新形势下中等职业学校会计教学改革初探

马　丽

摘要：文章对新形势下中等职业学校会计专业的教学进行了探讨。

关键词：中等职业学校；会计教学；模拟实习

中图分类号：G712文献标识码：A

文章编号：1674-1145(2009)06-0167-01

随着我国会计逐步地同国际会计接轨，会计的国际化、规范化、科学化日趋增强，社会对中、高级应用型会计人才的需求愈来愈迫切，特别是我国注册会计师队伍的进一步发展壮大，必将对中等职业学校的会计教学提出更高的要求。在企业环境和会计行业本身快速变化的形势下，中专学校会计专业如何进行会计教育的改革，进一步提高会计教学质量，培养社会所需的会计人才，无疑是每个从事会计教育的教师必须认真思考的问题。

一、明确会计教学改革的指导思想

(一)注重于培养知识全面的高素质专业人才

迈向21世纪的会计教育，应当在培养专业意识的基础上，拓宽知识口径，扩展学生基础知识范围，使其具备较为扎实的经济学、管理学的基础，以适应未来日趋复杂的会计工作需要。

(二)培养学生的思考、沟通、创造能力

依据层次人才培养规格的要求，将专业基础知识传授与会计职业道德教育、会计专业能力培养与综合素质训练相结合，实现学生知识结构、专业能力、职业素质的协调发展和综合提高。

(三)与社会经济发展的需要密切联系

适应未来社会经济环境的变化，在课程内容设计与教学组织中，充分认识主体地位，注意培养学生的专业兴趣和学习会计学的方法，构建支持学生终身学习的知识基础，使学生具有自主学习、终身学习的初步能力。

二、积极进行课程教学改革实践

(一)充分保证会计课程教学的师资力量，重视和加强教学队伍建设

教学队伍建设是提高课程教学质量的根本保证。加强对教师理论水平和实践能力提高的训练，有计划有步骤地鼓励教师到企业现场实习，并参加相应的专业技术资格考试，取得相应资格证书，达到中职教育的“双师”型教师的要求。

(二)改革会计课程教学结构

会计教学内容体系结构改革方面应突破了原有的固定体系，使之符合会计教育的教学规律，制定符合会计教育要求的教学计划、发展规划和课程体系结构；以全国助理会计师和注册会计师考试为依托，建立适应现代企业财务管理需要的“学校－企业－社会”三位一体的人才培养模式。

三、重视实践环节教学

传统会计教学通常采用“文字表达经济业务，丁字账户讲解会计处理”的教学模式，偏重理论讲授，而对实践环节重视不够。但是，由于会计学科比其他社会学科具有更强的社会实践性，这就要求培养对象应具备较强的会计实践运作技能。在会计实践教学改革中，一方面要加强会计的理论教学，同时不能忽视会计实践性教学，逐步提高实践性教学在整个教学计划中的比重，加强培养实践动手能力。

(一)完善会计模拟实习

会计模拟资料应具有代表性、全面性、合理性。对企业供、产、销各个阶段所涉及的业务及其他业务应进行整理。形成一套完整的经济业务模拟实习资料。在这些基本资料中还应设有少量的有问题原始凭证，如假发票等，以解决目前模拟实验重核算、轻审核、轻监督的问题，问题原始凭证或外露或隐含，让学生自己去思考，去挖掘，以引发学生对这些问题的重视，并能及时、正确地进行有关业务的处理。另外在增加一份临时资料，以适应不同学生对知识的不同掌握程度，可以打模拟实习单位增加某一项业务，如接受了审计，发现了问题，并要进行调账，准备进行一项投资，进行投资决策、企业准备融资，选择融资方式、企业改革或合并，改制或合并后出现了资产减值，企业内部管理变革，改变了会计核算方式等，让企业的非常规业务在模拟实践中有所体现。

(二)改进会计模拟实习的教学方法

科技进步必然带来教学方法的革新，会计模拟实习教学和其他教学方法一样，也面临改革和创新问题。在目前有限的条件下，会计模拟实习教学方法的改进可以从以下儿个方面进行：

第一，利用多媒体教学，提高学生的学习兴趣。教师将会计实习内容通过计算机网络教室、会计教学软件和多媒体课件等辅助讲解结合起来进行。

第二，利用插播电视教材，改变传统的授课方式。在教学中，根据教学需要随时插播电视资料，以解决教师实习辅导中的重点内容与难点问题。电视教材的插播，应与教学辅导内容密切结合，一般都是在教师辅导讲到该部分内容时，稍加提示就插放这段电视教材。这样，学生能通过插播教学了解现金流量表的结构与编制方法，迅速掌握难点知识。

第三，网络实验教学。通过开设计算机网络教室，学生可以通过局域网、广域网迅速、准确地获取足量具有现实意义的企业数据，尤其是上市公司的会计、财务信息，这些真实的会计资料更具有说服能力，得出的结论更能够解决现实中的一些财务问题，更能激发学生的学习兴趣、思维能力、创造能力以及分析问题和解决问题的能力。

总之，经过改革开放30年的持续快速发展，我国积累了雄厚物质基础，经济实力、综合国力、抵御风险能力显著增强；我国工业化、城镇化快速发展，基础设施建设、产业发展、居民消费、生态环境保护等方面有巨大发展空问，扩大内需潜力巨大，而在这一形势下的中等职业学校会计教学应紧跟时代的步伐，与时俱进，改革现有陈旧模式，更好地为社会主义现代化建设服务。