学校用水量的水平衡测试与节水对策

刘启荣

(重庆市电力公司教育培训中心,重庆 400053)

0 前言

常言道:水是生命之源。人可以几天不吃饭,但决不能几天不喝水。没有水,人类就不能生存,社会就不能持续发展。因此,人类必须千方百计保护自己赖以生存的源泉,好好地爱护它、珍惜它,科学地利用它。然而,随着人类社会的迅速发展,自然环境的不断恶化,水资源日益短缺,水危机已在全球蔓延。早在 1993年,联合国大会就通过决议,将每年的 3月 22日定为“世界水日”,用以开展宣传教育,提高公众对开发和保护水资源的认识。

中国是世界上严重缺水的国家之一,人均水资源拥有量不足 2200立方米,仅为世界人均拥有量的1/4,而且水资源利用率很低,单位 GDP用水量是美国的 8倍,德国的 11倍,节水空间还很大。党的十七大报告明确提出:“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置,落实到每个单位、每个家庭。”

为贯彻落实科学发展观,增强节水意识,把节水工作提高到一个新水平,从而推动节水型社会建设,需要切实准确了解用水量情况。采用水平衡测试,定时统计各个区域的用水量,计算出日人均用水量。在分析日人均用水量超标的原因基础上,提出切实的节水对策。

1 用水量的水平衡测试

某教育培训中心承担着经营管理类和技术技能类人才培训与培养的重任,每年有近 10万人天的学员来参加短期培训,常年有学历班学生 1000人左右,教职员工 260人,年用水总量近 20万吨,人均年用水量约 100吨,超过全国目前城镇人均用水控制在 80吨以内的指标。《全国节水规划纲要》规定,全国城镇人均用水近期控制在每天 230L(含公共部分)以内,远期控制在 240L以内。节水任务重,节水潜力大,还有很多节水工作要做。

该培训中心用水主要是办公与生活用水,按区域来划分可分为四个片区。办公与教学区,包括综合楼、技能楼、实验楼、实习楼、图书楼和后勤楼;学生宿舍区,包括学生一宿舍、二宿舍、三宿舍和四宿舍;招待所区;食堂与浴室区,包括学生食堂、培训食堂、职工食堂、开水房与公共浴室。2007年 7月 20日至 2007年 11月 20日,我们按照 GB/T 12452-1990《企业水平衡与测试通则》的技术要求,对培训中心四大片区的用水状况进行了平衡测试,每半个月同一时间对测试区域的用水量抄录一次。

从 2007年 7月 20日至 2207年 11月 20日各片区用水量统计表上看,用水量最大的是学生宿舍,用量为 11184吨,占该总用水量 21385吨的 52.3%。其次是招待所,用量为 4698吨,占 22.0%。再次是办公与教学区 3028吨,占 14.2%。用水量最少的是食堂和浴室,用量为 2475吨,占 11.5%。各片区用水量统计如表 1,各片区用水量占总用水量与比例示意图如图 1、图 2。

2 日人均用水量的计算

2.1 各片区日人均用水量计算

各片区日人均用水量分别见表 1、表 2、表 3、表4、表 5。

表1 各片区用水量统计表

图1 各区用水量示意图

图2 各片区用水量占总用水总量比例

表2 办公与教学楼区日人均用水量

表3 学生宿舍区日人均用水量

表4 招待所日人均用水量

表5 食堂与浴室日人均用水量

2.2 日人均综合用水量计算

(1)学历班(含军转班)学生日人均用水量—σ1

σ1=0.15+0.07+0.04=0.26吨=260升

(2)在中心食宿的培训学员日人均用水量—σ2

σ2=0.36+0.07+0.04=0.47吨=470升

(3)教职工(含聘用职工)、不在中心食宿的培训学员、走读生日人均用水量—σ3

σ3=0.04吨=40升

通过计算,学历班 (含军转班)学生日人均用水量为 260L,在中心食宿的培训学员日人均用水量为 470L,都超过了《全国节水规划纲要》规定。

3 用水量超标的原因分析

3.1 渗漏水现象严重

供水管线布局无统一规划,只是根据不同时期的用水需求,凭主观意愿去搭接,造成供水管线混乱,布局不合理,存在漏水隐患,增加了供水成本。主供水管线多为 ZT100铸铁管,旁管或支管多为DX50镀锌管,安装年限太久,锈蚀严重,造成地下管网有严重的渗漏现象,供水水质下降,水流通行不畅,水头损失较大。水龙头安装得太多,闲置率较高,产品质量较差,存在跑冒漏滴现象。学生三宿舍与后勤办公楼公用卫生间是 80年代修建的,至今未进行任何改造,长流水现象严重。招待所热水器渗漏严重,招待所管理人员根据容积测量法,计算出招待所每天渗漏水量高达 25吨。

3.2 水浪费太大

部分学生、学员和职工用水习惯不好,节水意识不强,浪费较大。保洁员在清理辖区清洁时,将水龙头长期打开冲洗,没有把水盛装在容器内清洗。

3.3 水管理不到位

管水人员对供水管线巡视检查力度不够,用水部门报修不及时,跑冒漏滴问题没有得到及时修复。学生公共浴室(开水房)热水(开水)给水管太长,导致学生在洗浴(打开水)时,先要放几分钟冷水后才有热水(开水)。学生宿舍用水没有严格实行定额管理、当月核算、超额自负、节约归己的原则。有校外人员来提水、洗车和洗衣服等。

4 节水对策

(1)由分管领导牵头,成立节水工作小组。根据实际情况制定年度节水计划,下达节水目标,组织完善节水管理制度,落实节水措施,特别是要严格落实考核奖惩制度、巡视检查制度、报修承诺制度等。对学生用水要严格实行定额管理、超额自负、节约归己的原则;落实资金,分步对职工宿舍水表改在户外,安装成智能水表,提高水费回收率;对招待所、食堂、绿化、环卫等耗水大户要进行重点检查,把节水情况纳入综合月奖和年度业绩指标考核内容。

(2)做好节水宣传工作,充分发挥舆论导向作用,增强全民节水意识。要利用好现有宣传阵地,定期公示各区域用水量,对节水工作突出的部门和个人进行表扬。广泛征求节水建议与意见,大力提倡使用盆子洗脸、洗手、洗衣服,避免大开水龙头的长流水现象,养成良好的用水习惯,形成良好的节水氛围。

(3)坚持开展管网查漏和水平衡测试工作。由水电管理部门每月组织一次管网沿线勘察工作,观察管网是否运行正常,是否存在缺陷,做好勘察记录,并提出整改措施。坚持水平衡测试,及时找出用水“异动点”。对锈蚀严重和布局不合理的供水管线、设施、使用期限已满或破旧的计量表等要及时提出计划,安排资金整改,不断优化供水布局,改善供水环境,提高供水可靠性和安全性,有效控制跑冒漏滴现象。

(4)水电管理人员应加强技术交流与学习,及时了解和掌握现行节水新技术、新产品,合理安排资金,逐步淘汰耗水量较大的破旧设备,有计划地引入新技术、新产品。如在浴室安装节水淋浴器、在招待所安装节水型马桶、在公用卫生间安装延时自闭式冲水阀、感应龙头等,充分提高水资源的利用率。

总之,在我国水资源严重缺乏的今天,节水工作是一项非常艰巨的任务,任重而道远。我们每一个公民都要牢固树立起节约意识,自觉履行节水义务与责任,身体力行,争做节水工作的传播者、实践者和示范者,不断提高用水效率,为实现水资源可持续利用,推动经济社会和谐发展做出自己应有的贡献。

[1]GB/T 12452-1990,企业水平衡与测试通则[S].

[2]王庆伟,林烨.大学校园节水途径分析[J].经济研究导刊,2008,(17).

[3]姚培.节约型校园建设研究与实践[J].建设科技,2009,(10).

[4]张福麟,阮应君.推进节约型校园示范建设[J].建设科技,2009,(10).

[5]胡恒祥,陈浩春,朱国斌.节水型校园建设的初步构想[J].西南给排水,2009,(5).

[6]霍全兰,尚克武,丁尚起,等.水平衡测试与企业节水案例分析[J].资源节约与环保,2004,(1).