如何提高学生学习思想政治课的兴趣

李　红

思想政治课是学生接受思想政治教育的主渠道，是培养学生具有高尚品德，树立远大理想的重要手段，是树立学生正确人生观、世界观、价值观的主要措施。然而在现实的课堂实践中，思想政治课是空泛、乏味的，学生没有学习的兴趣，政治课的教学达不到预期的目的，学生也达不到学习的效果，如何提高学生学习政治课的兴趣呢?

1.语言激发兴趣

政治课的语言要具有两个要素：一是准确、具有逻辑性；二是幽默、优美。通过幽默、优美的语言将晦涩的概念转化成既形象又容易理解的知识；通过幽默形象的语言，使抽象的道理具体化、浅显化，使学生在轻松愉快中掌握知识，提高学习兴趣；通过幽默、严谨、准确、抑扬顿挫的教学语言，拨动学生的心弦，促进记忆的持久，思维的活跃，想象的丰富。

2.借助媒体网络的现代教学手段激发兴趣

随着远程教育的推广，利用多媒体教学是现代教学手段中使学生获取知识的又一重要途径。多媒体教学可以灵活的根据教学需要，将教学所涉及的内容形象的展现于课堂，把事物的本质和发展规律等抽象知识客观展现出来，化虚为实，化难为易。学生可以利用网络，在自学中查找相关的知识和资料，提高学生动手能力，收集整理资料的能力，并对所学知识进行深层次的思考，这样既使学生掌握了政治课学习的内容，又训练了学生写作和表达能力以及分析解决问题的能力。

3.设疑、答疑，激发兴趣

学生是学习的主体，如何使他们的思维活跃、主动学习，好的办法就是巧妙设疑、答疑。在教与学中，对一些有高度、难度、广度的问题进行设疑，使学生处在一种欲说不能的状态，这种愤悱之情，会促使他们积极思考。关键时教师给予必要点拨，使学生将自己的已知知识同教师所教的未知知识有机的结合起来，促进对知识的掌握和学习兴趣的提高。

4.良好教态，激发兴趣

教师在教学过程中要以良好的情绪，良好的姿态。丰富的表情向学生表达感情，传递信息。良好的教态可以对语言起辅助作用，而且其本身具有强大的感染力，容易使学生产生共鸣，使教师张弛有度，富有节奏，有声有色，妙趣横生，从而极大地激发学生学习政治课的兴趣，让学生在轻松活泼的气氛中掌握思想政治课的知识，把学习看成是精神上的享受和陶冶。

总之，在政治课的教学实践中，只要我们不断地发掘和总结好的教学方法，就可以提高政治课教学的实效性。