谦让

贾雪薇

在我身边发生过许许多多事情，有的已经忘记了，有的已经模糊了。但有一件事，它像一块发亮的彩色鹅卵石，无论时间的溪流怎样冲刷也不会磨灭。我只要一想起它，就会不由自主地产生自豪感。

那是去年“六一”儿童节前夕，我们鼓号队马上就要在学校表演了。听到这消息，我高兴极了。可是我高兴得太早了，洪老师来了个“晴转阴”，说：“因为有种种原因，我们班只能有两个人上场，你们几个商量一下，看谁去参加好。”参加鼓号队的有四个人呀!看来有两个人得退出了。

“哎!咱们手心手背，谁倒霉谁就别上了。”不知谁出了这个主意。可是大家转念一想，谁倒霉谁也不愿意下去呀。再说都练了三个月却不能上场，心里多窝囊呀!我们几个人都沉默不语了。

不知不觉，太阳渐渐偏西了，我们还没有决定出谁上谁下呢。李明就说：“我下去吧。以后我还有机会，你们上吧!”我想：“我是不是也可以下去呢?也许他们比我练得更好。”想到这里，我就主动说：“我也下去吧!”说完这句话，我似乎觉得自己长大了许多。事情就这样圆满解决了，后来那两个同学成了我最好的朋友。

时间如流水。转眼间这件事情已经过去一年多了，可在我的脑海中仍然记忆犹新。它让我懂得谦让是一种美德，谦让还会让你有意想不到的收获。这件事将伴随着金色的回忆与我度过美好的童年。

[简评]

习作让我们看到，现今的独生子女并不像社会上所认为的那样，是自私任性、以自我为中心的，他们“懂得谦让是一种美德”，而且也正在以自己的行动实践着这一美德。习作的选材独特，立意也不错。在写作上，作者把事件写得有头有尾，十分完整，当中也有一些情节波澜，吸引着读者的眼球。不足之处是“我”的思想转变太快了些，短短一句“我是不是也可以下去呢”让人觉得太单薄，思想转变得太突兀。此外，习作的开头和结尾又犯了戴帽穿靴的毛病——文章既然是写“谦让”的，就应该围绕谦让来写，为什么要扯到“发生过许许多多事情”，要扯到“美好的童年”呢?离题太远了!