玛丽·居里的父亲是一名收入十分有限的中学数学教师,妈妈也是中学教员。玛丽的童年充满了艰辛,她的妈妈得了严重的传染病,是大姐照顾她长大的。后来,妈妈和大姐在她不满10岁时相继病逝了。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力,也磨练出她坚强的性格。
她从小学习就非常勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好,从不轻易放过任何学习的机会,处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始,她每门功课都考第一。15岁时,以优异的成绩从中学毕业。她的父亲曾在圣彼得堡大学攻读过物理学,父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心,深深地感染了小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器,长大后她又读了许多自然科学方面的书籍,但她当时的家境不允许她去读大学。
19岁那年,玛丽开始做长期的家庭教师,同时还自习了各门功课,为将来的学业做准备。直到24岁时,她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望,全神贯注地听每一堂课,艰苦的学习使她的身体变得越来越不好,但是她的学习成绩却一直名列前茅。入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在30名应试者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的优异成绩,取得了数学学士学位。
有志者事竟成。向科学之巅攀登的玛丽就像那冰山上的雪莲,开得那样生机勃勃,放射出绚丽的异彩。她研究放射性现象,发现镭和钋两种天然放射性元素,一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖,第二次获得诺贝尔化学奖)。成功来自勤奋,居里夫人的故事对小朋友是否有启发呢?
启示:
很多家长觉得,只有给孩子一个良好的环境,才能培养出优秀的人才。诚然,环境对人的成长有着不可忽视的作用,但是,人的主观能动性才是成功的原动力。居里夫人的童年是艰辛的,但是她能够靠自己的意志力战胜学习环境的艰苦。所以,家长除了给孩子创造一个良好的成长环境,还要注意培养孩子的毅力,发掘孩子的潜能。