我国高校体育场馆的利用现状及对策研究

黄志力，张学磊

(云南师范大学体育学院，云南昆明 650222)

我国高校体育场馆的利用现状及对策研究

黄志力，张学磊

(云南师范大学体育学院，云南昆明 650222)

体育场馆是为了满足运动训练、运动竞赛和大众体育消费需要专门修建的各类运动场所的总称。为了提高我国高校体育场馆利用效率和收益，同时使其更好地为高校师生服务，结合实际情况，通过文献资料法，研究我国高校体育场馆利用的现状，针对存在的问题进行研究，提出相应对策。

高校; 体育场馆; 大众体育场馆

高校体育场馆是高校教育资源的重要组成部分，是进行体育教学、训练、竞赛和开展课外活动的必要物质条件和重要载体。其数量的多少，利用效率的高低等都直接影响到全体师生的身体素质和室内体育场馆的收益。

一、研究方法

文献资料法:通过以下途径广泛查阅文献资料:(1)阅读有关体育学、经济学、管理学等方面的著作和研究成果;(2)通过中国期刊网、万方数据库等检索相关文献资料;(3)在云南师范大学图书馆查阅与本课题相关的论文集。

二、影响我国高校体育场馆利用的制约因素

第一，场馆经费的短缺。我国高校体育场馆大都属事业单位，高校拥有场馆的所有权，同时也保证场馆的经费支出，但高校的主要任务是教学，而且经费有限，因此高校在保证日常教学之外，对体育场馆的经营就力不从心，那么必然会造成高校经费运营经费短缺。

第二，经营管理制度不合理。在我国高校体育场馆，经营效益与经营者的利益没有太大的联系，经营者的积极性不能被调动起来。另外，由于体育运动有一定的危险性，锻炼过程中容易产生人身安全问题，经营者由于怕担责任而只求保值，不愿开拓创新。

第三，缺乏有力度的宣传。我国大多数高校体育场馆没有采用营销手段。由于我国高校体育场馆开发经营尚处于初级阶段，大部分学校对体育场馆营销不够重视，虽然有些场馆意识到，但宣传的方式大都是以发传单的方式进行宣传，以及消费者的口碑进行宣传，或组织一些比赛来吸引消费者。

三、提高我国高校体育场馆利用效率的对策

如何更好地提高我国高校体育场馆业余时间利用率是非常重要的。一方面可以提高高校在校生的身体素质，别一方面，可以增加体育场馆的收益。

1.拓宽场馆经费渠道，促进自身发展

室内体育场馆的维护与建设，需要大量的资金投入。目前，高校体育经费整体上是不足的。然而，仅仅依靠国家投资解决经费不足是很不现实的。由于高校本身办学经费的不足，使学校的发展受到了很大的限制。随着我国高校办学规模的不断扩大，我国高校可着力开拓以下几种筹资渠道以缓解办学经费供给不足的问题。

一是采用合理的营销手段。要扩大高校体育场馆的收益，应采用适当的宣传方式，以扩大影响，吸引更多的体育消费者，营销方式已是目前商界普遍使用的一种有效手段。据统计:在有偿开放场馆的学校中，只有10．1%的学校采用了会员制，因此高校体育场馆的开发利用缺乏多元化的经营方式，社会上比较流行的会员制还远远没有被使用。在调查中发现采用会员制经营的院校中69．3%的院校处于较多赢利，23．5%的院校处于一般赢利。而不采用营销手段的高校场馆中有45%持平，15%亏损［1］。因此，会员制对于有偿开放院校的赢利还是有很大作用的。

二是加强体育社团活动的开展。在西方发达国家，大部分俱乐部在开展体育活动时都使用公共和学校体育场地。俱乐部在使用体育场地前必须向地方体协上报计划，由体协与政府休闲管理部门协商，统一安排各俱乐部的活动时间。这样既保证了体育场地的利用率也保证了活动组织的有序化［2］。然而，高校的大多体育社团在举办活动时所利用的场地基本都不能利用现有的场地。

在日常上课期间的课余时间，利用高校自身的优势，抽调有能力的教师参与到高校业余体育俱乐部的管理或办培训班，使广大学生在享受本校优秀的室内体育场馆的同时，使学生的身体素质得到提高，同时减少了体育场馆的闲置时间。

2.加快进行我国高校体育场馆管理体制改革，完善体育场馆管理的规章制度

第一，引入高素质人才加强体育场馆的管理。拥用一个高素质管理团队是提高体育场馆管理水平的必要条件，纵观各高校的场馆管理人员，大多文化程度较低，不能适应我国高校场馆管理改革的需要。因此，应引进一些体育场馆管理方面的人才，组建专业的体育场馆管理机构，使体育场馆的管理专业化，为更好地利用我校有限的体育场馆资源服务。国内一些大学已经采用这种管理方式。如深圳大学成立了场馆管理中心，复旦大学成立了体育设施管理中心，并取得了不错的效果。

第二，完善体育场馆管理的规章制度。国内外的体育场地设施管理经验表明，管理体育场地设施必须有完善而又严格的管理制度。完善的管理制度应包括:目标管理、财务管理、奖惩办法与手段等内容［3］。其中财务管理是相当重要的，因为财会制度关系到多方面的利益，制定合适的财会制度对提高学校体育场馆的利用率和调动管理人员的积极性具有非常积极的作用。有资料显示，前苏联体育管理体制最大的弱点就是财政制度［4］。而在各高校体育场馆的管理工作中还没有具体的规章制度，虽然也有一些分工，但不科学，造在了很多问题:损坏的器材不能及时找到责任人，场馆维护滞后造成不必要的损失。

第三，合理制定各个场馆的有偿开放时间表。在德国的大学，体育场馆的使用率极高，空闲时间极少。白天主要是保证教育训练使用，而对学生和教职工开放体育场馆的活动时间，一般为每天下午的17:00－22:00，每个运动项目的练习时间为90分钟(包括运动项目更换、运动场地衔接、运动器材搬运等)，每周各运动项目练习2－3次不等，但必须严格遵守学校体育计划的统一安排和要求实施［5］。因此制定合理的场馆开放时间对体育场馆保值增值有非常重要的意义。

3.发展专业的大众体育场馆

这一点主要针对将来新建的体育场馆。高校体育场馆主要供学生日常教学用，在业余时间可以面向普普通大众开放。然后，由于我国长期受体制的影响，所建成的体育场馆对竞技体育考虑较多对大众体育考虑较少，从而造成在开放过程中各种对消费者不利的影响，比如消费者在运动后没有专门的休息室，灯光不符合要求等。因此，我国在建设体育场馆时应多参考体育专业人士的意见，多为体育消费者着想，建成一批真正符合经营规律，体现为消费者服务的体育场馆。对于已经建成的体育场馆，也可朝这个方向发展，使我国高校体育场馆更好地为高校师生和普通大众服务。

4.积极发展会员，形成稳定的消费群体

国内外体育场馆运营管理的经验表明，积极发展并扩大会员人数是场馆经营管理的至关重要的环节，会员管理水平是体育场馆经营管理水平的一个主要标志［6］。目前，我国高校大多采用打卡制，但是实际操作时存在一些问题，这与国外发展较好的体育场馆所采用的管理方式有一定的差距。

5.鼓励学生积极进行体育锻炼，帮助学生树立正确的体育价值观念

加强校园体育文化的宣传，促使学生积极参加各种体育活动。依据《全民健身计划纲要》，由体育学院牵头，带动其它学院，掀起高校群众性体育运动的高潮，推动校园体育文化建设，注重体育的大环境影响，促进高校学生体育态度的转变和大学的精神文明建设，建设有特色的校园体育文化［7］，从而帮助我国高校学生养成身体锻练的习惯。

四、小结

高校体育场馆的经营与管理应从改善自身条件入手，使我国高校室内体育场馆管理工作得到科学、持续的发展，使体育资源得到充分的利用，呈现资源共享多赢的良好局面。

总之，提高我国高校体育场馆的利用率并不仅仅是为了赢利，而是在以体为主的前提下，开展多种经营，不断增强体育场馆自身的发展能力。对不同场馆的收费可根据学校学生的具体需求制定收费标准，以维持体育场馆及设施的正常运转。同时，满足我国高校师生的身体锻炼的需要。

［1］ 谭 锋，颉梦宁．探析高校体育场馆的经营与管理［J］．体育世界，2006(11):43－45．

［2］ 杨吉春．中外体育场地比较研究［J］．沈阳体育学院学报，2006(4):25－27．

［3］ 卢元镇．社会体育学［M］．北京:高等教育出版社，2001．

［4］ 白海波．俄罗斯体育管理体制改革发展研究［J］．沈阳体育学院学报，2007(1):37－42．

［5］ 管庆丽，王海源．试析德国学校体育场馆设施的开发与利用［J］．中国学校体育，2007(2):60－61．

［6］ 林显鹏，刘云发．国外社区体育中心的建设与经营管理研究［J］．体育科学，2005(12):12－27．

［7］ 李静文，曾雁等．曲靖师范学院在校学生体育态度的分析研究［J］．曲靖师范学院学报，2008，11(6):86 －91．

G 818．2

A

1672－6219(2010)增刊－0236－02

2010－12－14

黄志力(1986－)，男，河南开封人，云南师范大学体育学院硕士研究生，研究方向为体育管理。