赵贤的战斗（小说）

申　维

教室里很暗。有人拍了一下他的肩。赵贤吓了一跳。他看见那人的八字胡像两条蜗牛从鼻孔里钻出来，翘首以待。八字胡给他递来一根香烟。替他点上火，把另一根烟压在其中的一条蜗牛底下，点上。很快。在他们的头两边形成一股白雾。

这会儿，他已经适应了教室里的光线。几个中年妇女坐在座位上织毛线。她们一边织毛衣，一边嗑瓜子。瓜子摆在书的封面上，书脏兮兮的，看得出是他教的这门课。练习簿上盛着瓜子壳。瓜子壳上沾着唾液，像一堆狗屎。妇女们齐刷刷地斜着眼睛打量他。教室后边的几个男生团在一块，在打扑克。还有几个坐在座位上一动不动，像是等待什么人。赵贤猜，如果他没有走错地方，他们等的人就是他。他退到教室门口，看了看门上的牌子，红字写着“02物管班”。看来不会错。这就是他这学期要上课的班级。

赵贤看了看表，已经是上课时间。门口操场上，几个男孩正在踢足球。操场北边是一个不大的土堆，叫桃花山。按理说现在是桃红柳绿的季节，可是山上依然灰蒙蒙的。他教的这个班级是一排简易平房。学校校舍紧张，临时把二类生班摆在这儿。

两年前，他也在这儿上过课，不过，那是另一个班级。他记得上课时，站在讲台上可以看见桃花山上的桃花。为此他写过一篇散文叫《桃花盛开的地方》，歌颂教师职业的，刊登在市报三版中缝。去年，学校忙基建，计划在桃花山上建一个化工厂。他们弄来的几辆推土机，轰轰隆隆地在山上闹了半个月。后来好像执照没领到，也不知是投资方改变主意，化工厂没建成。就这样，山上留下几个大口子，像是挨了人几刀，现在他看不见桃花了。

讲台上积了一层粉笔灰。他尽量将身子离讲台远点，把教案放在讲台一个角上，用两只手推着讲台，像是用力推一块巨大的石头。他抬起两眼看着天花板，六盏日光灯吊在半空中，竟没有一盏亮。有一盏歪斜着，像随时会掉下来。不过，即使掉下来也不会砸到人，因为这盏灯周围的三张桌子全空着。靠门口一个大眼睛女生递一张纸条到讲台上，纸上盛着一把瓜子。他看着瓜子不明白是什么意思，就怔在那儿，发了好长时间的愣。

八字胡坐在最前一排，靠讲台底下。他桌子上放一只黑色的老板包，一包红中华香烟，一只高筒保温杯和一本教务处发的《课堂记录》。他见赵贤发愣，就咳了一声，头也不回地说：“老师来上课了。”后边的男生把扑克收了起来，纷纷回到座位上。女生把毛衣和瓜子往桌肚里收。有的一边收，还从桌肚里捡出一颗来，扔进嘴里，“噼叭”一响。

过了一会儿，教室里安静下来。赵贤数了一下人数，只有十来个人。

赵贤问：“谁是班长?”

所有的人全指着八字胡，笑。

“你们班就这么一些人?”

八字胡站起来，打开面前的《课堂记录》，说：“今天实到人数21人，一部分人生病，一部分人回家，一部分人事假，还有一部分人没有接到来上课通知，主要是联系不上……”

大眼睛女生补充说：“该来的都来了，不该来的没来。”

“你是谁?”赵贤问大眼睛。

“副班长。文娱委员。”众人的声音。

“谁是你们班主任?”

“光蛋。”教室里扬起一阵欢乐的笑声。

“光蛋?”赵贤感到有点不快。他不明白学校为什么总让光蛋当二类生班主任。几年前。光蛋当二类生班主任，跟一个女生搞上。他把女学生摆在课桌上，一阵吭噗吭噗。这样他就落了个把二类生摆平的光荣称号。或许是因为这一段历史，学校就总让光蛋来当二类生班主任。赵贤扬起脸对着天花板眨了一阵眼睛，心想，把女学生摆在课桌上并不能算摆平二类生，因为二类生不全是女学生。

二类生又叫回锅肉，是社会在职工作人员来学校重新回锅煨。当然。这只是冠冕堂皇说法，而实际情况是花钱买文凭。现在是市场经济，有了买方市场，就有卖方市场。学校卖文凭的同时，也卖党票，卖先进。这几年学校招生困难，只要有人肯花钱来上学，一个个像宝贝似的供着。学校对学生管理百般迁就，想来就来，想去就去。当然，赵贤只是一名普通教师。他挡不住学校创收，也挡不住学校给他发奖金。

赵贤一向反对二类生这种称呼，有点儿像过去的四类分子。他觉得学生不该分类，学生就是学生，在教师眼里一视同仁。所以，赵贤一上课就说：“古人云：朝闻道，夕死可矣!同学们以这样的高龄来求学，精神可贵。据说同学们来上学花了许多钱，虽然有些钱是单位出的，但钱还是钱，并不因为单位出的就是大便纸。如果大家不利用回炉的机会学点儿东西，那么就等于花费双倍的钱。因为时间也是金钱……”

很快，赵贤就感到学生们对他的这番话兴趣不大。有的眼睛望着窗外，有的伏在桌上，有的嘴张得很大，在打哈欠。他明显地感到学生们的兴趣不及刚才打牌和嗑瓜子。他怀疑有其他老师在这之前已经讲过同样的话。他稍稍改变一下策略，接着就要学生们写纸条交上来，说说对他所教的这门课有什么要求。看得出学生们对让他们写纸条很踊跃。底下一阵叽叽喳喳，人头晃动。撕纸片的声音，揿圆珠笔的声音，嘀咕声，不一会儿，讲台上就堆起一座小纸山。

赵贤拨弄起讲台上的这堆纸山。他首先发现什么样的纸质都有，有信纸。有单位财务计账表，有废报纸一角，有卫生纸。纸条上的字迹各不相同，但内容却大同小异，无非是要求学一种实用的东西。学员们用了一些“靠船下篙”。“急抓”，“速效救心”等词汇。还有学生希望得到像《九阴真经》类的东西，只要背熟口诀，立马成为武林第一高手。

赵贤受了这一堆纸条的影响，决定给学生谈谈治学之道。他说：“我们的教室为什么能盛下同学们?教室实用价值在哪里?就是在于‘虚。如果教室里‘实得全是砖头，同学们能坐到里边吗?王小波的数学老师对他说过，我教给你们的知识也许你们一辈子都用不上，但是我还是要教，因为这些知识是好的。‘虚是‘实的基础，两者相互依存。实用主义和急功近利是治学的敌人……”

赵贤讲得兴起，忘记了下课，直到大眼睛女生提醒他。大眼睛不像他从前遇到的小女生那么羞羞答答，而是径直站起，说了一句。“老师，我要屙巴巴啦。”就单手提了裤子跑出门去。其他的女生也跟着单手提裤子跑出了门。

学生们认为他讲的问题与他所教的《应用文写作》关系不大。云里雾里听不明白。什么教室啊，砖头啊。大家来也不是学瓦工的，真学瓦工也不用向他学。有人在家就当过瓦工，砌过锅灶和猪圈。他们既不知道王小波。就更不知道王小波的数学老师。

下课时，赵贤站在走廊上，看操场上几个学生踢球。球落在地上。弹得很高，像有生命似的。而他脑子里空空的，像是抽空里边的空气。一只泄了气的皮球。

有人又在他肩上拍了一下。他回头看见几个人高马大的汉子朝他走来，把他围在中央。他神经过敏地问：“你们要干什么?”他双手本能地护住脸，因为脸上有他吃饭的家伙——嘴。

为首的八字胡说：“老师，你讲课累了，先吸根烟。”一支红中华塞到指缝间。他不知道他们哪来这么多红中华。他拿着烟望着围住他的一圈人，这才发现大家脸上都有笑意，有的甚至憨态可掬。这会儿，他放心大胆地吸烟了。

八字胡说：“老师。应用文就是讲究实用，和其他文体不

同。”

“难到说其他文体就不实用吗?”赵贤问。

“我小时候背了五十多首情诗，到现在一首还没用上呢。”

“其实应用文也没实用价值，至少说对我们是这样。我在单位当会计，只要会打算盘。会做账就行。”

“那，为什么还要来上学呢?”赵贤问。

“转干。我们现在是工人编制。当初说的，学好可以转干部编制。”

这时，从厕所方向摇摇晃晃走来一个中年妇女。她站在赵贤面前系好裤子，将衣服下摆往下拉了拉，说：“老师，你上课说好的坏的知识，我不懂。什么理想啊!我只想混口饭吃，把老公侍候好，把孩子带带好。你有空去我们那儿玩，我家里条件很好，有三层楼的楼房。吃住都很方便……”

赵贤打量这位老大姐。耳朵上套着金耳环，戴着金戒指，身体有点肥胖，表情从容安详，一副乐天安命的样子。有人告诉他。这位是村妇女主任。

“老师，考试怎么考?不能有记忆题。我们都老大不小的人，你不能让我们像小学生一样背书。”

“老师，你结婚了吗?你家孩子多大?上几年级?嫂夫人在哪儿上班?……”

“老师，我们这个班不简单，有老党员，有农经站站长，有广电站站长，有老板，有老公是县长的……老师。我们班上许多同学岁数比你大……”

大眼睛从人丛中挤了进来，手里端了只茶杯，递到赵贤手上。“老师喝茶。”声音甜甜的。

“老师，我们班文娱委员漂亮吗?她很会体贴人。她跳舞跳得好啦。赵老师要主动约她，她晚上很寂寞呢……”有人把大眼睛往赵贤身边推。人群变得嘻嘻哈哈起来。赵贤看见大眼睛两个大乳房离自己很近，就一个拳头距离，而且在众目睽睽之下，显得局促不安，好在远处上课铃响了，算是给他解了围。

赵贤本来想利用第一节课谈谈学好公文写作的重要性，但是效果不理想，让一句“老师。我要屙巴巴”这样的话破坏了气氛。二类生不同与一类生，不像那些十六七岁处于花季雨季的少男少女。赵贤口才好，善于对付那些孩子，这为他在学校赢得好口碑。他讲的话对多梦的少年们有诱惑，也就是能诱导学生做梦。他还会向学生描述学生们很模糊的将来社会，好像他是从那个社会旅行归来。可是二类生就很现实，根本不听他空洞的说教，除非他能证实学好公文写作给他们带来多少钱。他从学生们嘲讽的眼神里看出，学生们心里在说，写作有什么用?你不就是教写作的吗?我们桌子上摆的中华烟，你兜里装的是五亭烟。那些局长、县长有几个搞写作?我不写作，我老公是老板……

所以。赵贤第二节课改变了策略。他首先搬出了他心目中的英雄——姐姐。他说他姐姐在美国留学。是研究《比较语言学》。他还没说几句，就看见班上有一半同学张着嘴打哈欠。算是一种抗议。他就又搬出了他心目中的第二位英雄——老婆小米。他说小米因为文章写得好，两次招聘都名列前茅。第一次选拔科级，她作文得了高分，施政纲领得了高分，面试演说也得了高分，最后以第一名身份走上领导岗位。第二次县处级考试同样得高分，名列前茅。总之。这一切得益于学好写作……

教室里扬起一片笑声。众人的声音：“除非你老婆考试的地方不在中国，傻瓜都知道招聘考试是暗箱操作。哈哈哈，老师的玩笑开得太大了。”

赵贤愣在讲台上。确切地说，使他发愣的原因并不是学生们的嘲笑，而是他在讲小米时隐瞒了一些事实。小米第一次考第一时，其实并没有用她，而是用了第二名。他们托人找关系，半年后才给了她一个相应的职务，条件是让她每天上下班骑上一个多小时的车。小米第二次名列前茅，只是得到组织部门注意，说白了，只是出了个风头。没有谁会真的按考试章程办事的。

他一愣就是好长时间，直到放学。他仿佛听见底下有人说：“别蒙我们，我们可不是小学生。”

赵贤可怜兮兮地站在讲台上，以往他上完课。多多少少能赢得些掌声，可这一回没有。学生拿着饭盒一哄而散，甚至没人与他招呼。

他是最后离开教室的。离开前，他还在教室里独自坐了一会儿。他点上一支“五亭烟”，五元钱一包的。他刚才一直没好意思拿出来。他一边吸烟、一边看教室四周墙壁上一圈人物画像，有孔夫子，鲁迅，爱因斯坦，马克思，托尔斯泰……这些全是伟大的人物，不过这会儿，谁也帮不了他。他想起了教务处长。他接手二类生班课时，处长说，给二类生上课，你只管读教材。他们都是成年人。会给你面子。他们在底下忙他们的事，相互不干扰。事实上，第一堂课。赵贤干扰了学生们。这样就破坏了和谐。现在，在赵贤眼里。有着丰富教学经验的教务处长比墙上任何伟人都要伟大，

后来，赵贤就按教务处长吩咐的，上课时埋着头读教材，从教材出版说明读起，一直读到书后边练习题。他读教材时尽可能不抬头，像是做了愧疚事，又像是掩耳盗铃、一叶障目。二类生还是挺尊敬教师。大家静悄悄地在底下干各自的事。偶尔他的余光一扫，可以看见底下人有的在写信，有的在睡觉，有的在用扑克摆长龙，有的在钩袜子……班上上课的学生面孔总在换，就像衣服不停地洗一样。人数保持在十人左右，而花名册上的人数却是六十多人。这就说明无论底下学生干什么，与那些根本不来上课的学生比，他们都应当是好学生。你还有什么理由去刁难他们呢?

赵贤给二类生上课时间一长，发现有许多小好处。譬如，有烟抽，有茶喝，有瓜子嗑，还不时地有学生邀他去校门口小饭店喝酒。学生们对他的要求也有限，无非是试卷别太难，考试前能透露点儿。赵贤发现他们挺可爱。除了学习有点困难，其他方面懂得并不少。赵贤从他们那儿了解到许多社会上匪夷所思的事。总之。他这个做老师的也觉得有收获，学到不少东西。

如果说还有什么不愉快的地方，就是他的肩总是挨拍。通常两节课上下来，肩膀红一大片。有一趟。赵贤去乡下岳父家，他特地向岳母要了一副垫肩。这垫肩是岳母“农业学大寨”挑河用的。他把垫肩塞在西服里就不怕学生拍肩。他甚至还主动走到学生跟前去引诱他们拍他的肩。学生拍得他很开心，像是给他捶背。

有一天，光蛋来找赵贤。当时赵贤正夹着书往02物管班教室走。在走廊上，光蛋拦住了他，像是早已守候着。光蛋两根指头央着一根白色的棍子，向赵贤头部扔了过来。赵贤下意识手一接，手上就多了一支中华烟。光蛋扔来的烟让赵贤很紧张，看手法有点像扔暗器。他犹豫了一下，还是夹在耳朵上。光蛋问：“学生怎样?”

赵贤看着光蛋，见他脸上有一种从未见过的诚恳，反而让他警惕起来。光蛋这种人特别爱面子，说他班上“好”和“坏”都不妥。他就望着光蛋哈哈一笑，说：“主任这套西服不错吗?什么品牌?”

光蛋掸掸西服上的灰说：“皮尔卡丹。”光蛋见他不正面回答他的话题。知道这小子肚子里有想法。他就搂着赵贤的肩，显出亲密的样子说：“有什么好坏你告诉我。我们内部消化处理。学校马上要申报中级职称了，你外语过了吗?”

赵贤听出味道。光蛋这句貌似关心的话，其实含着威胁。你如果说他班上不好。评职称时就少了他一票。光蛋这

样的人还是少得罪为妙。他就说：“你带的班还会差?”

“赵老师，你客气。二类生有特殊性。考试时候放一马，题目要早早告诉他们。你就是早早告诉他们，他们也不一定记得，有的抄还抄错呢。你也知道。二类生班是学校创收的需要。你太较真。人家不来。我是逼上梁山，谁愿意带二类生班?”

赵贤看看表，快到上课时间，就说：“有数。”

哈哈哈。光蛋笑着也说了一句：“有数。”

这几天，赵贤发现班上人数悄悄多了起来，教室里黑压压地坐了一大片。这让他明白，这学期总算熬过来了。那天，赵贤上课时，心绪不宁。他作为这门课的教师，怎么出卷还得受光蛋之流支配，试卷还得早早透露给学生，一句“有数”。像是心照不宣地达成一笔交易，一笔肮脏的交易。

学校这两年搞什么教育产业化。说白就是教育商品化。教育商品化实施起来就是卖文凭。既是卖文凭又何必作秀呢?让他们这些教师假模假式地来讲课，干脆一手交钱、一手交文凭不就得啦?

二类生班主任并不像光蛋说的，逼上梁山，而是块大肥肉。肥在何处?据说收入每月增加好几千。怎么增加法?他不太清楚。光蛋哪里会把赵贤摆在眼里?赵贤想到这些，不知不觉地犯了嘴病，嘴里嘀咕起来。说什么教育的良知和法律的公正是这个社会要坚守的最后底线。教师是人类灵魂的工程师。有些人在金钱面前，给灵魂打小工的资格都丧失……教室里本来乱糟糟。他一犯嘴病，教室里顿时安静下来，从未有过的寂静。这反而让赵贤吓了一跳。他张着嘴愣愣地看着底下的人。教室里的同学也张着嘴愣愣地看着他。双方就这么对峙着，时间一直持续到下课铃响。

下课后。赵贤去走廊抽烟。许多学生从他身边走过，拍打着他的肩。有人说：“不错，很好，就这样讲……”赵贤分不清讲话的人是谁?他一直抱以微笑、点头。忽然，他朦胧中发现有人朝他招手。他就走过去。教室门口站着一个大胖子，戴着副墨镜，胳膊弯里夹着一只黑包，操着一口里下河腔，正用手机和什么人通话。他站着，一直等那人通话结束。那人张口就问，某某你知道吗?赵贤想，某某肯定是个名人。他就点头笑笑，不置可否。那人看他点头笑，以为他认识，说某某是我姨姐夫。我想跟你讲两件事：一，我是单位主要领导人，最近单位事情多。我上课要接手机；二，你上课别东扯西拉，讲那些不着边际的话。你就告诉我们：考试考什么。好吧，你去上课吧。我要去团委处理事情，班上几位同学正申请入党……

大胖子说完话，夹着老板包就走。赵贤呆若木鸡。待他缓过神来，远远的看见大胖子扬着脑袋走到操场尽头，双手大幅摆动，像一只扑打翅膀的公鹅。

上课时，赵贤眼望着屋顶纳闷。那人是谁?新来的校长?教务处督导?八字胡悄悄跑上讲台，套着他耳朵说：“赵老师。我忘了介绍，刚才跟你说话的胖子是班上团支书。他叫王胡。他是团委书记老肥的老乡。他一定向你介绍过他姨姐夫吧。他姨姐夫是里下河地区著名农民企业家。”

赵贤骂了句“老卵”。他骂“老卵”声音很大。前几排同学都听见了。

老师骂脏话在同学们听来还是比较新鲜，教室里气氛变得肃穆起来。他看见大眼睛紧张而又激动地望着他。这似乎激发了他的阳刚之气。他想骂人。他站在讲台，巡视着底下的人，想找一个挨骂的目标。可能学生预感到什么，静悄悄的，一双双目光深沉地注视着他。

第二节课。赵贤正在讲课。王胡夹着皮包大大咧咧地走进教室，走到后排一个同学跟前，叽叽咕咕说着一通话。因为他的里下河腔很高，赵贤就停下来，等他说完。王胡说完，与几个学生点点头，又发了个什么通知，然后往教室门口走去。他始终没有正眼看赵贤。当他快出教室门时，赵贤喊住了他：“喂，王胡，你进教室为何不喊报告?”

王胡一怔，停下来。慢慢地转过身，望着赵贤说：“我不习惯喊报告。我在处理班上几个同学入党的事。”

“你就是处理两伊战争，进出教室也要喊报告。这是规矩。”

王胡哈哈一笑，转瞬间脸一沉，说：“什么规矩?我压根儿瞧不起教师!”说完，扬长而去。

赵贤现在变得冷静起来。因为在他喊住王胡时，已经有了精神准备。他微笑着把讲台上教课书往胳膊里一夹，平静地说：“我不管他是什么人，有什么后台。他必须在教室里向我道歉。在没有得到他道歉之前，我不会再走上这个讲台。”赵贤说完，也扬长而去。他在走廊上，听见教室里像炸了锅似的人声鼎沸。

赵贤很兴奋，热血沸腾。他觉得自己在进行一场战争，这场战争的意义不仅是为他个人，而是为了全体教师的荣誉。他在教室里最后讲的几句话。证明他对赢得这场战争充满信心。

事实证明。赵贤过于乐观了。就是说，他在教室里说了过头话。他先去团委找老肥。老肥是中专留校生，先是留在学生处管理学生档案。据说学生入党、参军、当学生干部、评先进都得经过她手。老肥听了赵贤的汇报，笑容可掬给他沏茶水，然后以一种婆婆妈妈腔调劝他不要生气，说王胡是农机站站长。人家是成年人。你让人家检讨不妥。老肥答应私底下找王胡谈谈，批评教育他。赵贤对老肥这种和稀泥的态度很不满，但也不好说什么。只能怏怏离去。

赵贤虽说是普通教师，可也不是书呆子。他想起一件事，校门口烟酒店老板一直以为老肥是贩烟酒的，经常去她家进货。有一回，为了几条假烟，退货退到了办公室。这件事一传开，大家才知道老肥收学生若干烟酒。但是，老肥很会做人。拉得下脸面。逢年过节校长家没少送烟酒。这件事虽说影响很坏，也没人较真。对这类寡廉鲜耻的人有什么可说呢?赵贤决定去教务处。

教务处长比较赏识赵贤。有几次教学评比，让他得了优秀。还全校开过他一堂公开课。可是，这回教务处长回答很干脆。学生做的不对，应当批评。但是正常教学不能影响。也就是说，王胡道歉与否先放在边上，你得正常上课。赵贤心想，教务处长是老教师，怎么碰上大是大非犯糊涂?是老糊涂了?

赵贤最后找到班主任光蛋。光蛋说已经有学生向他反映了，王胡的确做的不对，在这儿，他替王胡向赵贤道歉。光蛋拍拍赵贤肩，以老前辈腔调说，年轻教师不要感情用事，快考试啦，你不能因为某个人影响全班同学学习。赵贤说，他不要主任道歉，而是要王胡道歉。光蛋打着哈欠说，我道歉还不是一个样吗?现在，赵贤感到了孤独。

赵贤的行动得不到任何一方支持。是我错了吗?他问自己。他想，如果不能让王胡为说的“瞧不起教师”的话道歉，那么他就真的有理由瞧不起教师：如果教师被王胡瞧不起，那么当教师还有什么意思?

赵贤在班上说了过头话，泼水难收。小知识分子都爱个面子。他是进退两难。他估计王胡不会向他这种普通教师低头，但是他也无路可退了。每天上课，他只在讲台上站十分钟。做出等待道歉的姿态。十分钟一到，就夹着课本离开。因为要考试，学生们纷纷挽留，而他做出很坚决果断的样子。

赵贤想想，这件事要设法得到多数同学理解。有一天，他在黑板上写下：“校纪面前人人平等!!!”在后面加了三个感叹号。事情出乎他意料，教室里爆发出一阵掌声，像一阵温柔而细密的雨打在他的脸上。他很感动，眼睛湿润。他向

鼓掌的学生点头致谢。有几个同学冲动起来，竟喊起口号：“打倒学生贵族!”“打倒光蛋!”……

从那以后，他每天都能收到学生递的纸条：有的署名，有的匿名。

赵老师，你就放弃要王胡道歉的要求吧。你不了解我们班，王胡早就把班主任摆平。他们一道喝酒，一道去休闲中心找小姐。他们是弟兄，平常都不喊老师而喊老哥……

赵老师，得饶人处且饶人。你可不能因为和王胡的矛盾影响我们的入党。我们可是付出了很大代价的……

……你惩治王胡，我们都暗地里高兴，但又替你担心。他可是有着黑社会背景。他以入党为名，在班上公开敲诈，扬言每人给他两千，把入党的事全部摆平。

我是班长。王胡说，只要我们俩联手，要班上谁请客谁就得请客，要谁孝敬我们谁就得孝敬。他还把一个海员的妻子带来公开嫖宿。我们班文娱委员也遭到了他奸污……

赵老师，我明明知道在学校学不到东西，可为什么还要在这儿呢?班主任准假最多十天。可我们班为什么有人到考试时才到校呢?真正的原故是我经济困难。没钱请假。请假是要花钱的……

“我是班上生活委员。我们班费很少用于班级开支，多数用于给学校团委老肥送礼。你看，像我们这种根本没什么人来上课的班级，还获得了文明班级。班主任竟然还是优秀班主任。这是一个什么样的学校?……”

赵贤每天收到许多这种信。同时。他夜里还接到骚扰电话，搅得他睡不好觉。整夜失眠，做噩梦。他有点身心疲惫。虽然他没有把握战胜这股邪恶势力，但是他还是认认真真地把学生递来的信收集起来。这是来自大地深处的呐喊，是对教育商品化的控诉。

王胡不给赵贤道歉，也不来上课，消失了。学校也不关心赵贤是否上课。赵贤主动让八字胡去教务处反映罢课的情况，可是大家对此漠不关心。人人都抱着多一事不如少一事的态度。赵贤等校领导来找他，可是没有。他陷入两难境地。说实在的，二类生绝大多数同学是好的。要考试了。他不能刁难大多数同学。

赵贤没有办法，只得又去向教务处长请教。赵贤说：“我罢课不是为我个人。是为全体教师。你是教师的头儿，你得站出来说公道话。”

教务处长说：“王胡的话不全错。现在有些教师就是让学生瞧不起。你为这句话作什么闲气?教师动不动就罢课，学校要乱成什么样?你回去好好学习吧。”教务处长把一本《学籍管理实施细则》扔到了赵贤面前。

赵贤总觉得教务处长话中有话。晚上，他就把《学籍管理实施细则》翻来覆去地细看，有点像《三国演义》里的国舅看皇帝从宫中传出的血诏。他看到下半夜，终于在学生考试一栏发现有红笔框着一句话：“学生该门课旷课达三分之一课时，任课教师有权取消该生考试资格。”赵贤把《细则》一扔，骂了句：“老滑头!”

赵贤记得后来让王胡参加了考试。考试时，王胡很得意，第一个交卷，嘴里哼着小曲出了考场。赵贤在王胡试卷上用红笔注明“废卷”。学生毕业时，王胡傻了。

第二学期开学，王胡来补考，拎了一包螃蟹，找赵贤道歉。赵贤说，我是你的老师，有责任教你怎么做人!王胡为了得到毕业证书。头像鸡啄米似的。王胡邀请赵贤去里下河洗澡……他还把家乡的土特产从头至尾报了一遍。赵贤心肠软，就给了他一个及格。