易误重复成语32例

2009-09-05 04:10
青苹果·教育研究版 2009年7期
关键词:芒刺莘莘学子形容

雅 敏

成语,在语言表达中使用率很高,也是高考中常考的内容。有些成语的内涵非常丰富,其本身就能表达一种完整的语意,如果在实际应用中画蛇添足,则会造成语意的重复。以下32例成语便具有代表性。

1.安居乐业安定地居住在一地,愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”

2.感激涕零涕,泪;零,落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。

3.遍体鳞伤遍,全部;鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满全身,像鱼鳞一样密。形容被打得全身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

4.耿耿于怀耿耿,心里有事,很不安宁的样子。心里老是想着,不能忘怀。不能用作“心里一直耿耿于怀”。

5.忍俊不禁忍俊,含笑;不禁,禁不住,抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己.后多指忍不住要发笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。

6.难言之隐隐,隐情。难于说出口的藏在内心深处的事情。不能用作“难言之隐的苦衷”。

7.南柯一梦南柯,指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常,美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。

8.相形见绌相形,互相比较;绌,缺陷,不足。相比之下,显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。

9.如芒(刺)在背芒,芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。

10.当务之急当务,当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。

11.接踵而至踵,脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。

12.津津乐道津津,兴味很浓的样子;乐道,乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。

13.闻名遐迩遐,远;迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。

14.责无旁贷责,责任;贷,推卸。自身负有的责任,不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”。

15.生灵涂炭生灵,指百姓;涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

16.见(贻)笑大方见,被;大方,内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”。

17.自惭形秽惭,惭愧;秽,丑陋,肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧,后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自惭形秽”。

18.莘莘学子莘莘,众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”。

19.扪心自问扪,摸。摸着胸口自问,毫无惭愧之处。形容心地坦然,光明正大。不能用作“扪心自问的自责”。

20.真知灼见灼,明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。

21.刻骨铭心铭,镂刻,记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻,永不忘记。不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

22.众所周知周,普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所周知的”。

23.妄自菲薄妄,不实在,过分的;菲薄,轻视。过分地瞧不起自己,以致失去了信心。不能用作“妄自菲薄你自己”。

24.不虞之誉虞,预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

25.日理万机理,处理;机,事务。一天要处理E万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”

26.历历在目历历,一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

27.恍然大悟恍然,猛然醒悟的样子;悟,明白,觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。

28.任重道远任,负担。负担沉重,路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任,又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任”。

29.眼花缭乱缭,纷乱。眼睛看到纷繁复杂或光彩耀眼的东西而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。

30.破天荒天荒,从未开垦过的土地。比喻从未有过,第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

31.方兴未艾方,正在;兴,兴起;艾,停止。形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。不能用作“正方兴未艾”。

32.芸芸众生芸芸,众多的样子;众生,梵语指一切生物。原为佛教语,指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的芸芸众生”。

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