深化国际高等教育合作 中英高校共研就业发展创新之路

张 鹤

2009年10月26日,英国“首相行动计划二期”(Prime Ministers Initiative 2)国际研讨会在对外经济贸易大学成功举行。英国索尔福德大学(University of Salford)校长马丁·霍尔(Martin Hall)教授率代表团出席,并与对外经济贸易大学校长施建军签署了《中英高校就业和创业合作项目伙伴协议》。

此次研讨会基于中英高校就业和创业合作项目,旨在促进中英教育界在学生就业和创业方面的知识共享。它为决策者、研究者和从业人员提供了讨论如何通过成功的中英高校战略合作,提高学生的就业与创业能力,帮助学生成为合格的国际公民等议题的平台。

会上,马丁·霍尔教授就高校如何发挥自身优势,在区域的经济和文化社会发展中贡献力量,从而更好地应对来自资金、就业、竞争、影响力等方面的挑战发表了见解。他明确表示:“国际联系对索尔福德大学十分重要,我希望能通过这种面对面的接触进一步发展我们与中国伙伴的合作关系。”马丁·霍尔教授还与对外经济贸易大学等中国多所高校的校长及部门负责人展开对话,讨论高校对区域经济所作出的贡献,与中国同行探讨在当今世界经济形势下,高校如何成为区域经济发展的主要推动力。索尔福德大学副校长伽桑·奥德(Ghassan Aouad)教授在会上表示,《中英高校就业和创业合作项目伙伴协议》的签署,标志着两校的合作关系进入了一个新阶段,两校在有关中英经济发展、商科教学、研究和咨询等方面的合作将更为深入。

这次研讨会是中英高校就业和创业合作项目的重要组成部分。该项目以英国“首相行动计划”为依据,由英国文化协会于2008年发起,为期两年,旨在促进中英高校通过校际合作提高学生就业与创业能力。其内容包括召开政策制定者与执行者参与的全国会议、留英校友职业发展研讨会以及开展中英高校间的合作项目。

在中英高校就业和创业合作项目第一阶段,7所英国高校经过激烈的竞争成功胜出,获得英国政府资助,携手中国高等院校共同开发一系列关于就业和创业的项目,共同培养具有就业竞争力的中国和英国毕业生。

索尔福德大学是第一所在中国开展中英高校就业和创业合作项目的英国大学。它与华东师范大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、对外经济贸易大学、武汉大学、浙江大学和郑州大学7所中国院校合作,对高校毕业生的就业能力、创业能力和国际化工作能力培养等问题进行调查和研究。

今年英国有数百万人失业,这是自上世纪经济大萧条以来最为严重的一次,在这样特殊的环境下进行就业能力、创业能力的研究有重要的现实意义。索尔福德商学院院长约翰·威尔森(John Wilson)教授认为,在当前形势下,提高就业与创业能力是“首相行动计划”的核心内容。

在会后的采访中,威尔森教授向记者介绍了索尔福德大学与中国高校共同开展的提高就业能力与创业能力合作项目的具体情况。

全球大范围失业的不断增长,经济衰退难辞其咎。在经济萧条的背景下,毕业生是否能掌握雇主所需要的技能是其就业的关键。英国本土的许多调查显示,英国雇主最为关注的是求职者的专业技能和知识。因此,索尔福德大学与中国合作院校合作的首要任务是共享有关提高就业能力的知识要点。威尔森教授说:“中英两国的经济和社会背景不同,雇主的要求也有所差异,因此合作从教材和教学入手,而不是直接面对学生。在全球化背景下,我们首先要弄清哪些专业知识是学生所应具备的,哪些技能能提高他们的就业机会。我们希望能与合作伙伴院校共同开发全新的整体性课程,整理出细化的、与时俱进的知识体系,其中包含实用的知识和技能。我们需要这样一个全面的知识体系,而不是断章取义地去培训学生,对此,中英两国大学之间的合作极为重要。”

根据项目计划,双方合作以提升就业能力、创业能力和国际化工作能力为核心,合作内容主要包含四部分。第一,双方共同探求就业能力、创业能力和国际化工作能力的真正意义,以及其在中国与英国的不同含义。第二,着眼于课程,第一期合作项目主要是针对商科和一些创新性学科的课程。双方互取所长,调整自己原有的教学方法和课程,并尝试将就业能力、创业能力和国际化工作能力这三个要素融入到各自的教学中,逐步改进和完善原有的课程。第三,双方共同开发学习资源,共同设计教材。通过一些为提高学生素质而进行的案例研究,最终开发出一套具有可操作性的教材,使之成为日后合作项目的基础和重要参考。第四,双方共同研究的成果将在网站上进行共享。

在完成以上四项工作后,项目并不会就此结束,随后还要进行两项非常重要的延续性工作。首先,利用研究成果发挥大学在提高学生就业能力方面的作用。在完成前四个阶段的任务、实现研究成果网络共享后,高校教师可以在共享资源里挑选自己需要或有兴趣的内容,进一步开展一些好的科研课题或发表学术论文。其次,进行反馈调查。在进行了如此多的鼓励和完善工作后,需要了解项目的具体成效,了解学生如何将他们通过该项目习得的就业能力、创业能力和国际化工作能力展现出来,并对反馈信息加以整理和分析,促使整个项目成为一个良性循环的有机体。

目前,该项目已取得阶段性成果。经过一年的合作,双方已经明确了经济、社会、政治和机构等因素对学生的就业能力、创业能力和国际化工作能力的影响。这有利于高校培养出适应国际化就业需求的人才。与此同时,中英两国还建立了大学与用人单位的合作关系。2008年底,该项目组在索尔福德和上海分别召开雇主会议,提出了一系列有关中英雇主对毕业生在能力与技能方面的要求。基于项目在第一年所取得的成果,项目工作重点在第二年将由资源共享转移至将研究成果应用到实际提高学生就业与创业能力的教学当中,并开展更多专题合作。据伽桑·奥德教授透露,该项目不会仅局限在经济领域,还将逐渐向健康、社会保障 环境建设、媒体和设计等创新性领域拓展。

教育机构的知识转化力是中英两国乃至世界各国迎接全球化挑战的重要力量。中英高校就业和创业合作项目将高等教育与现实竞争紧密联系在一起,是具有创新性、开拓性和前瞻性的有益尝试,对于两国高等教育办学水平的全面提高意义深远。

责任编辑 熊建辉