钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训教学的探讨

张会 程森 张强 陈洁 金肯职业技术学院建筑与土木工程系

钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训教学的探讨

张会 程森 张强 陈洁 金肯职业技术学院建筑与土木工程系

高职钢筋混凝土结构课程的教学应强调知识与能力并重、由单一的独立学科转变为多门学科的交叉与融合。本文以培养和提高学生的工程实践能力与创新能力为出发点，探讨了钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训项目教学方法和内容。

综合实训；钢筋混凝土梁

引言

高职建筑与土木工程技术专业主要培养生产第一线需要的高等技术和管理的应用型、技能型人才。高职钢筋混凝土结构课程的教学应强调知识与能力并重、由单一的独立学科转变为多门学科的交叉与融合。而传统的钢筋混凝土结构课程的教学侧重于知识传授，忽视能力的培养，教学内容仍以传授知识为主，教学方法仍以课堂讲授为主。这种教学，学生学得较被动，学习积极性不高。因而在一定程度上导致造成学生动手能力不强、实践活动能力薄弱的后果。

建筑工程技术专业学生成功申报了省级大学生实践创新训练计划项目—钢筋混凝土梁设计、制作及检测综合实训。该项目目前已经接近顺利完成。通过此次实践训练，学生更加深刻的掌握钢筋混凝土基本构件的设计方法、施工过程及检测方法，学习的积极性。此次实践训练对我们的教学也颇有启示，让我们对钢筋混凝土课程的教学有了新的设想。为了培养和提高学生的工程实践能力与创新能力，钢筋混凝土课程教学中可以在钢筋混凝土结构基本理论、基本结构设计原理和构造措施，课程设计、钢筋混凝土结构的计算机绘图原理等基本内容的基础上，利用的现有的科技信息、实训中心等教学条件，结合已掌握的其它科目的知识，增设钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训项目课程。

1. 钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训的主要内容和意义

1.1 实训的主要内容

本综合实训将建筑工程技术专业的混凝土结构设计方法、建筑施工技术及相关检测方法融合起来：一方面，学生自己动手设计钢筋混凝土梁，包括荷载计算、内力分析、截面设计等；另一方面，学生自己动手浇筑钢筋混凝土梁，包括：混凝土配合比设计、模板工程、钢筋工程、混凝土工程等建筑施工技术；最后，通过试验检测钢筋混凝土强度等级、钢筋力学性能及钢筋混凝土梁的承载力和变形等性能。

1.2 实训的意义

本实训的提出是对建筑工程技术专业的重点知识的一次综合，对学生动手能力的一个挑战，更是对学生组织实施一个完整项目的锻炼，具有创新性和重要的实践意义。

2. 钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训开展的条件

2.1 学生应具备的知识条件

建筑工程设计和施工的知识及技能，主要包括：钢筋混凝土结构基本构件设计，建筑工程施工技术和施工组织，建筑材料性能检测，建筑工程CAD，以及钢筋混凝土工程中一系列工种的操作技能。

2.2 实训中心应提供的设施条件

钢筋砼梁制作、试验检测所需要的相关仪器设备。

3. 钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训的具体实施方案

3.1 前期准备

1）调查研究：搜集相关的知识材料，查找相关信息。

2）实训所需器材、材料和检测仪器设备的准备。

3.2 组织实施及过程管理

1）实训规划阶段：教师可以对学生进行分组，让各组学生讨论并设计出各自得实训规划及方案，教师重点控制项目各实施阶段的完成时间以及各阶段的工作量是否合理。

2）构件设计和施工阶段[1]：

学生应独立设计钢筋混凝土梁的截面；立模板、扎钢筋笼；计算混凝土理论配合比，根据实际砂、石的含水量得到调整配合比并进行试配，根据试配混凝土的强度等级确定最终实际配合比；在实验室现场拌制混凝土，重点控制混凝土的坍落度；浇筑试验构件直至养护成型。教师在这一阶段主要是起到指导与监督的作用。

3）材料性能检测阶段：

学生可以分组对混凝土标准试块进行标准抗压试验，并评定该批混凝土的实际强度等级；按规范要求对钢筋进行单轴拉伸试验，确定其强度等级；独立撰写材料检测报告。教师在这一阶段主要是指导学生按照规范要求进行试验。

4）试件加载试验阶段[2]：让学生分组进行梁的承载力试验，并观测裂缝的产生与开展情况，记录混凝土破坏各个过程的现象，测试各个阶段梁的挠度变形。并记录试验各阶段的特征荷载大小、挠度值及裂缝开展情况等试验现象。

5) 试验数据分析阶段：学生独立整理分析试验数据，并与理论计算值对比分析，找出误差产生的原因，并最终形成试验报告。

6）实训总结：让学生独立完成实训报告的撰写，教师对学生的实训报告加以评审，并对此次实训进行总结。

4.结束语

钢筋混凝土梁设计、施工及检测综合实训一方面提高了学生的学习兴趣，另一方面也锻炼了学生的动手能力、协同工作能力。该实训有助于学生准确的理解和掌握学习内容，增强了工程实践意识，突出了实践性教学的目的，对进一步提高课程教学质量具有重要的作用。

[1]蓝宗建，朱万福. 混凝土结构与砌体结构（第二版）[M].东南大学出版社. 2007

[2]姚振纲，刘祖华. 建筑结构试验[M].同济大学出版社.1996.1

10.3969/j.issn.1001-8972.2010.16.142

江苏省大学生创新实践锻炼资助项目

张会（1980-），女，金肯职业技术学院建筑与土木工程系教师，讲师，硕士。