２００９年福建省莆田市中考满分作文评析

张　坤　段之盼

●2009真题在线

题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。(60分)

要求:(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(3)字数不少于600字。

●思路点拨

今年莆田市的中考作文采用了近年来颇为流行的命题方式——半命题作文。这种命题方式的特点是命题人只命题目的一半或大半,考生必须按要求先将题目补充完整,然后作文。

要想写好半命题作文,创新的突破点在补全题目上。谨慎于前,方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心,才有望一挥而就,写出情文并茂的考场作文。

我们在给半命题作文补题时,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对我们,对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。比如“_____,我的最爱”这个题目,显然要补的部分是“我”爱的对象,这样我们就确定了要补对象的特点,是“妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……”等等其他“我”爱的事物。读懂了“半命题”,我们可根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目,比如,你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。

另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题,补自己最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。以“_____,我的最爱”这一题为例,有位家庭经济状况不是太好的同学,他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随声听,于是写出了一篇真挚动人的《随声听,我的最爱》;如有的同学特别酷爱唱歌,对音乐也有特别的感受,于是写下了声情并茂的美文《音乐,我的最爱》等等。

另外还需要提醒同学们的一点是:补题时切忌宽泛,这样会大而无当,难以下笔。如有的考生补成“青春,我的最爱”“校园,我的最爱”等,这样的标题既无新意、涵盖范围又过大,让我们难以下笔。拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈。因此我们在补题时要注意选择一个切入点,比如上题中我们补成“青春的活力,我的最爱”“校园的一角,我的最爱”等,这样既容易下笔,又容易把爱的对象写深写透。

补好了题目之后,我们就可构思成文了。在写作时要注意写出爱的原因,爱的表现,要注意突出“最”字,这样写出符合要求的作文是不难的。

●满分佳作

亮点:语言优美 层次清晰

夏天的荷,我的最爱

一考生

我从小就喜欢荷,对荷有一种特殊的感情,夏天时也特别爱观赏荷花。

我家住在风景如画的沙河路段,在路旁有一座花园。每天晚上我下来散步时,总爱走进花园,来到这个池塘,去欣赏那娇美的荷花。

我站在白杨树下,顺着曲曲折折的荷塘小道,便开始了赏荷的旅程,碧波荡漾的颜色不一,红的似火,白的似雪,粉的似霞。我倚在荷塘的栏杆上,浴着阳光,享受这般景色。只见有的已成熟的荷花高高耸起,仰着脸去迎接太阳,在阳光的照耀下更加光彩夺目。而它们的美,也把荷塘装扮得更加美丽。

当我漫步在荷塘的桥上时,远望去,看见了那一朵朵的含苞欲放的花朵。它们那瘦小的身体也直直地挺着,在阳光的陪伴下,在暴雨的考验下,准备逐渐成为一个饱经雨露的、为荷塘增景的花朵。

走着走着,我渐渐把目光转到荷叶上,它们高高地散在水面,像亭亭的舞女的裙。它们因遮住了湖面,遮住了水的光辉,而使它们更见风致了,它们心甘情愿地居于荷花下,将荷花映衬得更加娇美。

望着成熟荷叶上的莲子,又使我想起了采莲的事情来,于是又想起了古人的一首诗:

采莲南塘秋,莲花过人头,低头弄莲子,莲子清如水。

现在,我倒愿做那采莲人,去体会那种情感。

想着想着,自己已不知不觉地来到白杨树下——我原先出发的地方。当我回头望去,猛地想起那硕大的荷叶不正象征着默默无闻的人们吗?而那些尚未开放、被荷叶映衬的小荷花,不正像那些在老师们的教育下成长的学生吗?

啊,夏天的荷,我的最爱。

【名师点评】

这是一篇优美的写景抒情散文,它写作上主要有如下两方面的特点:

一是语言优美,抒情性强。文中准确地把握荷花的特点,捕捉到了荷花的韵味,描写与抒情相结合,排比、比喻、拟人等多种修辞手法相结合,动静结合,描绘出一幅色彩绚丽、生机勃勃的画卷。从头至尾,语言始终如诗般流淌,读来给人以无限美的享受。

二是线索分明,层次清晰。文中第一段自然而然地引入对荷花的描写,主体部分以自己的活动为线索,详细具体地描写了荷花、荷叶、莲子的美,最后赋予小荷花以更新的象征意义,使写景与抒情有机结合在一起,文章的思想内容达到了一个更高的境界。

亮点:妙用对比立意深 画龙点睛显主旨

童心,我的最爱

一考生

记得有位作家说得好:拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事,快乐地面对人生。在夜深人静时,我总是不断地怀想,童年的骆驼队缓缓地走来,踏碎了一地的冬阳,悦耳的铃声打破了旅途的寂静,至今还在遥远的梦中回荡……

——题记

随着年龄的增长,我越来越感到繁重的学业压得我喘不过气来。今天,难得一个舒适的星期六,我趴在窗口,望着暖洋洋的冬阳,半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来 ……

童年是人生的一个重要时期,是人人都拥有过,人人都享受过,人人都向往的岁月,但是,不知不觉,童年的岁月早已如流沙般地在时间老人的指缝中悄悄溜走,现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,考虑问题时不再天真直率,看见好奇的事物也不再大呼小叫,凡事都变得沉稳,也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。曾几何时,我也想找回那颗曾属于我的童心,可蓦然醒悟,童年早已逝去,童心也随着那流金的岁月正慢慢消失。不知道为什么,人长大后就会缺少童心,甚至失去。我也曾问过妈妈,妈妈也只是苦笑一下,摇摇头说不知道。我想,或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧!

童年珍藏着我们一生的财富,它就如同一个百宝箱,而开启它的钥匙就是那美好的童心啊!记得我小时候,在爸爸妈妈的疼爱下长大,他们陪我一起玩捉迷藏,一起猜谜语,那时的我别提有多幸福了!而现在呢?星期六回到家,等待我的便是那枯燥的作业,更不用谈玩耍了,我真想时光倒流,回到那灿烂的岁月里啊!但我知道这是不可能的。

对于童年的记忆和感受,还是冰心说得好:“童年,是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。”童心,是美好的,是灿烂的,是珍贵的,更是一去不复返的。童心,每当人们失去后才会想起它的重要、它的蓬勃。它能使你头已白但仍然天真,使你年岁已高却仍然健康,使你永远保持快乐的微笑。

童年承载着我们美丽的梦幻,它是我们心灵的故乡,虽然那段岁月已逝去,但童心永远不应泯灭。

我痴想我要找回自己的童心,无论到什么时候,心里都要揣着一颗童心。因为童心,是我的最爱。

【名师点评】

读了这篇作文我们就像又回到了那美好的童年时代,想起了让人无限怀念的童年生活。这篇作文以如下两方面的特点打动了阅卷老师的心:

一是妙用对比引人深思。小作者从自己的切身经历入手,采用对比的手法,既写出了童年的快乐,突出了童心的美丽,又展现了长大后失去童心的无奈和无聊。对比手法巧妙地突出、深化了文章的中心,引人深思。

二是画龙点睛卒章显志。这篇作文的另一个特色是文章的结尾,作者用“我痴想我要找回自己的童心,无论到什么时候,心里都要揣着一颗童心。因为童心,是我的最爱”一句既总结了上文,又扣住了标题,起到了画龙点睛的作用。

亮点:巧设背景 详略得当

初中生活,我的最爱

一考生

我最爱的初中生活眼看就结束了,我总感觉是那样地依依不舍。

有人说初中生活是首歌,对此我是有深刻的体会的。初中的学习生活虽然说很紧张,但在紧张之余,许多难忘的情节却时时浮现在脑海里:鹫峰上的歌声,稻香湖上的野炊,教室里面红耳赤的争论,运动场上拼搏的身影……这一切如同装订得很美的画册,每一页都是那样地令人留恋,那样地让人回味无穷。

我们的初中生活是紧张而愉快的。在初中的生活中,同学们学习都刻苦努力,各不相让,在学习的起跑线上迎接着一次次挑战,发起一次次冲刺。在初中生活中,如果你以为学习上的竞争冲淡了同学之间纯真的友谊,那就错了。我们的班级那可是团结向上、充满友情的,当一位同学在学习上遇到困难时,别的同学都会伸出热情的手,不遗余力地帮助他。记得一次考试前夕,班里不幸被窃,一个同学丢了许多资料和笔记。这可是一次关键的考试啊!他急得哭了起来。此时同学们不是袖手旁观,埋头各自复习,而是积极为他想办法。有的同学不顾疲劳,到处为他买资料;有的同学抽出时间为他抄笔记;有的同学将书借给他用。每每想到这里,我眼前都会模糊一片。

说到初中生活,我又想到了我们那“前无古人,后无来者”的创意。那是火热的夏天,让人热得口干舌燥。一天喝两三瓶矿泉水仍不能“退烧”,望着日渐干瘪的口袋,我们内心的痛苦真是无以名状。想带学校食堂的开水喝,可一看到水中舞动的那些白色沉淀物,内心的热意就降了一大半。后来,经寝室的兄弟们协商终于想出一条妙计:集瓶——卖瓶——得钱——买水。从那以后,我和同桌的座位便成了废品收购站,成天都会有大量的矿泉水瓶向我们“砸来”。功夫不负有心人,一个星期后,当我们从收购站大叔的手中接过十元钱时,我激动得快哭了,向小卖部飞奔而去,手中扬着钱喊道:“买水,买水,我买一桶纯净水。”幸亏有同学“魁梧”的身材和众室友的“奋勇当先”,我们费了很大力气才将水搬到寝室。一到寝室,兄弟们便争先恐后将水杯递过来倒水喝,从此,我们寝室有了免费供水机,我们也不因夏天不能及时“消渴”而发愁了。

初中生活,我们将要告别了,但初中生活那一幅幅充满友爱、欢乐的剪影,还时常会浮现在我的眼前。我最爱的初中生活啊,你将成为我最珍贵的记忆,深藏在我的心中。

【名师点评】

当阅卷老师看到这篇作文之后,都不禁赞不绝口,认为一个初中学生能写出这样的作文,实在是不简单。那这篇作文以什么获得了阅卷老师的一致称赞呢?

一是巧设背景,突显主题。在第一个材料“同学丢书,患难见真心”中,作者没有单纯地写同学丢书,其他同学不遗余力地帮助他的情景,而是把这一事件置于“同学们学习都刻苦努力,各不相让,在学习的起跑线上迎接着一次次挑战,发起一次次冲刺”的学习竞争的大背景中去,置于紧张的考试前夕,从而有力地突出了一个团结上进的集体中同学间的无私友情,也有力地印证了“学习上的竞争并未冲淡我们的纯真的友谊”的观点。

二是疏密有致,详略得当。如果作者仅仅写了这两件事,那也不算怎样巧妙。难能可贵的是作者在开头还写了“鹫峰上的歌声,稻香湖上的野炊,教室里面红耳赤的争论,运动场上拼搏的身影……”,在结尾还写了“一幅幅充满欢乐、友爱的剪影”。这些都是略写初中生活一幅幅动人的画面。这样就使繁与简、详与略互辅互补,既有点又有面,奏出了一曲初中生活的动人旋律。

亮点:妙用象征抒情性强

祖国,我的最爱

一考生

祖国,我亲爱的祖国,我为你骄傲,为你自豪,你是我的最爱!你是我心中的太阳,照亮我前行的路。

我想念我的母亲,她用她的乳汁哺育了我,她用她那默默无闻的爱滋长了我;她用她那宽大温和的手掌安抚了我;她用她的体温感化了幼小的我。我亲爱的祖国母亲。

一

正是油菜开花时,她在丛中笑。微风拂过,油菜开花的时节金灿灿的一片,那油菜梗的顶端像镀了一层金,在阳光斜射下显得格外耀眼辉煌,是啊!那不正是她辉煌的足迹吗,那挺直粗壮的菜梗不正像我们吗?那不正是她坚韧挺拔的见证吗?默默无闻的她为我们托起明天的希望。太阳啊,要不是你温暖的光芒,油菜怎能茁壮成长?

曾记得我爷爷的童年世界里只有——饥饿,而我们无忧无虑的眼中只有——幸福。那苦难的记忆与快乐的时光交融在一起,共同编织着历史的花絮。我心中的太阳,你是我们幸福的光源之所在啊,没有你引领,我们永远不会走向繁荣富强。

祖国,亲爱的祖国,谢谢你带我们走向繁荣富强;太阳,我心中的太阳,谢谢你默默无闻地奉献。

二

忆往昔峥嵘岁月稠。曾记得,火烧圆明园时连天的火焰染红了你的裙襟;曾记得,那夜卢沟桥畔挑衅的枪声惊扰了你的甜梦;更记得南京大屠杀中冤死的儿女发出撕心裂肺的声音激起你满腔怒火,你的心在流血……痛如墨染。

看今朝日新月异心中喜。当鸟巢的上空放飞迷人的焰火;当五星红旗高高飘扬在南极昆仑科考站;当宇航员迈出“神州七号”漫步太空,当“嫦娥一号”传回了月球影像图……多少中国人欣喜若狂;多少炎黄子孙欢欣鼓舞!

回顾过去,我们雄心激昂;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。这一个个令人瞩目的成就不正是改革开放30年来,中国由贫弱走向富强的见证吗?曾经的民生凋敝,曾经的满野战乱,曾经的东亚病夫,俱往矣……

祖国,我亲爱的祖国,谢谢你带我们走向盛世太平;太阳,我心中的太阳,谢谢你的正大光明!

我心中的太阳,你给我们带来了活力与生机;我亲爱的祖国啊,你给我们带来了机遇与挑战。无论何时,无论何地,我们都会为你祝福,我们都会为你自豪!无论何时何地,祖国,你都是我心中的最爱。

【名师点评】

这是一篇极有特色的考场作文,它的特色主要体现在如下两个方面,对此我们应仔细品读,认真领会,争取学以致用。

一是妙用象征,突出中心。本文大段大段地赞扬了心中的太阳,作者以“心中的太阳”来象征祖国母亲,并且以讴歌改革开放三十年的成就为重点,展开联想,传神描绘,淋漓尽致地抒发了对祖国由衷的赞美之情,读来也让我们深深地受到感染。

二是感情真挚,抒情性强。文中作者没有口号似的呼喊,也没有生硬的说理,有的只是作者运用对比突出祖国前后的变化,有的只是作者在面对祖国强盛时自然流露出的真挚情感。但这些由于是作者真情的自然流露,因此显得不造作,本色、真实,撼动人心。

亮点:着眼生活突出个性

玩,我的最爱

一考生

要说我最大的特点是什么?想来想去,除了玩,再也找不出其他的特点来了。玩,是我的最爱!

我这个人从小就很贪玩,而且一玩起来还没完没了。记得一次,我和老爸出门逛街,不知不觉来到了我最爱的地方——游乐园。我伸手恳求爸爸“施舍施舍”,关键时刻不给我补充补充口袋哪行?爸爸望了望旁边的游乐园,用无可奈何的表情望着我,一边掏钱一边说:“你呀,除了爱玩还会干什么?”“还会吃饭呗。”我做了个鬼脸,接过爸爸手中的钱,飞向我的天地——游乐园。

我跑去游乐园一看,真是让我太兴奋了,那里人山人海,热闹非凡,到处都是欢声笑语,其乐无穷,我坐上了摩天轮,风“呼”地一声吹过,几声刺耳的尖叫,摩天轮的速度也越来越快,头发随风而起,简直是飞一般的感觉。我似乎飞到了天上,看到了无数星星在闪烁着。正当我享受着这过瘾的滋味时,突然一个急刹车,一屁股摔到了地上,游人们用惊奇的目光看着我,我不好意思地笑了笑……

对于小孩子的玩,一些家长可能会不赞同,认为玩会影响学习,但玩是少年儿童的天性。在玩中,也能学到很多东西。

记得去年春节过后刚开学没多久,老师带领我们去春游,那次我玩得最开心啦,采野花、捉小鱼……简直是快乐极了。回到学校,老师就布置了一篇作文。我感到天上的白云、水中的小鱼、树上的小鸟、地上的花草,一切的一切,凡是映入我眼帘的都是精彩的文字。我似乎觉得我的大脑就像一股喷涌的泉水,怎么也阻止不住地往外喷涌。回到家里,我取来纸和笔,真是下笔如有神, “刷刷刷”,只一会儿,一篇长达1000字的作文就诞生啦,文中运用了许多优美的词汇,生动的语句,读起来十分流畅。第二天,老师夸奖我,对同学们说:“你瞧瞧人家是多么地用心观察呀!”我听了这番话,就像喝了两碗陈年老酒,头脑晕乎乎的,身子也飘飘然了。

哈,现在说着说着又到周日了,我哼着“昨夜月朗星稀,读书不知疲倦,试问催我人,却道‘懒虫一个,知否知否,游戏趣味多多,我非懒虫,玩虫是也。”的小调,翻身下床,来一个倒挂金钩,穿上衣裤,做一个深呼吸。心想今天何不玩个痛快。

【名师点评】

读着这样的作文,阅卷老师也忍俊不禁,深深地被这篇文章打动了,止不住抬手给了高分,这篇作文擦亮老师的眼睛靠的是什么呢?

一是取材生活,感到亲切。我们来看,作者的选材,并不是什么大的、新的材料,而是着眼于生活,从身边的琐事写起,从生活中的亲身经历写起,重点写了两次玩的过程和经历,读来让人倍感亲切和真实。

二是运用修辞,表现力强。本文的另一个特点就是语言上的特点,文中作者修辞的运用也十分恰当,给语言增添了鲜活的色彩。如开头第一段的设问,既引起了人们的阅读兴趣,又巧妙地引入下文;“我似乎觉得我的大脑就像一股喷涌的泉水”“一篇长达1000字的作文就诞生啦”比喻拟人句的运用,使人读来不禁神往,这些都大大增加了本文语言的表现力。

亮点:妙用反衬手法结尾意味深长

秋天的野菊花,我的最爱

一考生

我爱金色的秋天,我更爱秋天的野菊花。每次看到那坚强开放的野菊花,我都像受到了某种鼓舞,不觉浑身上下都是劲。

秋天的早晨,我常迈着轻快的步伐来到屋门前的小路上赏秋,这时展现在我面前的是一片迷人的秋色。

这田间小路的两边,盛开着不计其数、小巧玲珑的野菊花,它们千姿百态,争奇斗艳,给这幽静的小路增添了几许热闹、几分生机。

看,那些开得正旺的野菊花在秋风的吹拂下,好似一个个娇美的小姑娘,在向你微笑,向你招手,似乎在欢迎你的到来。慢慢地,那些花苞儿似乎也微微地睁开眼,在细心地打量着这个丰富多彩的世界,而那些即将凋谢的野菊花也并不是垂头丧气、无精打采,而是顽强地挺立着,一直坚持到最后,虽然最终被风吹断,被雨淋碎。

秋菊的色彩是单调的,它的枝干是细小的。它没有桂花的迷人芳香,也没有牡丹的高贵典雅,它的特点就是普通,普通到你看了第一眼后不会再去看第二眼。但朴实无华的东西却往往是最永恒的,最高尚的,它的顽强不屈,它的不畏严寒,是何其可贵啊!相比之下,很多花在风雨来临之前就已早早地停止了绽放,过早地枯萎了,也许在落到泥土上时,它们还在感叹着自己的命薄呢。

我很想采一束野菊花带回去好好欣赏,但看到它们那昂首挺立的样子,我犹豫了。插在花瓶中的花,生命必定是不长久的,是很容易枯萎的,哪能与风雨中的英雄本色相比。它的最恰当的位置就应该是在寒风之中,还是让它开在它本来的位置吧。

秋风渐起,不自然地感觉到了一股凉意。但是一看到那些摇摆着的野菊花,我似乎受到了一种鼓舞,加快了前进的步伐。

【名师点评】

本文是一篇较有特色的借物抒情的散文,它的主要特点表现在如下两个方面:

一是巧妙映衬。本文主要是赞扬野菊花的精神品质的,秋天的野菊花,不是在花瓶中独享清纯,也不是在庭院里甘受寂寞,它是自然的宠儿,它有千姿百态、争奇斗艳的风采,更有顽强不屈、不惧秋寒的精神品质。文中除了直接来表现这种品质之外,在第五段中又写了其他很多花在风雨来临之前的命运,这样作者运用反衬的手法就更突出了秋菊的不畏严寒、执著生长的品质。

二是融入感情。可贵的是这篇文章不是单纯的写景,如果是这样,那这篇文章也就很平常了。作者在写景的同时也融入了自己的情感——讴歌野菊花昂首挺立的英雄本色,并从中“受到了一种鼓舞,加快了前进的步伐”,意味深长,耐人寻味。

亮点:多次点题突中心 语言情浓意味长

家,我的最爱

一考生

有一首诗写得好:远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,心中千丝万缕、时时惦念的地方,是家。

是啊,家给了我温暖,给了我幸福,家,是我的最爱。家是一个温馨的字眼,人们听到它就会有一种温暖的感觉涌上心头,可是家又是什么呢?

家是我们每个人幸福的源泉。家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造,一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸,和蔼可亲的妈妈和活泼好动的我组成的。

我的爸爸个子不高,胖胖的。他那圆圆而又慈祥的脸上,总是浮现出一丝笑容,好像永远不会发脾气似的;浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁上面还架着一副眼镜,反正是怎么看怎么让人觉得亲切。他到家的时候己经不早了,还喝得醉熏熏的,但是他每次都不会忘记过来探望探望我,让我感受浓浓的父爱。

每天中午放学回家,我总是看到妈妈在厨房里忙来忙去。看,她那一双如柳叶般的眉毛牢牢刻在了她那椭圆形的脸上,眼睛清澈而明亮,让人感觉到世界上一切事物都是美好的,没有一点污浊。妈妈不仅要干家务活,还要照顾我。每次在我失败的时候,都给予我以鼓励和信心,让我有勇气面对以后的坎坷。

我在温馨的家中渐渐长大了,而爸爸妈妈却因为我苍老了很多。他们对我无微不至的关怀,让我感到无比地幸福,我一定不会辜负他们对我的期望,一定会好好学习报答他们的。

俗话说得好,感受如人饮水,冷暖自知。家在心里的作用其实也如同起风时添的一件衣服,恰到好处,但有多暖也只有你知道。

我的家中的色彩是五彩缤纷的,有绿色,因为家有青春的活力;有红色,因为家有夏天的炽热;有金色,因为家有秋天的丰收;有白色,因为家有冬天的恬静;有粉红色,因为家永远充满着爱与期待。

爸爸、妈妈和我组成的家是温馨的、温暖的、幸福的。家,永远是我的最爱!

【名师点评】

当我们阅到这张试卷的时候,都不禁被这篇作文打动了,几个老师一致同意给满分。具体说来这篇作文打动我们的原因主要有以下两个方面:

一是中心突出。这篇作文的中心十分突出,文章的开头由一首诗巧妙地引出自己的感受,点出“家,是我的最爱”的中心,然后重点写了家中爸爸妈妈所给“我”的关心与爱护,最后“爸爸、妈妈和我组成的家是温馨的、温暖的、幸福的。家,永远是我的最爱!”这句既总结了全文,又扣住了标题,起到画龙点睛的作用。

二是感情真挚。文中回忆了点点滴滴的家庭生活,写在日常的琐事、小事中爸爸妈妈给“我”的深沉的爱。作者虽是娓娓而谈,但却包蕴着自己的真情,因此能引起读者的共鸣,深深地感染着读者。