养

顽强的意志、健康的审美观、高尚的情操和良好的意志品质是现代人所必须具备的素质。一个国家和民族要生存、求发展,就必须培养人们成为有竞争意识的现代人,大学生篮球联赛则是实现这一目标的有效途径,在教学训练和竞赛中,学生必须付出自己的最大努力去克服一个又一个生理和心理上的困难或障碍,每前进一步往往要付出极大的意志努力,需要克服身心疲劳,消除厌倦、胆怯慌乱等消极情绪,对于参加比赛的运动员,要求保持高度集中的注意力和一定的肌肉紧张,比赛不仅是比技能、比智慧、比体能、比心理的竞争,而且是比思想、比作风的竞争,篮球运动员一方面要超越自己,锻炼体能,创造新的成绩与精神,另一方面要超越对手夺取比赛胜利。所以,在此过程中能有效地锻炼学生顽强的意志品质。篮球运动之竞争是公平竞争,通过篮球规则和行为的教育,以及CUBA组委会对违规违纪现象加重处罚的态度,灌输给学生服从裁判、遵守规则的公平竞争意识,并用其来控制、指导、约束自己的行为,一旦被学生所接受,有助于他们今后以社会所期望的社会规范、道德风尚和组织纪律来约束自己,表现为对法律规范、道德规范、风俗习惯以及各种生活规则、条例、制度的心理认同。

3 结论

CUBA在全面推进素质教育进程中起了重要的作用,是大学校园文化建设的重要组成部分。它的开展为学校的校园文化建设指明了新的方向,它为学校的素质教育提供了出了一条新的路子,是对旧有教育培养模式的一种强大冲击,它对培养学生的个性的发展、创新能力和良好的心理素质和社会适应能力都有积极的作用,我们应在更广领域和更深层次内积极探索发挥它的作用,为社会输送高素质人才。

1 曲小锋.CUBA带来的校园体育文化的思考[J].西安体育学院学报,2003,20(4):28-29

2 王润平.体育锻炼与身体健康[M].广西师范大学出版社,2005.7:135

CUBA′s Impact on the Full Implementation of Quality Education

MIAO Xianghui
(Guangxi Vocational College Technology and Business,Nanning)

CUBA is a new trend of campus culture with basketball as its medium,which connects the sports and culture and endows quality education with new meanings.In the short several years it has widely spread among the colleges and universities in China.Students’creativity,aesthetic faculties and psychological control capacity are profoundly affected with the improving and training of their ideological and moral qualities and will.

CUBA;campus culture;quality education;basketball

苗向辉(1960-),男,河北唐山人,助教,主要从事高校体育教学研究。