熊清明
2009年广东高考英语试题语法填空中有这样一题:
She wished that he was as easy___32___ (please) as her mother, who was always delighted with perfume.
解析:在please, glad, happy, difficult, hard, easy等形容词后作状语,只能用动词不定式;尽管不定式与其逻辑主语(也是句子的主语)是动宾关系,即to please 和he 是逻辑上的动宾关系,按理应用不定式的被动式,但习惯上却用主动形式表示被动含义,故正确答案是to please。
据高考评卷统计,该小题在这道大题中得分率最低,正确率只有1.2%。究其原因,一是考生不知在形容词后作状语要用不动式;二是考生不知在这种情况下要用主动形式表示被动含义。因此,笔者就动词不定式主动形式表示被动含义的句型作一归纳,以供考生参考。
一、主语+系动词+形容词+to do
在这一句型中,动词不定式作状语,它与句子的主语有动宾关系。其中的形容词表示主语的特征或性质,常见的词有interesting, easy, difficult, nice, good, expensive, cheap, heavy, light, important, impossible, pleasant, comfortable, safe, dangerous, cheap, fit等。例如:
The book is difficult (for me)to understand.这本书很难懂。
This kind of fish is niceto eat. 这种鱼很好吃。
Good novels are interestingto read.好的小说读起来有意思。
二、主语+及物动词+宾语+ to do
在这一句型当中,动词不定式作定语,与它所修饰的宾语存在逻辑上的动宾关系,句子的主语与动词不定式有逻辑上的主谓关系。例如:
I have a lot of workto do.我有很多工作要做。
She has a meetingto attend.她有一个会议要参加。
He has a large familyto support.他要养活一大家子人。
三、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语+to do
在这一句型中,动词不定式作定语,与直接宾语存在逻辑上的动宾关系,句子的间接宾语与不定式有逻辑上的主谓关系。例如:
Ill give him (间接宾语)some books(直接宾语)to read.我要给他一些书看。
He set us(间接宾语) a good example(直接宾语)to follow.他为我们树立了学习的好榜样。
四、主语+及物动词+宾语+宾补+to do
在这一句型中,句子的宾语正好是不定式的逻辑宾语,句子的主语可能是不定式的逻辑主语,也可能不是。例如:
We find this text difficultto understand.我们发现这篇课文很难懂。
I found the fellow hardto get along with.我发现这个家伙很难相处。
He made his lessons easyto understand.他的课让人容易理解。
五、疑问代词+to do
在这一结构中,动词不定式与疑问代词之间存在逻辑上的动宾关系。例如:
I dont know what measures to take to solve this difficult problem.我不知道该采取什么措施来解决这个难题。
Our question is what to do next.我们的问题是下一步做什么。
六、there be+ 主语+for sb. to do
该句型中,动词不定式作定语修饰主语,如果sb.是动词的发出者,用主动式表示被动含义;如果sb.是动作的承受者,要用动词不定式的被动式。例如:
There are still many questions for us to discuss.(discuss的发出者是us)我们还有很多问题要讨论。
There are a lot of reasons for the book to be published. (the book是publish的承受者)这本书有很多理由要出版。
七、This/ That is +名词+to do
在这一结构中,名词作表语,动词不定式与名词之间有逻辑上的动宾关系,不定式用主动形式表示被动意义。例如:
This is a hard question to answer. 这是一个很难回答的问题。
That is a nice place to visit. 那是一个很好的参观地点。
This is a difficult sentence to understand. 这是个难以理解的句子。
八、be to blame /to let/to rent
该结构中,动词不定式作表语,虽然与句中的主语是逻辑上的动宾关系,仍要用主动式表示被动意义。例如:
Nobody was to blame for the accident. 对这个事故,谁也不能责怪。
The house is to rent. 这房子出租。
责任编校蒋小青