国有企业思想教育工作创新问题＊

刘洪禄

(中国石化胜利石油管理局,山东东营 257001)

国有企业思想教育工作创新问题＊

刘洪禄

(中国石化胜利石油管理局,山东东营 257001)

在新的历史条件下,我国经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化,给职工的思想观念和价值取向带来了较大的影响,迫切需要加强思想政治教育工作。在教育内容上,结合形势突出抓好理想信念教育、形势任务教育、改革政策教育和科学文化知识教育;在教育形式上,把继承和创新结合起来,采取系统灌输、舆论引导、活动熏陶、示范导向、开展讨论等方式;在教育方法上,把思想教育与严格的规章制度结合起来、与解决实际问题结合起来、与感情投资结合起来、与企业文化建设结合起来。

思想政治教育;教育内容;教育形式;教育方法

当前,我国正处在社会转型和体制机制完善的时期,随着改革、调整的不断深入,出现了经济成份多面化、利益主体多头化、社会生活多样化、社会组织形式多极化、就业岗位和方式多种化,内外部环境使职工的思想观念和价值取向出现了多元化的倾向。在这种新形势下,如何帮助广大职工树立起共同的理想信念、共同的奋斗目标、共同的道德标准,把党的方针政策化为职工的自觉行动,推动国有企业的改革和发展,是摆在我们面前的一个十分重要而紧迫的课题。

一、思想教育是提升干部职工整体素质的重要保证

思想是一个人的灵魂。改革开放三十年来,我们党和国家以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”武装全国人民的思想,指导我们在经济政治文化等方面取得了一个又一个胜利。但是,我们必须深刻认识到:面对人们复杂的思想状况,只有通过思想教育,把大家的思想统一到党的路线、方针、政策上来,才能有力促进我们现代化建设的顺利进行。

改革开放以来,尤其是随着国有企业改革一次次不断深化,干部职工思想呈现多元化和波动化。改革开放之前,我们党和国家通过各种方式,对人们的思想进行不间断的教育,把马克思列宁主义毛泽东思想,深深地植根于广大人民群众之中,形成了思想上的高度统一。随着改革开放的不断深入,西方一些非无产阶级思想在不断侵蚀着人们的灵魂。西方资产阶级的自由化思想、拜金主义思想,逐步在影响着我们的思想。中国有几千年的封建社会历史,封建思想有时也在影响着人们。工作生活中,讲利益的人多了,讲奉献的人少了;以我为中心人的多了,以大家为中心的人少了。大家在经济多元化的社会中,思想也逐步呈现多元化。思想的多元化,是开放社会多元文化的明显标志,同时,也是社会、企业多种问题并存的原因所在。由于社会思想的多元化,企业内部干部职工的思想也呈现多元化,大家在一起工作,但存在不同的利益诉求。许多干部职工在经济社会中不看长远,看现在,比收入、比工作环境好坏、比生活质量高低,企业内部难于形成团队的向心力和凝聚力。甚至有的人,难于找到思想的平衡点,为了个人利益,多次上访,既影响了和谐稳定,也影响了企业发展。

企业是一个小社会,思想教育需要进一步加强。一是企业和谐发展的需要。“科学发展观”的核心是以人为本。“以人为本”是新时期企业各项工作要充分体现的管理理念,同时也是构建和谐社会的必然要求。局党委提出的“共创百年胜利,共建和谐油田,共享美好生活”的核心价值和目标任务,是构建“社会主义和谐社会”的具体体现。现代企业的稳定与发展,离不开和谐;要和谐,就离不开思想教育。二是企业经营发展的需要。企业要快速发展,必须有一支开拓进取的团队。要打造这样一支团队,就要用思想教育统一大家的意识和行动,并用先进的管理理念,把干部和职工的思想联接起来,激活团队的创造力和竞争力。通过思想教育,干部职工的思想统一了,内耗少了,合力有了,效率高了,促成了团队整体凝聚力和向心力的形成,也就有了团队和谐发展的基础。

二、结合实际,增强思想教育的针对性

面对我国社会生活发生的新变化,企业应突出抓好理想信念教育、形势任务教育、改革政策教育和科学文化知识教育。

1、坚持不懈地抓好理想信念教育。在新的历史时期,思想教育任务是多方面、多角度的,但核心内容是理想信念教育。因为,在全社会形成共同的理想信念,是把建设有中国特色社会主义事业推向前进的重要保证。当前,国有企业改革以及住房、医疗、社会保险、教育等改革的深入,使职工个人义务和责任加大。对照传统社会主义的模式,一些职工对社会主义的前途命运产生了种种困惑和疑虑,甚至到封建迷信或其它消极思想中去寻找精神寄托,这实质上是理想信念发生了动摇。因此,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,广泛深入地进行党的基本路线和基本方针教育,进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育,进行马克思主义唯物论和无神论教育,引导广大职工牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立科学精神,努力培养一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍。

2、适时地抓好形势任务教育。对形势的看法,直接影响着职工的思想、情绪和工作积极性。因此,形势任务教育的关键是帮助职工掌握分析和判断形势的正确方法。由于种种原因,现在许多职工把企业遇到的困难看得过重,对发展前景信心不足。针对这种情况,应当引导广大职工辩证地看形势,否则,就会出现偏差,甚至有的职工钻进死胡同里出不来,对企业的改革和发展带来不利的影响。在形势任务教育中,必须摆事实、讲实情、说实话,向职工讲清企业面临的有利条件和不利因素,引导职工振奋精神,发挥优势,奋力拼搏,坚定战胜困难、推动企业发展的信心。

3、及时地抓好改革政策教育。近几年来,从中央到企业都出台了一系列加快改革和发展的政策措施,有的与职工的利益关系非常密切,职工如果对出台的政策不理解,很容易引起思想上的疑虑、情绪上的波动,甚至产生抵触行为。从目前的情况看,改革确实遇到了一定的阻力。有的职工对改革的深远意义不理解,产生了对立情绪;有的因为下岗使生活遇到困难或从主业分流到“三产”,产生了抵触情绪;有的因为改革增加了开支减少了收入,产生了消极情绪。要使改革顺利进行,必须从心理上思想上解决问题。因此,在进行改革政策教育时,一定要原原本本地把改革政策告诉职工,帮助职工了解改革政策出台的背景,认识改革政策出台的意义,使职工认识到改革措施是加快国有企业改革和发展的重大措施,同时也符合职工的根本利益和长远利益。对国家出台的改革政策,应及时地通过多种形式广泛宣传,并有指导性地解答职工所关心和不理解或产生疑问的问题。对企业自己的改革政策,在政策制定、出台和推行过程中,必须通过职代会运用多种方式充分征求职工意见,不断进行完善和补充,使职工理解、支持、积极参与改革,推进改革的顺利进行。

4、经常性地抓好科学文化知识教育。在市场经济条件下,谁拥有了一支高素质的职工队伍,谁就掌握了竞争的主动权。因为企业的发展,管理水平的提高,竞争力的增强,企业形象的树立,都有赖于职工综合素质的提高。因此,应抓好职工科学文化知识的教育。一方面,应引导职工树立忧患意识和竞争意识,树立知识观念、创新理念和终身学习的意识。帮助职工看到,市场竞争对职工素质提出了更高的要求,就业靠竞争,上岗靠本领,多一门技能,就多一种选择,多一条出路;认识到无论干什么工作都需要真才实学和吃苦耐劳的精神,掌握多门技能和拥有更强的适应能力,才会获得更多的自主择业机会和更丰厚的经济回报,使职工更加自觉地立足本职、爱岗敬业、刻苦钻研,不断提高自身素质。另一方面,企业应多想一些办法,为职工学习新理论、新知识、新技能创造条件,帮助职工提高技能和开发自己的潜能,实现多专多能和岗位竞争、自主择业的能力。这样既有利于增强企业的竞争力,也拓宽了职工个人的择业范围和出路。

三、适应变化,注重思想教育的灵活性

在市场经济条件下,思想教育的环境、渠道和对象都发生了很大变化。我们应当继承过去行之有效的方法,更应当针对新形势的变化,采用一些灵活的新方法。

1、系统灌输。灌输教育是我党的优良传统,在过去发挥了重要作用,在新形势下,仍然有适用价值。列宁曾经指出,工人阶级不能自发地产生马克思主义的科学思想体系,这个科学体系只能从外面灌输进去。因此,应有目的、有计划、有系统地进行灌输教育,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论去说服引导,在职工头脑中筑起科学理论的牢固堤坝,抵御各种非马克思主义思潮的侵蚀,真正在错综复杂的国内外环境中认清方向,站稳立场。当然,强调灌输,并不是空洞说教,而是联系实际的思想教育。因此,应做到灌之有理、有情、有趣。

2、舆论引导。舆论引导不带任何强制性,它在潜移默化中发挥其教育功能,对职工价值观的影响是深远的。正因为如此,应该重视营造正确的舆论,努力创造健康向上的舆论环境。充分利用企业电视台和电化教育网络覆盖面广、渗透力强、直观形象、教育经常的特点,确定好教育主题,精选有针对性的教育内容,采用灵活的形式对职工进行教育。还应抓住职工对企业自己的报纸感兴趣这一点,把企业报办好、办活。在舆论宣传上,应以正面宣传为主。凡是提高职工素质的内容,需长期坚持和不断强化,打“持久战”。对纠正错误思想和错误的东西,应及时果断,旗帜鲜明。

3、活动熏陶。寓教于乐、健康有益、喜闻乐见的活动,能够在企业内部形成一个团结、和谐、愉快、宽松的环境,增强职工凝聚力和奋发进取的上进心,使职工以饱满的工作热情投入到企业的生产经营活动中去。企业应该切合实际地设计、组织一些职工关注和欢迎的活动,特别应设计一些有影响、能够帮助广大职工解决问题的活动,精心组织,用活动来影响职工、教育职工、带动职工。诸如文化娱乐、知识竞赛、演讲比赛、读书报告、歌咏比赛、征文比赛、经验交流、社会调查等活动,使职工在活动中受到教育。组织各种寓教于乐的活动,既要注意丰富性、生动性,又要注意思想性、针对性,防止形式主义、走过场。

4、示范导向。榜样的力量是无穷的。示范导向,一是思想教育工作者要发挥好示范作用。示范是一种直观的、现实的、可供仿效的无声教育。这种无声无息的熏陶、潜移默化的影响,会自然而然地由量的积累达到质的飞跃,在职工中产生巨大的精神力量。思想教育工作者应注意自身素质的提高和形象的塑造,并在实践中身体力行,以身作则,使职工从思想教育工作者身上看到希望,看到信心。二是发挥好先进典型的导向作用。先进典型是先进思想的集中体现者和代表者,是我们提倡先进思想和精神的形象化、具体化,他们影响着职工的价值取向。因此,应注意培养树立我们身边的典型,使职工看得见,摸得着,感到可亲可敬可学,引起心灵上的撞击,思想上的共鸣,行动上的趋同,真正形成树典型、学典型、做典型的可喜局面。对选树的典型不能人为地拔高和美化,应客观地体现其真实性、本质性、典型性,增强先进典型的可学性。

5.开展大讨论。大讨论是职工自我教育的一种有效方法,它能够明辨是非、澄清认识、统一思想、集思广益、启发思路、振奋精神。大讨论具有较强的渗透作用。企业应适时、适量、适度地组织职工开展大讨论,特别在职工思想产生困惑、感到迷惘时,通过讨论,可以分清是非,职工心里会有茅塞顿开的轻松感;在企业改革和发展遇到困难时,通过讨论,可以找到解决问题的办法,职工会有一种当家做主的成就感。在讨论过程中,组织者应注意三点:一是要有目的、循循善诱地引导,确保讨论效果;二是要让职工各抒己见,畅所欲言,把问题讨论够、分析透;三是注意及时归纳总结讨论的结果,及时肯定讨论形成的正确意见,形成大家的共识。

四、改进创新,讲求思想教育的实效性

思想教育必须坚持从社会主义初级阶段的实际出发,从这一阶段广大职工的思想觉悟出发,把思想教育和其它措施有机地结合起来,才能收到理想的效果。

1、把思想教育与严格规章制度结合起来。正确思想的树立,高尚道德的培养,良好风气的形成,既要靠耐心细致的思想教育,又要靠科学规范的规章制度严格管理。规章制度是规范人们行为的准则,更是统一人们思想的法规。他让人们知道什么是你可以做的,什么是你不能做的。规章制度具有思想教育不可替代的教育引导作用。在加强思想教育的同时,必须充分发挥规章制度的引导、激励功能和约束、惩戒功能。思想教育倡导的东西,要从规章制度上给予鼓励和支持。思想教育反对的东西,要用规章制度进行严格的约束和诫勉,特别是对那些反复教育、提要求、做工作仍然不能解决的问题,应通过建立健全规章制度来解决。通过规章制度建设,把党和国家倡导的先进思想、价值观念和企业的具体要求有机地融于规章制度之中,认真落实,严格奖惩,使广大职工形成先进的思想、养成良好的习惯和正确的行为。

2、把思想教育与解决实际问题结合起来。在新形势下,许多思想问题是由实际问题引起的,看不到这一点,思想教育工作就会脱离实际。要善于从利益动因上分析职工的思想变化,对于职工遇到的问题,争取尽快解决。既使对那些难度很大,一时解决不了的问题,也要及时向职工讲清楚。决不能把本来应该解决的实际问题,简单地用思想教育来处理。那样不但思想教育不见效,反而会引起职工的反感。所以,要把正确的思想引导同解决实际问题结合起来,把耐心细致的说服教育与热情周到的服务结合起来。既要讲道理,又要办实事,倾听职工的呼声,了解职工的情绪,关心职工的疾苦,多做得人心、暖人心、稳人心的工作,扎扎实实为职工办实事,办好事。

3、把思想教育与感情投资结合起来。思想教育是做人的工作,要牢固树立尊重人、理解人、关心人的观念,坚持以情动人、以理服人。如果职工对企业有一种归属感、信任感、亲近感,就会以厂为家,爱岗敬业,积极奉献。因此,首先应使思想教育做得情理交融,亲切可信,为职工所欢迎和接受。要用一颗与人为善的赤诚之心,关心帮助同志,与职工建立感情,这样在做思想教育工作时,把真情实感自然而然地流露出来,才能做到情深意长,情真意切。其次,协调好人与人之间的关系,形成团结融洽的人际氛围。要把思想教育引入到解决人与人之间的矛盾之中,把各类矛盾消化在平常,建立一种和谐的工作生活环境。第三,应了解每名职工的个性、特长和具体处境,为职工发挥其聪明才智、增长才干创造条件。第四,关心职工生活,帮助解决后顾之忧,使职工全身心地投入到企业的改革和发展中来。要把思想教育和解决职工实际问题相结合,实际问题解决了,必然促进职工思想问题的解决,提高职工的责任心,增强归属感。

4、把思想教育与企业文化建设结合起来。企业文化是以人本管理为主体,以企业精神为核心,以群体行为为基础,以追求最理想的经济效益为目标的企业管理模式,它以直观、形象、高雅、内涵的渗透和影响,陶冶职工的情操和境界,达到潜移默化的作用。思想教育借助企业文化的这一功能,将严肃的思想教育寓教于文,寓教于乐,使思想教育内容更易入耳入脑,产生良好的教育效果。要特别关注思想教育和企业文化的有机融合,努力建设一支团结向上、开拓进取,具有凝聚力、向心力的团队,为企业发展筑起思想的保障。

(责任编辑:艳红)

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1003—4145[2010]05—0174—03

2010-03-20

刘洪禄(1956-),男,中国石化胜利石油管理局运输总公司党委书记、高级政工师。