浅谈提高学生的英语阅读速度的方法与技巧

刘　静

[摘要]我国大学英语教学大纲明确规定,大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力。大多数学生都认为阅读理解很难提高,其关键之处是阅读速度难以应付考试。根据几年的教学经验和体会,针对此问题展开一些探讨,希望对同学们有所帮助。

[关键词]提高 英语阅读速度 方法与技巧

中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0810131-01

阅读是获取知识及各种信息最重要的手段,我国大学英语教学大纲明确规定,大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力。从高校的各类英语考试中也可以看出阅读理解都毫无例外地占有相当大的比重,是英语测试的重点。可是大多数同学在各类英语考试中对阅读理解感到最头痛,得分率也比较低,大多数人都认为阅读理解很难提高,其关键之处是阅读速度难以应付考试。那么,怎样提高学生的英语阅读速度呢,笔者认为应做好以下几点。

一、扩大英语词汇量

扩大英语词汇量是提高英语阅读理解能力、阅读速度的首要因素。没有词汇就不可能传达任何东西,因为词汇是语言的主体。大多数同学阅读速度上不去,词汇量偏低是一个关键的制约因素。因此,在平时的英语学习中,要注重英语单词的识记和应用。首先课文的单词不但要熟记,而且他们的用法也要很熟悉。其次,加强生词的猜测技巧训练,不管是在平时的阅读还是在考试中,难免会遇到生词,这些词对理解句子甚至短语的意思可能造成很大的困难。如果我们充分利用上下文来捉摸这些生词,有助于理解该词的词义,减少阅读中的障碍。判断词义可从两方面着手:一是利用英语构词法知识;二是利用上下文提供的线索。当然,英语单词浩如烟海,要想在短时间内掌握大量的生词绝非是一件易事,因此,要把记单词当作一个长期的任务来抓。

二、指点学生养成正确的阅读习惯

学生在阅读时往往带有一些不良阅读习惯,有的学生在阅读时常常用手指或笔尖指着阅读材料逐字逐句地读;有的则咬文嚼字,边读边查词典;有的学生有朗读课文的习惯,这对于她们改进语音语调、培养语感有帮助,但朗读会影响阅读速度;有的学生“回视”的现象太严重,眼睛常往回看,在阅读中多次重读。老师要帮助学生改掉这些不良习惯,养成正确的阅读习惯,提高英语阅读速度。

(一)扩大视幅

很多研究表明,阅读时是用眼睛接受文字信号的,阅读时眼睛移动并非匀速的扫过一行中的所有文字,而是有间歇的、急促的跳动着。在停顿期间提取目光所及并注意到的文字广度称为视幅。视幅越宽,阅读所需的目光停顿次数就越少,阅读速度也就越快。因此,阅读时不应该过于频繁地移动眼球,并不是眼球移动地快,看到的东西多,会阅读的人是看一行字,眼球只会移动一至两次,因此,应扩大视幅,从一次看一个单词扩大到一个短语,进而扩大到以句子为单位来进行阅读,这是提高英语阅读速度的最好的方法。

(二)培养默读习惯

提高阅读速度,首先要控制发音动作,因这大大有碍于阅读速度的提高默读是快速阅读的基础。有的人一面阅读,嘴一边在小声的读一面动,嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视的速度。老师要培养学生进行默读,一旦发现有人朗读即刻制止。当然,要让学生立刻改掉无声朗读的习惯是比较难的,但仍要坚持对他们进行这方面的训练,让学生彻底改掉朗读,养成默读习惯,提高英语阅读的速度。

(三)避免“回视”

“回视”又叫反读或复读。在阅读中多次返回重读,这样既会影响速度,又会影响理解文章。所以老师要求学生尽量控制,或用东西遮住已读过的文字,强迫性的避免回视。

(四)掌握阅读技巧

同时我们也不能忽视一些阅读技巧对提高阅读速度的促进作用。因此要讲究阅读方和技巧,提取主要信息,运用从首尾句入手、扫描法和重视功能词。大多数英语文章的首句为总写,后面的文字就围绕它展开分析,进行论证。而尾句是在分析论证的基础上得出的结论。掌握了这一点,我们可以从整篇文章或文章的每一段首尾句入手,快速把握文章中心;扫描法即快速扫视几行文字,在一个段落或整篇文章中去搜索重要的细节。这种方法特别适合做细节题;文中那些起组织作用的实义词对理解文章是非常重要的,但我们也不能忽视语法中功能词对理解句子的重要性,因为掌握了它们就可以大大增强阅读理解中的欲知下文的能力,抓住了它们,就抓住了文章的核心意思,进而提高了英语阅读速度。

三、限时阅读

同学们在平时的训练中要有意识的计算自己的阅读速度,注重进行限时阅读。教师可以要求学生在规定的时间内浏览所选择的阅读材料并随时向学生通报时间进程,在阅读时定时通报所剩时间,以便学生调节阅读速度。任何一种技能都需大量的练习,熟能生巧。多加强这方面的训练,长期坚持下去,你会发现你的阅读速度在不断提高。

四、总结

以上介绍了几种提高学生英语阅读速度的方法和技巧,希望对大家有所帮助。当然学习者应根据个人情况有所选择,才能达到事半功倍的效果。坚持每天抽出一点时间,多读一些英语文章,你会发现你在汲取英语知识的同时也提高了英语阅读速度。

参考文献:

[1]叶碧慧,提英语阅读速度与理解率的研究,肇庆学院学报,2005.

[2]杜学增,英语阅读的方法与手段[M].外语教学与研究出版社,2004.

[3]王增奎,阅读策略与技巧[M].上海:中国大百科全书出版社,1993.

作者简介:

刘静(1980-),女,山东德州人,本科,助教,德州学院英语教师,研究方向:英语语言学。