赖利英 崔国荣 刘珍媚
我国已步入老龄化社会,人口老龄化给护理工作带来了前所未有的机遇与挑战,将对护理行业的发展产生积极的促进作用。由于老年人慢性病的患病率及日常生活依赖程度随年龄增加而增加,医院护理已经不能满足老年人的护理需求,社区护理则扮演着十分重要的角色。中国的社区护理发展时间不长,其服务模式和内容还处在探索之中。
3年来共实施社区护理5853例次,患者年龄50~93岁,大多数为本医院门诊附近的慢性病患者,并曾接受过大医院的诊疗,服务对象疾病种类多样。
2.1 社区整体护理 为不需要住院治疗的慢性病或出院后仍需继续治疗或需住院治疗而又有困难的患者提供各项护理服务。对每个需上门服务的患者均建立家庭护理病历,通过对患者的评估列出护理诊断,制订护理计划和护理措施,社区护士按时上门服务,按需要实施基础护理、预防保健、康复护理和健康教育,并进行定期评价。在社区护理的实施过程中,我们注重患者的整体护理,除了做好各项治疗护理外,我们尤其注意和患者及家属进行良好的沟通,了解他们的心理状态,进行有针对性的心理疏导。对高血压、糖尿病患者,我们设计了探访记录本,放于患者家中,记录每次家访患者的病情,以便护士观察病情;帮助患者了解自己的病情进展,加强与护士的沟通;也可供医生诊治时参考。
2.2 对老年慢性病患者进行社区健康干预 社区护士和医生每周3次到居委会为老年人义诊,对老年慢性病患者进行病情监测、疾病治疗、用药指导和保健知识宣传等。对临界高血压和糖耐量减低的患者,我们对其进行探索性的社区健康干预。
2.3 在社区内进行健康教育活动 每月为本社区老人举行1次健康教育讲座,讲解老年常见病、慢性病的防治及老年期的保健知识、卫生常识、家庭急救等,帮助老人纠正不良的生活习惯和行为方式,提高自我保健意识和能力。对脑中风后遗症的患者。我们除了对其进行康复护理外,还对其家属进行集体培训,将康复的医学知识、操作技能及注意事项教给家属,使家属能更好地配合我们做好患者的康复工作;在进行治疗护理的同时,我们与患者及家属进行双向交流式的健康宣教。
2.4 对社区老年慢性病患者进行满意度调查 对社区患者进行服务满意度调查,共有200例接受调查,收回调查表168份,以了解患者对社区护理质量的评价。
社区老年人不良生活习惯的改正率为60%;临界高血压患者高血压的发生率下降了27.87%,糖耐量减低患者糖尿病的发病率下降了3.9%;98.2%的患者对社区护理表示满意,有3例晚期患者对护理措施的效果表示很不满意;超过70%的慢性病人选择家庭治疗;13%选择住院治疗;16%觉得两种治疗方式皆可接受。
4.1 现状与不足 ①家庭病床是老年人社区护理的主要形式。老年人疾病的治疗应讲究“三分治七分养”,出院后的后续治疗和护理在决定疾病的预后中起着重要作用。家庭病床便以其兼具专业性与便捷性的优点在老年人社区护理中扮演着主要角色。②服务对象以患者为主,服务面较窄,我国老年人社区护理是在病人多、住院床位少的背景下发展起来的,这就决定了服务对象是以患者为主体的现状。③护理资源趋向城市集中,存在区域、城乡差别。目前我国主要城市大医院和部分市区开设了社区卫生服务部和社区服务站。还有相当一部分地区和广大农村尚未正式启动老年社区护理服务工作,更谈不上普及。④专业社区护理人才短缺,学历低。社区卫生服务机构目前的医护比例为l∶0.3~0.6,社区护理人员以年轻人为主,大多是中专学历[1]。社区护理人员工作量满负荷程度高,有效工作时数低,社区护士数量不足及学历层次偏低,专业知识不足。我国的社区护理教育至今还是一项空白,没有一所学校专门培养社区护理人才从事社区护理工作。⑤补偿机制未建立,经费来源有限,无统一收费标准。社区护理靠护理服务来实现经济效益,但现实中社区护理服务价格出台少,健康教育、善终护理没有收费标准[2]。⑥对社区护理观念缺乏正确认识。在由院内护理转向社区家庭护理中,公众对社区护理缺乏信任,对护士的真正价值不能理解。社区护理涉及的法律问题多,如社区护理记录的书写、安乐死的问题、病人遗嘱的处理等,目前还没有明确的法律条文规定,社区护理人员应提高法律意识、遵纪守法。
4.2 对策与展望 ①建立社区服务体系,完善家庭医疗护理。在社区与医院将建立良好的合作关系,并形成合理的双向转诊运行机制。对一些不需要特殊仪器和技术处理的老年病人,均可通过社区和家庭医疗服务来满足他们的需要。开展家庭病床,进行家庭护理是我国卫生事业发展的需要,也是初级卫生保健的一种重要组织形式。②多途径培养社区护理人才,改革现行的护理教育模式,积极开展全科医学教育,多层次、多渠道培养全科医学人才。在各级护理院校开设社区护理专业课程,并根据社区情况,对现有的社区护士进行技术培训或选派高学历的护士到社区护理发展较为完善的国家、地区学习,提高社区护理人员的职业素质和独立解决问题的能力。③社区卫生服务中心着于从早期发现病人、个例护理方案、教育干预、支持服务体系及其健康生活质量评估等方面措施开始,力求增进老年人生活自理能力和肢体最佳功能,防止健康危害及提高生活质量等方面进一步提高老年人生存质量。④为有老年人的健康家庭建立老年病人健康档案,对伤残及肿瘤、精神抑郁症病人进行医疗康复指导及心理咨询。⑤增加对本地居民医疗资源的投入,扩大医疗机构的规模和功能,提高本地区预防、医疗、保健和层次水平。
[1]李晓惠,邹晓清,贝冬莲.深圳市社区护士岗位培训及学历教育的调查分析[J].中华护理杂志,2005,17(3):231-233.
[2]袁爱丽.北京市西城区两个社区站护理服务内容的调查[J].天津护理,1999,7(4):171-172.