地理会考复习指导之我见

袁亮君

初中地理毕业会考是义务教育阶段地理学科的终结性考试。它是检测学生是否达到地理课程所要求的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维培养的目标,也是评价学生学习水平和高中阶段学校招生的重要依据之一。因此,考前老师的复习指导尤为重要。鉴于初中地理会考的形式为开卷,我在指导学生复习时,会要求学生注意以下几点:

一、认真阅读考试说明

考试说明是考试部门对各学科毕业会考所作的考试指南。认真阅读考试说明,学生才能明白考试方向,知道要考什么、怎么考,才会有计划、有目标地进行复习,才能达到事半功倍的效果。

地理考试说明分为考试的“指导思想”“内容与要求”“范围”“试卷结构和方式”以及“题型示例”五个部分,其中又以考试的“内容与要求”“范围”“试卷结构”最为重要。因此,老师在指导学生阅读考试说明的同时,还要对这些重点内容仔细加以分析。结合“题型示例”使学生认识到开卷与闭卷的差别,懂得开卷考试不是要死记硬背地理知识,而是要求运用所学习的地理知识,结合地图来理解地理现象的分布、成因,认识人与自然、人与社会的关系,关注生活和时事热点,这就是开卷考试的目的。再通过指导学生做考试说明后所附的“样卷”,使学生进一步把握考试的方向,这样学生才会在以后的复习中做到心中有数,有的放矢。

二、全面阅读教材

教材是学习的蓝本,考试内容也就不会离开教材。通过读教材,就能了解教材的编写程序,了解教材的重点,从而在复习中知道各知识点孰轻孰重。

(1)读教材目录。目录是各教材的纲要,它简明扼要,一下就可抓住教材的各册、各章节重点。

(2)逐章逐节有序地阅读,包括教材主体内容、读图思考、想一想、做一做、练一练等,使书本知识在脑海中做一次全面的再现。

(3)根据考试说明中列出的五个方面内容,认真对照书本检查自己的掌握情况,然后把零散的知识“点”,梳理为知识“线”,最后整编结为知识“网”,抓住整个知识体系,并使之融会贯通,才能清晰牢固地掌握知识,提高复习的效率。要特别注重课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中的体现,以便确定解题思路。

三、仔细阅读地图

近年的开卷考试,对地理知识的识记要求不是很高,但增加了大量读图分析题,一套试卷由过去的几幅图增加到20～30幅之多,目的是防止学生死记硬背,增强学生解决实际问题的能力。

从地图的分类看,主要分为社会经济地图和自然地图两大类。社会经济地图有政区、人口、城市、交通、工农业分布等;自然地图有地形、气候、河流、资源等。从考试的内容看,重点是世界地理和中国地理,两者都包含有社会经济地图和自然地图。如果把教材中所有的图认真、仔细地阅读、分析了,就会发现初中地理的重点图有两幅,即世界的东西两半球图和中国政区图。因此,老师在指导学生读图时,把各类地图的知识都综合到这两幅图中来复习,效果会更好。但是,一些特殊的地图,如经纬网图、时区图、等值线图、地形剖面图等,是学生感觉较难的图,主要难在理解与判读上,教师应教会学生判读的方法、处理读图的要点和关键,并通过反复的训练,帮助学生渡过难关。

四、反复做考前练习

考前练习,要根据考试说明中“试卷结构和考试方式”进行反复训练,以帮助学生把握试卷的重点、难点、试卷结构类型以及控制考试的时间。练习时,不能盲目追求数量,加重学生负担,要运用多种方法进行全方位的练习,有选择性、有针对性地练习重点知识和技能。对于学生容易出错的题,教师必须让学生进行反复的练习,并认真、及时地检查学生练习的结果,这样才能了解学生的复习情况和效果。对于检查的结果应进行分析研究,在以后的复习中,及时地、有针对性地帮助学生解决知识、技能的错漏,以及审题、解题和答题中存在的问题。

五、关注新闻时事热点

近年地理教材的改革从全新的角度、广阔的视野和更深的角度看待社会、经济和环境生态问题,重新审视我们赖以生存的自然环境,强调人地关系和可持续发展,侧重于自然地理与人文地理相结合、部门地理与区域地理相结合,拓展了学生的知识视野,同时也要求学生关心身边人或事的发生与变化,这就使得考试中结合新闻时事热点和人们生产、生活的命题较多。所以,有必要回顾一年来的新闻热点。特别是以下几种:①国内外发生的重大事件,如H1N1流感、世界经济危机、大陆与台湾实现三通等;②国内外重大的经济建设项目,如我国中部经济区的建设;③经济发展中出现的各种现实问题,如资源枯竭、环境污染、人口爆炸、城乡差别、贫富矛盾等;④国内外严重的自然灾害,如汶川地震等;⑤经济发展中出现的新理论、新现象、新趋势,如知识经济、经济全球化、经济一体化等。

要注意的是,新闻时事热点是出题的重要方面,但它的落脚点是考地理知识。因此,题中出现的时事热点应与地理的基本概念、基本规律和基本原理联系起来,使之准确运用在解题中,注意解题的方法和技巧的归纳总结,使答题更加完善。

(作者单位:湖南省长沙市明德中学)