提高数学成绩的七把金钥匙

2009-10-23 05:27周立成
新课程·中旬 2009年15期
关键词:做题定理题目

周立成

在当今的教学环境下,如何提高教育教学质量是我们各位同仁都比较关心的问题,可谓是仁者见仁,智者见智。下面,笔者也提出一些粗浅的看法,如有不妥之处,敬请斧正。

一、态度是学好数学的前提

米卢说过:“态度决定一切”,这句话不仅适用于足球,同样也适用于数学学习。学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取和奋斗。主动可以使你比别人多许多做事的时间,可以比别人多做需要做的事情,你得到的练习就会多,也更容易受到老师的关注;进取可以使你在学习上积极向上,防止人变得堕落。向上看,至少能够使你的成绩保持原来的水平;奋斗也就是我们平常所说的努力,那种不怕苦,不怕累的精神在学习中是非常宝贵的。这种态度是学好数学的前提。

二、自信是学好数学的根本保证

爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀”。自信在学习中是十分重要的,而且自信是学习过程中容易忽视的心理因素之一。可以说,心理上的调整要重于学习方法、学习态度的把握。在学习中,心里安静,就能够放下心来认真学习,积极的学习心理能够不断地将压力转化为动力,能够不断增强学习信心,所以说自信是最大限度地发挥自己能力的前提条件,是成功的根本保证。

三、兴趣是学好数学的主导因素

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。培养兴趣也并非一件难事,在这里我只介绍一种方法。利用人的条件反射原理,在学习前做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情,以后愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习,这样就做到了培养学习的兴趣。因此说,兴趣是学习中最活跃的因素,也是影响学习成绩的主导因素。

四、顽强的意志和毅力是学好数学的关键

数学是锻炼思维的体操,使人聪明,数学还能锻炼人的适应能力,也能使广大少年开拓自己的意志。学生在数学学习过程中常常会遇到对概念的理解、公式的运用、难题的解答等诸多困难。学生要学好数学,必须有顽强的意志和毅力。一般教学每教完一章就进行一次检测,而我教完一章最少要对学生进行两次以上的检测,及时反馈学生掌握知识的情况,对失误较多的学生及时矫正,再检查一次、两次,直到全部掌握为止。在初三几何中,“圆”这一章的基本定理和推论多,综合性强,定理运用难度大,有些学生望而生畏。在教学时我鼓励学生向难点进军,不向困难低头。例如:让学生做综合性较强的题目时,因为前面学过的内容连接不上,我就让成绩好的学生组织大家复习学过的重点定理,规定成绩稍差的学生讲解课本上例题的证明、补充证明的定理依据。通过系列训练,学生学习的自觉性、主动性不断提高,这部分同学的意志和毅力明显增强,因而学习成绩提高较快。

五、良好的学习习惯是学好数学的根本举措

恶习是可怕的。有些学生言谈举止很文明,但数学成绩不好。其原因是学习习惯不好,表现为有的不愿动脑子,做作业遇到困难就抄袭他人。有的学生作业看起来既整洁又正确,但考试又不及格,原因是不会听课,不懂装懂,该问的不问,该记的不记,或者上甲课做乙事等等。为了改掉学生这些坏习惯,我首先加强思想教育,让学生明确学习目的,懂得为谁而学,强调上课认真听讲的重要性,说明学问就是一学二问,要独立完成作业。其次请成绩好的学生介绍学习经验和方法,他们都反复强调养成良好的学习习惯是极其重要的,很多同学还说良好的习惯是财富,可以受用终生。

六、正确对待考试是学好数学的心理条件

学数学并非为了单纯的考试,但考试成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的,要想在考试中取得好的成绩,需要注意以下几点:

1.工夫用在平时,考前不搞突击,考试中需要掌握的内容应该在平时就掌握好,考试前一天晚上不搞疲劳战,一定要休息好,这样,在考场上才能有充沛的精力,考试时还要放下包袱,驱除压力,把注意力集中在试卷上,认真分析,严密推理。

2.应试需要技巧,试卷发下来后,应先大致看一下题量,大概分配一下时间,做题时若一道题用时太多还未找到思路,可暂时放过去,将会做的做完,回头再仔细考虑难题,一道题目做完之后不要急于做下一道,要再看一遍,因为这时脑中思路还比较清晰,检查起来比较容易,另外,对于试题必须考虑周全,如:填空题,有的还要注明取值范围,有的答案不止一个等等。总之,审题要细心,思维要缜密。

3.考试时要冷静,有的同学一遇到不会的题目,脑袋立刻热了起来,结果,心里一着急,自己本来会的也做不出来了,这种心理状态是考不出好成绩的,我们在考试时不妨用一用自我安慰的心理,如:我不会的题目别人也不会(俗称精神胜利法),或许可以使自己心情平静,从而发挥出自己的最佳水平。当然,安慰归安慰,对于那些一下子做不出的题目,还是要努力思考,尽量能做出多少就做多少,尽自己所能扩大战果。

七、练就过硬的本领是学好数学的根本目的

过硬,就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住,无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的知识基础扎实,有利于培养自己良好的学习习惯,有利于提高自己的学习水平和解答问题的能力,有利于增强自己的学习兴趣及自信心,这是我们评判学习方法是否对自己有利的依据,扎实的基础可以使成绩稳定,扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对,扎实的基础保证做题的速度与质量兼得,扎实的基础可以使……它的好处很多,做到就更非易事。

总之,练就过硬的本领就需要做题来提高。通过做题的训练和总结有助于练就过硬的本领,所以做题十分必要。老师留的题不可不做,但自己也要根据自己的情况补充一些练习。做题一定要做细,要有目的性,必须落在书面上写出解题过程。只有做精、做细,才能发现问题、改正错误。

作者单位:河北省抚宁县留守营镇张各庄中学

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