张 静
数学涉及的图形繁多,经常接触的有几何图形、函数图象、方程的曲线等等。在强化逻辑思维能力的新课程标准下,利用图形解题是常事。为此,本文收集编立了一些题,为精简篇幅起见,均以填空题的形式出现,每题后皆附有分析及得到结果的简略过程,供同仁们选用。
新课程学习·中2009年7期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期