浅谈基于一卡通系统的校园信息化建设

【摘要】依托一卡通应用平台的建设,对校园信息资源进行“1+X”整合,将校园网原来的单一服务转为多元化服务,为“信息化校园”提供全面的数据采集网络平台。为高校的教学、科研、管理工作服务。

【关键词】信息化规划;管理信息系统;一卡通

从20世纪90年代起,现代信息技术广泛应用于高等教育的各个领域,高校纷纷建立自己的局域网,并开发出一批MIS系统用于日常管理,拉开了大学校园信息化建设的序幕。到目前,各高校校园网基础设施建设已初具规模,但从整体上看,校园网信息服务体系并不完备,信息化应用水平不高,主要表现在:第一,信息孤岛问题。在不同时期由不同人员研发分别建立的信息系统,没有遵循统一的数据标准,数据格式也各不相同,采用不同软件技术,缺乏统一规划下的应用访问接口,应用系统各自独立,无法相互访问数据和实现功能共享,系统间无法实现有效的数据共享,形成了网络环境下的信息孤岛。第二,缺乏信息化校园建设的总体规划和统一部署,管理系统和信息资源分散,校内各部门信息化建设各自为政,重复建设现象普遍存在。第三,公共资源服务项目少,信息资源匮乏,数字图书、网络教学平台、学科资源平台建设严重滞后。此外,由于校园网内大量计算机缺乏有效管理,校园网成为计算机病毒滋生和泛滥的温床,经常出现病毒发作导致网络瘫痪、系统崩溃等严重问题。本文从信息化校园整体架构的角度出发,借鉴广州大学城信息建设、一卡通系统建设经验,简述信息化校园的功能框架,技术执行方案以及系统的业务功能。

一、信息化校园建设规划设计

从现阶段国内高校校园网络信息化建设的实际情况看,各院校在系统建设上普遍采用“统一平台+统一门户+多应用系统”的建设模式,即采用应用集成和服务集成。数字化校园建设应遵循基本的四层次结构:第一,网络基础层。网络是数字化校园的基础设施,是校园数字信息流动的物理平台,没有网络基础设施,数字化信息就丧失了活动空间,数字化校园则根本无从谈起。第二,网络基本服务层。网络基本服务是数字化信息流动的软件基础,它是Internet本身所提供的最基本的服务。包括域名服务、目录服务、网络安全、电子邮件、文件传输、WEB发布等。第三,应用服务层。它是数字化校园应用服务的核心层,由校园一卡通系统为基础平台(统一身份认证),并在此平台基础上建立各种应用子系统组成。包括:办公自动化系统、数字图书馆、综合管理信息系统、网络教学系统以及社区服务系统、信息服务系统、商务消费系统等。第四,统一的个性化门户。为校园网上的所有用户提供单一的访问入口点,形成一个统一的网络应用平台,为各类用户提供个性化的信息服务。

二、信息化校园建设的基本内容

信息化校园建设的核心是用全数字化的信息获取、存储、传输及处理技术,控制和操纵整个学校的事务,包括教学、科研、管理及技术服务。其基本框架包括校园网络建设、数字资源建设、MIS系统(管理信息系统)建设和网络教育等方面。校园数字化建设的主要内容包括:第一,加强校园网基础设施建设,建立起真正意义上的校园“一卡通”系统。第二,增强和完善网络基础应用,进一步优化网络基础服务,加强网络管理和网络安全,完成身份认证和用户管理系统等。第三,实现统一的校园管理系统(包括行政、人事、财务、科研、教务、设备、后勤等管理系统),实现完全意义上的办公自动化。第四,搭建校园社区服务架构并提供多种教学和生活服务。

三、基于一卡通系统信息化校园建设方案

1、一卡通系统总体模式

一卡通系统信息化校园建设可以采用“1+X”整合模式。即一个“数字化”基础平台:以校园一卡通系统为基础,构建统一的身份认证平台,继而构建统一的数据交换平台、门户接入平台和用户管理平台。X个应用系统:X个应用系统包括校园网中的所有应用系统和校园卡的所有子系统。这些系统在一个基础平台、统一身份认证以及统一门户的支撑下,实现真正的集成整合、数据共享和传递。

虚拟数据中心是采用元数据管理形成的“逻辑数据库”,为用户屏蔽下层分散异构的各种数据。逻辑数据库是物理数据经由元数据定义、映射而成的统一数据管理中心,而不需要改变原来的数据结构。

2、系统结构

一卡通系统架构在城域网上,采用标准三层架构:数据层、应用层、客户层,这样做到了数据与业务彻底分离。整个系统采用C/S和B/S两种混合结构,对于综合业务处理、身份管理、教学事务管理和金融商务处理等应用系统采用C/S结构,对于WEB查询等应用系统采用B/S结构。

3、网络拓扑结构

一卡通系统在网络结构上分为城域骨干网和区域LAN部分,以一卡通数据中心为核心组成各校区的两级系统,城级一卡通承担总的发卡、清算、授权等总体、全局的管理服务和数据管理,各校区的分中心负责本校区的应用系统接入、区域内的数据管理、商务服务。广州大学城一卡通系统主要由四部分组成,包括一卡通数据中心,各校区分管理中心、各应用子系统、网络平台。

各部分主要功能如下:

第一,一卡通数据中心:主要负责一卡通系统数据的存储、更新、备份和维护,包括全校共享数据资源汇总管理各应用子系统数据、身份数据库公共的共享身份数据都保存在一卡通数据中心,达到城内共享。

第二,各校区分管中心:主要负责各应用子系统的数据信息采集并对数据进行标准化处理,传送数据中心等工作。其同步服务器用于同步一卡通数据中心的数据,同步黑白名单,同步全局配置参数等实时更新的数据。

第三,各应用子系统:应用子系统接受主数据中心的管理与服务,划分为办公自动化系统、数字图书馆、综合管理信息系统、网络教学系统以及社区服务系统、信息服务系统、商务消费系统等系统。

第四,网络平台:它是一卡通系统运行的依托平台,所有的应用业务都运行在网络平台上。大学城一卡通系统的程序属于网络应用层,采用TCP/IP协议,在原有的城域网基础上划分逻辑网段,采用VLAN技术隔离一卡通虚拟专网和城域网。

四、一卡通系统主要业务及说明

一卡通系统分为综合管理系统和各类应用子系统两部分,两者的有机结合,完善了一卡通系统在多校区应用的服务功能,为各类资源的共享提供了条件;同时还实现了利用校园卡独立子应用钱包的功能,与城市公交系统进行了兼容,使校园卡具有了乘车卡的功能。综合服务系统包括身份认证子系统、身份管理子系统、WEB查询子系统。各类应用子系统包括教务学籍管理系统、财务管理系统、图书管理系统和商务管理系统。其中综合服务系统是统一的认证系统为信息化校园中的服务提供安全、高效的基础认证平台,是一卡通系统中至关重要的组成部分。各类应用子系统可以根据各高校的不同需要进行调整以满足不同

的管理需要。

五、结语

依托一卡通应用平台的建设,对校园信息资源进行“1+X”整合,将校园网原来的单一服务转为多元化服务,为“信息化校园”提供全面的数据采集网络平台。一卡通以校园网为载体,以电子和信息技术为手段,集身份识别、校务管理以及各项校园服务为一体的系统。通过校园一卡通的应用,形成一个跨平台、跨数据库、可自我发展的数字化校园应用平台。通过统一访问入口,用户可以方便地访问门户中集成的各种资源,数字校园以一个整体的形象呈现在用户面前;通过应用系统集成技术提供统一的应用系统管理工具,实现校园网应用系统的集中管理;通过统一的用户管理,提供完整的用户权限管理工具,实现用户访问权限的集中管理。一卡通系统在身份认证和私密识别以及用户授权方面具有优良的特性,因此,实现高校一卡通系统是构建信息化校园概念下的校园网应用平台关键的第一步。

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【作者简介】

何冠星,广东工业大学财务处工作,研究方向为校园信息化建设,财务管理.