新课程背景下初中英语阅读能力训练

王彩玉

英语阅读教学无须高要求的英语学习环境和设备,无论是在农村还是在城市的学校,教师都能以正确的理念和科学的途径指导学生进行阅读实践,从而提高英语阅读能力。

因此,想在中考中取得优异成绩,必须在平时加强阅读训练,从笔者十几年的教学经验积累来看,主要从下面几个部分训练:

一、大量阅读

1.选一本学生感兴趣且不用查词典也能看得懂的英语阅读书。开始可选一些简易或缩写的读物,培养学生的兴趣。在此基础上逐步选择一些原著。如《新概念英语》,step by step 等读物让学生阅读。

2.订一份中学生喜爱看的英语报纸。如《21世纪报》(21st century teens)、《英语周报》(Daily English)、《中国电视报》外语节目版(TV Guide),《时代英语报》等。报纸的信息量很大,涉及面很多。近年来,我国的一些英语报刊由于具有较强的时代感和即时性,因此报纸逐渐表现出它特有的优势,它不仅扩大学生的词汇量,而且对学生获取信息是很有帮助的。

3.选一本与学生教科书程度相近或略难的带有练习的阅读书。初二学生可以选择《初中英语阅读理解题王》、《英语快速阅读》这类的书。这类书的七年级、八年级读本重在学生兴趣的培养和能力的提高,九年级读本重在解题能力和英语综合素质的提高。这类书特点是书中的文章都是短小有趣,可读性很强,因为文章后面设计了理解性的练习,学生读了文章后再做这些练习,可以检查是否看懂了,通过课后的练习加以对知识的巩固。文章后附有参考译文,这样便于学生参考文章的内容。久而久之,就能提高学生的阅读。

4.注重日常生活中的阅读。如:外资公司用英语写的招聘广告,在食品包装上的英语说明,走进宾馆时你所见到的英语告示等等。实际上英语已渗透到我们生活的每个角落,要是你有心的话,你可以随时随地的学习。

二、教会学生如何快速阅读

1.课堂上培养学生快速阅读

平时要在课堂上养成快速阅读的习惯。这里讲的阅读是指广泛阅读涉及大量不同领域的文章,要求读得快,理解和掌握文中的主要内容就可以。初中英语要求学生要确定一个明确的阅读量,阅读量要结合学生自己的实际水平,可多可少。下面作者结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语快速泛读的技巧与策略。

①看题干,带着问题阅读文章。阅读题干,要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。如Dream这篇文章,Dreams may be more important than sleep.“Some people dont need much sleep. But we all need to dream,”scientists say.很明显这段话的主题句是第一句。②了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、分析、对比、排除,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。如继续看下面的文章:Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have several dreams each night. Dreams are like short films.They are usually in color. Some dreams are like old films. They come to us over and over again.题目Dreams and films are usually____的选项A. very long. B. incolor. C. aboutwork. D. very sad.很显然我们应该选择B。运用此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。

2.计时阅读(timed reading)

有条件的学校每周上一节阅读课,阅读时要养成计时阅读的好习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,初中生时间一长,容易疲劳,精力分散反而效果不好。课堂上教师要求学生随手记下阅读时间,长期坚持,必定收到显著效果。

3.略读(skimming)

略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上俯瞰地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。

4.查读(scanning)

查读它也是一种快速阅读技巧。查读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其他无关部分略去不读的快速阅读方法。如 Mona Smith is our headteacher. She teaches us English. We dont know her age becausethats a secret. She is a young good-looking woman. We call her Mona. Few of us call her Miss Smith. She is tall and strong. She has long brown hair. She always wears a pair of glasses. 问题:What does the headteacher teach?________. A.Chinese B.Math C.English.D.japanese我们从第二句中查找到答案。

从以上查读与略读可知,略读时,读者事先对材料一无所知,而查读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。

作为一种快速寻找信息的阅读技巧,查读既要求速度,又要求准确性。因此,可以把整段的文字直接映入大脑,不必每词每词过目。视线在印刷材料上掠过时,一旦发现有关的内容,就要稍作停留,将它记住或摘下,既保证了查读的速度,又做到准确无误,所以这种技巧也很有实用的。

阅读是掌握语言知识,获取信息,提高听、说、读、写综合运用语言的基础。中学生掌握了良好的阅读方法,就会改变学习方式,提高了阅读的兴趣,同时也开阔了学生的视野,培养他们自主学习、自主提高学习的能力,为学生终身学习和发展打下良好的基础。

作者单位:福建明溪翰臣中学